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五年級數學下冊蘇教版第四單元第4課時 求一個數是另一個數的幾分之幾(學習任務單)

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五年級數學下冊蘇教版第四單元第4課時 求一個數是另一個數的幾分之幾(學習任務單)

資源簡介

第四單元 第4課時 求一個數是另一數的幾分之幾 學習任務單
蘇 教 版 小學數學 五 下 學 校 班 級 姓名
課 題 求一個數是另一數的幾分之幾 (第4課時)
學習任務 任務01:探究“求一個數是另一個數的幾分之幾”的解題方法 任務02:簡單應用分數除法解決實際問題
重點難點 【學習重點】探索并理解“求一個數是另一個數的幾分之幾”簡單實際問題的解答方法。 【學習難點】理解求一個數是另一個數的幾分之幾的解題方法。
【預習要領】
結合問題自學課本,用紅筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和合作探究任務,并總結規律方法。探索并掌握“求一個數是另一個數的幾分之幾”的基本方法,學會解答相關問題。
2.針對自主學習中找出的疑惑點,收集整理課上小組討論交流,答疑解惑。
學習筆記:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【課中學習單】
一、【復習導入】
1.填一填。
4÷7= 8÷13=
24÷33= 2÷5=
分數與除法有什么關系?
2.紅彩帶長4米,黃彩帶長1米,紅彩帶的長是黃彩帶的幾倍?
我發現:求一個數是另一個數的幾倍,用( )法。
二、【新知探究】
任務01:探究“求一個數是另一個數的幾分之幾”的解題方法
黃彩帶的長是紅彩帶的。
1.從圖中你能發現什么信息?
黃彩帶與紅彩帶的一樣長。
……
2.黃彩帶的長相當于紅彩帶的幾份?與同伴交流你的想法。
3.如果把紅彩帶的長看作單位“1”,平均分成4份,每份就是紅彩帶的幾分之幾?
每份就是紅彩帶的,也就是說黃彩帶是紅彩帶的。
4.根據分數與除法的關系,也可以用除法計算:
( )÷( )=
任務02:簡單應用分數除法解決實際問題
藍彩帶的長是紅彩帶的。
1.思考提示:
把( )彩帶的長看作單位“1”,平均分成( )份,藍彩帶的長與其中的( )份一樣長,也就是( )個,即。
2.根據分數與除法的關系,你能列出算式嗎?
( )÷( )=
3.算式里的“3”表示什么?“4”呢?
我發現:算式里的“3”表示( )彩帶的長,“4”表示( )彩帶的長。
4.也就是說求藍彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾,可以用( )÷( )。
5.怎樣求一個數是另一個數的幾分之幾?用一句話概括。
我認為:求一個數是另一個數的幾分之幾,用( )法。
【達標練習】
(一)基礎訓練
1.
2.
(二)學以致用
3.小英家養了4 只公雞,9只母雞。公雞的只數是母雞的幾分之幾?
小芳每天睡9小時,她一天的睡眠時間占全天的幾分之幾?
(三)能力拓展
5.(2022.江蘇揚州.單元檢測)五(5)班女生22人,男生28人。女生占男生的幾分之幾,男生占總人數的幾分之幾?
(2022.江蘇宿遷.期末)加工200個零件,計劃4小時完成,平均每小時加工這批零件的幾分之幾?已經加工了3小時,已經加工了幾分之幾?
7.(2022.江蘇南通.單元檢測)一只“喜羊羊”玩具20元,一把玩具手槍45元,一只“喜羊羊”玩具的價格是一把玩具手槍價格的幾分之幾?一把玩具手槍的價格是一只“喜羊羊”玩具價格的幾分之幾?

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