資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
八年級下冊 第三課 公民權利知識梳理和真題練習
★課標對接
內容要求 1.懂得公民的基本權利和義務，正確行使公民權利，（自覺履行公民義務）。（法治教育） 2.認識民法典對保護人身權、財產權的意義。（法治教育）
★知識梳理
第一框 公民基本權利
1.我國憲法規定的公民基本權利有哪些？
（1）政治權利。包括：選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，監督權。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）社會經濟與文化教育權利。包括：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。
（4）其他權利。包括：平等權，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
2.我國公民享有哪些政治權利？
（1）我國公民享有選舉權和被選舉權。①條件：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。②重要性：選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
（2）我國公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。（重要性：公民享有這些自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。）
（3）我國公民享有監督權。①內容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。②重要性：有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
3.公民依法行使政治權利的意義？
我國公民依法行使政治權利，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要體現。
4.人身自由
（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）內容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
5.人身自由不受侵犯
憲法規定：任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
6.人格尊嚴不受侵犯
（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
（2）憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
（3）內容：公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等。
7.住宅不受侵犯
（1）原因：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。
（2）憲法規定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
8.通信自由和通信秘密受法律保護
憲法規定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
9.我國公民享有哪些社會經濟與文化教育權利？
（1）財產權。①重要性：我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開財產。②憲法規定：公民的合法的私有財產不受侵犯。③內容：公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
占有權、使用權、收益權、處分權在選擇題中有時會讓你區分，具體看表格：
內容 含義 舉例
占有權 財產所有人對其財產的實際控制權 用自己的合法收入買了一輛汽車
使用權 財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利 每天開車上下班
收益權 財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利 把汽車租給別人獲得租金
處分權 指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利 事實上的處分（如吃掉、用掉）和法律上的處分（如財產捐給、贈給、送給、賣給他人）
（2）勞動權。①含義：一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。②憲法規定：公民有勞動的權利和義務。③重要性：這是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
（3）物質幫助權。①憲法規定：公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。②保障措施：為了保障公民享受這些權利，國家發展相關的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
（4）受教育權。①含義：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。②重要性：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。③保障措施：國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
（5）文化權利。①憲法規定：中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。②保障措施：國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
第二框 依法行使權利
1.公民應如何依法行使權利？
①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。（維護權利守程序的意義：遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。）
④公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。
2.公民維護權利的方式有哪些？
和解、調解、仲裁和訴訟等。
3.和解
（1）含義：和解是當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式。
（2）適用情形：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等。
（3）實施方法：當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。
4.調解
（1）含義：調解是通過調解組織解決糾紛的方式。
（2）實施方法：調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議，解決糾紛。
（3）具體方式：我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。
5.仲裁
（1）含義：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。
（2）適用情形：公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益糾紛。
（3）實施方法：當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁決約束。
6.訴訟
（1）含義：訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。
（2）實施方法：公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。
（3）適用情形：
①公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；
②公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；
③公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。
★易混易錯
1．政治自由是公民最基本、最重要的權利。（ × ）
糾正：人身自由是公民最基本、最重要的權利。
2．依法納稅是公民的一項基本權利。（ × ）
糾正：依法納稅是公民的一項基本義務。
3．初中生小福準備報名參軍，成為一名軍人。（×）
糾正：初中生小福未滿十八周歲，不能報名參軍。
4．小云的媽媽當選為縣人大代表，屬于依法享有選舉權。（×）
糾正：小云的媽媽當選為縣人大代表，屬于依法享有被選舉權。
5．罰款、拘役、沒收財產是刑事責任。（ × ）
糾正：罰款、拘留、沒收違法所得是行政責任；拘役、罰金、沒收財產是刑事責任
6．給同學取侮辱性綽號，是侵犯他人姓名權。（×）
糾正：給同學取侮辱性綽號，是侵犯他人名譽權。
某醫院為偏遠地區提供免費診療服務，屬于履行公民的法定義務。（ × ）
糾正：某醫院為偏遠地區提供免費診療服務，屬于履行公民的道德義務。
8．先享有權利，后履行義務。（×）
糾正：沒有先權利后義務，也沒有先義務后權利。
9．監督權的對象是全體公民。（ × ）
糾正：監督權的對象是國家機關及國家工作人員。
★真題掃描
1.（2023 杭州）民生實事項目關乎公民基本權利和人民幸福生活的實現。表中某市實施的民生實事項目與其所保障的公民基本權利對應一致的是（　B　）
選項 民生實事項目 公民基本權利
① “撫幼育苗”，新建成中小學和幼兒園72所 受教育權
② “弱有眾扶”，完成重要公共服務場所無障礙改造138處 政治自由
③ “穩崗樂業”，新增市級高質量就業社區（村）100個 勞動權
④ “銀齡關愛”，實現鄉鎮（街道）老年學校建設全覆蓋 財產權
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.（2023 安徽）《民法典》記載了一個自然人從出生到死亡可能享有的各種權利。但是，這些權利如果不被權利人行使或者積極主張，那么《民法典》也不過是一張寫滿了權利的“廢紙”。這啟示我們（　D　）
A．只要守程序就能維護權利
B．行使權利不需要有界限
C．享受權利而不必承擔義務
D．要增強自己的權利意識
3.（2023 武漢）某網站未經李某同意擅自將其作品發表，并拒絕支付稿酬。李某與該網站多次溝通無果，遂將網站告上法庭。某班準備根據此案開展模擬法庭活動，同學們提出以下建議，其中正確的是（　B　）
A．模擬刑事法庭審理此案
B．模擬民事法庭審理此案
C．擬設該網站為原告，李某為被告
D．擬判處該網站法定代表人行政拘留
4.（2023 貴陽）隨著網絡通訊技術的發展，如圖中的現象偶有發生。面對這種現象，你的建議是（　D　）
①暴力追討被詐騙的財產
②加強防詐騙知識的學習
③掌握防詐騙的有效方法
④用正確的方式進行維權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.（2023 廣安）【探究感悟成長】
在我們的成長過程中總會遇到一些困惑和煩惱，需要我們認真思考和積極面對。以下是同學們的四個生活情景，請你為他們答疑解惑。
情景一：初中生小明認為學習是他的權利，可學可不學。
（1）你認為小明應該怎么做：依法行使受教育的權利，依法履行受教育的義務。
理由：公民的權利和義務具有一致性。我們既是權利的主體，也是義務的主體。受教育是公民的基本權利，也是公民的基本義務；從公民自身的發展來說，受教育是我國公民應該享有的一項基本權利，從國家的發展對公民的要求來講，受教育是公民對國家應盡的一項基本義務。我們不僅要增強權利意識，依法行使受教育的權利，而且要增強義務觀念，依法履行受教育的義務。
情景二：在日常生活中，小紅看到很多同學通過各種方式向父母表達孝敬之心，可小紅無動于衷，她想長大后再孝敬父母。
（2）你是否認同小紅的想法：不認同。
理由：孝親敬長不僅是中華民族的傳統美德，也是中國公民的法律義務，盡孝應該在當下，從現在開始。
情景三：小軍上課偷偷玩手機被老師批評，他說這是他的自由，老師無權干涉。
（3）請你判斷小軍的說法：錯誤。
理由：他割裂了自由與規則的關系。社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，他受道德、紀律、法律等社會規則的約束。社會規則是人們享受自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。小軍應當遵循規則和法律，不應擅自將手機帶入課堂，應當交于學校統一管理。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
八年級下冊 第三課 公民權利知識梳理和真題練習
★課標對接
內容要求 1.懂得公民的基本權利和義務，正確行使公民權利，（自覺履行公民義務）。（法治教育） 2.認識民法典對保護人身權、財產權的意義。（法治教育）
★知識梳理
第一框 公民基本權利
1.我國憲法規定的公民基本權利有哪些？
（1）政治權利。包括：選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，監督權。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）社會經濟與文化教育權利。包括：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。
（4）其他權利。包括：平等權，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
2.我國公民享有哪些政治權利？
（1）我國公民享有選舉權和被選舉權。①條件：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。②重要性：選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
（2）我國公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。（重要性：公民享有這些自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。）
（3）我國公民享有監督權。①內容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。②重要性：有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
3.公民依法行使政治權利的意義？
我國公民依法行使政治權利，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要體現。
4.人身自由
（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）內容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
5.人身自由不受侵犯
憲法規定：任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
6.人格尊嚴不受侵犯
（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
（2）憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
（3）內容：公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等。
7.住宅不受侵犯
（1）原因：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。
（2）憲法規定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
8.通信自由和通信秘密受法律保護
憲法規定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
9.我國公民享有哪些社會經濟與文化教育權利？
（1）財產權。①重要性：我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開財產。②憲法規定：公民的合法的私有財產不受侵犯。③內容：公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
占有權、使用權、收益權、處分權在選擇題中有時會讓你區分，具體看表格：
內容 含義 舉例
占有權 財產所有人對其財產的實際控制權 用自己的合法收入買了一輛汽車
使用權 財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利 每天開車上下班
收益權 財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利 把汽車租給別人獲得租金
處分權 指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利 事實上的處分（如吃掉、用掉）和法律上的處分（如財產捐給、贈給、送給、賣給他人）
（2）勞動權。①含義：一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。②憲法規定：公民有勞動的權利和義務。③重要性：這是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
（3）物質幫助權。①憲法規定：公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。②保障措施：為了保障公民享受這些權利，國家發展相關的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
（4）受教育權。①含義：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。②重要性：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。③保障措施：國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
（5）文化權利。①憲法規定：中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。②保障措施：國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
第二框 依法行使權利
1.公民應如何依法行使權利？
①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。（維護權利守程序的意義：遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。）
④公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。
2.公民維護權利的方式有哪些？
和解、調解、仲裁和訴訟等。
3.和解
（1）含義：和解是當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式。
（2）適用情形：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等。
（3）實施方法：當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。
4.調解
（1）含義：調解是通過調解組織解決糾紛的方式。
（2）實施方法：調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議，解決糾紛。
（3）具體方式：我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。
5.仲裁
（1）含義：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。
（2）適用情形：公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益糾紛。
（3）實施方法：當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁決約束。
6.訴訟
（1）含義：訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。
（2）實施方法：公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。
（3）適用情形：
①公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；
②公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；
③公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。
★易混易錯
1．政治自由是公民最基本、最重要的權利。（ ）
糾正：
2．依法納稅是公民的一項基本權利。（ ）
糾正：
3．初中生小福準備報名參軍，成為一名軍人。（ ）
糾正：
4．小云的媽媽當選為縣人大代表，屬于依法享有選舉權。（ ）
糾正：
5．罰款、拘役、沒收財產是刑事責任。（ ）
糾正：
6．給同學取侮辱性綽號，是侵犯他人姓名權。（ ）
糾正：
某醫院為偏遠地區提供免費診療服務，屬于履行公民的法定義務。（ ）
糾正：
8．先享有權利，后履行義務。（）
糾正：
9．監督權的對象是全體公民。（ ）
糾正：
★真題掃描
1.（2023 杭州）民生實事項目關乎公民基本權利和人民幸福生活的實現。表中某市實施的民生實事項目與其所保障的公民基本權利對應一致的是（　　）
選項 民生實事項目 公民基本權利
① “撫幼育苗”，新建成中小學和幼兒園72所 受教育權
② “弱有眾扶”，完成重要公共服務場所無障礙改造138處 政治自由
③ “穩崗樂業”，新增市級高質量就業社區（村）100個 勞動權
④ “銀齡關愛”，實現鄉鎮（街道）老年學校建設全覆蓋 財產權
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.（2023 安徽）《民法典》記載了一個自然人從出生到死亡可能享有的各種權利。但是，這些權利如果不被權利人行使或者積極主張，那么《民法典》也不過是一張寫滿了權利的“廢紙”。這啟示我們（　　）
A．只要守程序就能維護權利
B．行使權利不需要有界限
C．享受權利而不必承擔義務
D．要增強自己的權利意識
3.（2023 武漢）某網站未經李某同意擅自將其作品發表，并拒絕支付稿酬。李某與該網站多次溝通無果，遂將網站告上法庭。某班準備根據此案開展模擬法庭活動，同學們提出以下建議，其中正確的是（　　）
A．模擬刑事法庭審理此案
B．模擬民事法庭審理此案
C．擬設該網站為原告，李某為被告
D．擬判處該網站法定代表人行政拘留
4.（2023 貴陽）隨著網絡通訊技術的發展，如圖中的現象偶有發生。面對這種現象，你的建議是（　　）
①暴力追討被詐騙的財產
②加強防詐騙知識的學習
③掌握防詐騙的有效方法
④用正確的方式進行維權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.（2023 廣安）【探究感悟成長】
在我們的成長過程中總會遇到一些困惑和煩惱，需要我們認真思考和積極面對。以下是同學們的四個生活情景，請你為他們答疑解惑。
情景一：初中生小明認為學習是他的權利，可學可不學。
（1）你認為小明應該怎么做： 。
理由： 。
情景二：在日常生活中，小紅看到很多同學通過各種方式向父母表達孝敬之心，可小紅無動于衷，她想長大后再孝敬父母。
（2）你是否認同小紅的想法： 。
理由： 。
情景三：小軍上課偷偷玩手機被老師批評，他說這是他的自由，老師無權干涉。
（3）請你判斷小軍的說法： 。
理由： 。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑