資源簡介

(共59張PPT)
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項目一
字體設計基礎知識
2
字體的種類
課題2
課題1
文字的由來及其發展
課題3
字體設計的原則及流程
項目一 字體設計基礎知識
3
文字的由來及其發展
課題1
課題1 文字的由來及其發展
一、文字的由來
在文字誕生之前，世界各地在記事方法上都非常相似，大部分都經歷了堆石記事、結繩記事（見圖1-1）、契刻符號記事（見圖1-2）、原始壁畫記事（見圖1-3）等多個視覺記事階段。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
二、漢字的發展
1.甲骨文
漢字的產生有據可查，大約在公元前14世紀的殷商后期形成了初步的定形文字，即甲骨文（見圖1-4）。甲骨文的字符有明顯的象形文字痕跡，其筆畫、部首及字形都未定，既像圖畫又像文字，屬于文字的形成階段。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
根據歷史文獻記載，倉頡造字對于漢字的發展最具影響力。
相傳黃帝統一華夏之后，感到用結繩的方法記事遠遠滿足不了實際需求，就命他的史官倉頡想辦法造字。倉頡在苦思冥想造字的過程中，突然發現獵人在狩獵的時候，會觀察地上的動物足跡，以判斷有哪些動物出沒。倉頡因此大受啟發，他想，萬物皆有自己的特征，如能抓住事物的特征，畫出圖像，大家都能認識，這不就是字嗎？從此，倉頡便注意觀察各種事物的特征，譬如日、月、水、火、山、田、人，以及各種飛禽走獸、應用器物，并按其特征畫出圖像，造出許多象形字來。這樣日積月累，倉頡造的字也就多了。倉頡把他造的這些象形字獻給黃帝，黃帝非常高興，立即召集九州酋長，讓倉頡把造的這些字傳授給他們，這些象形字便隨之應用起來。
拓展資料
課題1 文字的由來及其發展
2.金文
金文主要是指鑄或刻在銅器上的文字（見圖1-5），開始在商代，盛行在西周。金文字形開始脫離圖畫，向筆畫造型方面發展，而且開始有方塊字的趨向。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
3.大篆
大篆是西周時期普遍采用的字體（見圖1-6），一直到秦朝的初期仍在使用。大篆字體有兩個特點：一是線條化，早期粗細不勻的線條開始變得均勻柔和；二是規范化，字形結構趨向整齊，逐漸脫離了圖畫的原形，奠定了方塊字的基礎。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
4.小篆
秦始皇統一六國后，對文字進行了統一改革，將大篆去繁就簡，形成小篆并作為全國統一使用的文字（見圖1-7）。小篆雖然優美，但書寫速度非常慢。中國文字發展到小篆階段，輪廓、筆畫、結構基本定型，象形痕跡減弱，文字更加符號化。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
5.隸書
到了漢朝后期，對小篆加以改善變化，形成隸書（見圖1-8）。隸書去繁就簡，字形變圓為方，筆畫改曲為直，改“連筆”為“斷筆”，從線條變為筆畫，更便于書寫。這時的文字稱為漢字。
課題1 文字的由來及其發展
6.楷書
楷書是從隸書逐漸演變而來的，它形體方正，筆畫平直，可作楷模，故名楷書（見圖1-9）。
課題1 文字的由來及其發展
7.草書
草書形成于漢代，是為書寫簡便而在隸書基礎上演變而來的，有章草、今草、狂草之分（見圖1-10）。
課題1 文字的由來及其發展
8.行書
行書是為了彌補楷書的書寫速度慢和草書的難以辨認等缺點而產生的介于兩者之間的一種字體（見圖1-11）。
課題1 文字的由來及其發展
9.印刷字體
印刷字體是為了印刷的需要，在楷書的形態上進行筆畫標準化造型設計而產生的字體。印刷字體發展到宋代更加成熟，形成了宋體（見圖1-12），它是具有生產工業標準化的字體，后來又衍生出仿宋（見圖1-13）、黑體及各種現代字體。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
10.簡體字
1949年中華人民共和國成立后，公布了全國通用的簡化字，確定了簡體字的合法地位。1956年1月28日，國務院全體會議第23次會議通過第一批簡體字，并于同年1月31日由《人民日報》正式公布使用。簡體字與繁體字對比如圖1-14所示。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
三、拉丁字母的發展
拉丁字母的發展經歷了一個復雜而漫長的過程，這個過程與人類歷史緊密交織。拉丁字母起源于圖畫，它的祖先是復雜的埃及象形字，經由腓尼基人歸納整理成為22個簡略形體，后傳至愛琴海岸被希臘人所用。公元前500年至公元前200年，古羅馬帝國為了強化語言文字形式統一，也為了適應歐洲各民族的需要，完成了26個羅馬字母（拉丁字母）的制定，形成了完整的拉丁文字系統，其發展如圖1-15所示。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
1.埃及象形文字
公元前3 000多年，在古埃及的西奈半島就產生了象形文字，這些文字像是對生活物象的描寫，并做特定的安排來代表一定的意思。
2.腓尼基字母
公元前2 000多年，腓尼基人將埃及文字與楔形文字加以歸納整理，合并為22個簡略的形體，形成了腓尼基字母。腓尼基字母是后來希臘字母、羅馬字母、斯拉夫字母等的源頭。
3.希臘字母
公元前1 000多年，腓尼基人的22個字母傳到了愛琴海岸，被希臘人所用。希臘人對腓尼基字母重新進行整理組合，形成了24個希臘字母。
課題1 文字的由來及其發展
4.羅馬字母
受到希臘文明的影響，羅馬人修改了自己原有埃特魯斯坎人的字母，其中照搬13個希臘字母，修改8個自己原有的，新增加2個字母，形成了最初的23個羅馬字母。后來，羅馬人在最初的23個字母基礎上不斷增加、修改，到中世紀，字母增加到26個，這就是26個羅馬字母，即完整的拉丁文字系統（見圖1-16）。
課題1 文字的由來及其發展
課題1 文字的由來及其發展
四、阿拉伯數字的發展
阿拉伯數字是現今國際通用的數字。公元3世紀，古印度的一位科學家巴格達發明了數字，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經歐洲人將其現代化。由于阿拉伯人的傳播是該種數字最終成為國際通用數字的關鍵因素，所以人們稱其為阿拉伯數字。阿拉伯數字由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10個計數符號組成。
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字體的種類
課題2
課題2 字體的種類
一、按字形特征劃分
按字形特征劃分，可將字體分為襯線體和無襯線體（見圖1-17）。
襯線體是指基本筆畫的末端帶有短小的水平或垂直裝飾線的字體，筆畫的寬度有一定的粗細對比，如宋體、Roman字體等。
無襯線體是指沒有裝飾線的字體。這種字體筆畫的變化較少，折筆處不是很圓，一般都是現代字形，如黑體、Arial字體等。
課題2 字體的種類
課題2 字體的種類
二、按文字類型劃分
按文字類型劃分，字體可分為以漢字為代表的方塊字體系和以拉丁字母為代表的字母體系。
方塊字是由古代象形文字流傳、發展并沿用至今的文字。其中，漢字的數量多達十萬多字，常用字也達到4 000字左右。
拉丁字母是構成單詞的基礎，所有英文單詞都是由26個拉丁字母組成的。
課題2 字體的種類
三、按字體應用劃分
按字體應用劃分，字體可分為書法字體、印刷字體和設計字體三類。
書法字體主要是指從古至今流傳下來的各種書法類型，如甲骨文、大篆、草書、行書、楷書等，如圖1-18所示。
課題2 字體的種類
課題2 字體的種類
印刷字體主要是指在印刷技術中常用的各種字體，它主要以文本形式傳播信息，強調適用性與標準性。印刷字體主要包括宋體、仿宋、楷體、黑體等，如圖1-19所示。
課題2 字體的種類
設計字體則是根據實際需要，利用文字的筆畫特征及所依附的環境和載體，使之產生一種新穎、整體的視覺效果，它強調傳播功能，具有一定的從屬性和適用性。設計字體一般分為標準字體、創意字體和裝飾字體等，如圖1-20所示。
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字體設計的原則及流程
課題3
課題3 字體設計的原則及流程
一、字體設計的概念及作用
1.字體設計的概念
字體設計是運用裝飾手法美化文字的一種書寫藝術，如圖1-21所示，其目的在于增強視覺效果，提高作品表現力，賦予版面審美價值。
課題3 字體設計的原則及流程
課題3 字體設計的原則及流程
2.字體設計的作用
字體設計通過對文字的形、結構以及筆畫的造型規律、視覺規律和書寫表現進行深入研究，以信息傳播為主要功能，將視覺要素的構成作為主要手段，創造出具有鮮明視覺個性的文字形象。
課題3 字體設計的原則及流程
二、字體設計的原則
字體設計是在文字的基礎上進行造型美化的過程，一般來說，字體設計應遵循以下原則。
課題3 字體設計的原則及流程
1.功能性原則
在進行字體設計時，對于筆畫的安排、文字與文字之間的距離、行與行之間的距離、文字的大小、排列的方式、文字色彩與背景色彩的對比關系等都要從功能性的角度進行考慮，不得隨意改變字形結構或增減筆畫，以免失去文字的辨識度，影響閱讀的效率。字體設計的功能性原則如圖1-22所示。
課題3 字體設計的原則及流程
課題3 字體設計的原則及流程
2.藝術性原則
字體設計也是一種造型的設計，在注重功能性的同時，還應注重藝術性，也就是文字形體要符合人們的審美習慣。字體設計的藝術性原則如圖1-23所示。
課題3 字體設計的原則及流程
課題3 字體設計的原則及流程
3.統一性原則
字體設計不僅要求每一個單字美觀醒目，還要考慮整行、整幅文字的整齊統一。統一的字體風格，能夠突顯設計的特色，具有更好的視覺效果及關聯性。字體設計的統一性原則如圖1-24所示。
課題3 字體設計的原則及流程
課題3 字體設計的原則及流程
4.寓意性原則
字體設計的寓意性原則是指配合文字本身的含義和傳播目的，用造型的手段來塑造文字寄托或隱含的思想含義。字體設計的寓意性原則如圖1-25所示。
課題3 字體設計的原則及流程
5.圖像性原則
文字最先是以象形圖像的形式出現，再逐步演變為如今我們熟知的文字符號。圖像化作為一種字體設計方法，能夠更好地傳達創意，增強視覺沖擊力，具有良好的審美效果，而且有利于人們對信息的理解與傳播。字體設計的圖像性原則如圖1-26所示。
課題3 字體設計的原則及流程
課題3 字體設計的原則及流程
6.創新性原則
字體設計需要符合時代發展，體現出創新性。字體設計的創新性主要表現在構思的新穎和形式手法的多樣化上。在進行字體設計時，可以尋求表現手法的多樣化，如手寫、刀刻、剪紙、拓印、拼貼等（見圖1-27），也可以尋求材質的多樣化，如冰塊、奶酪、樹枝、石頭等（見圖1-28），還可以尋求狀態的多樣化，如靜態、動態等（見圖1-29）。
課題3 字體設計的原則及流程
課題3 字體設計的原則及流程
三、字體設計的基本流程
1.確定主題、尋找素材
首先確定要設計的字體主題、風格以及性質，明確設計目的。然后根據主題尋找相關素材。如果對于要進行設計的字體感覺不夠明確，可以參考一些優秀作品作為案例。
課題3 字體設計的原則及流程
2.構思靈感、繪制草圖
根據尋找到的素材提取設計靈感。在構思的時候，存在于大腦中的畫面可能比較模糊，這就需要及時在圖紙上將想法進行草圖繪制，以使構思更加具體和清晰（見圖1-30）。
課題3 字體設計的原則及流程
課題3 字體設計的原則及流程
3.后期加工
草圖繪制完成，就可以用計算機進行最后的編排工作。字體設計最常用的兩款軟件是Photoshop和Illustrator。繪制好的草圖可以用掃描儀掃描或者用照相機拍照導入計算機，再用軟件勾勒出草圖上字體的輪廓，調整細節，統一大小，填充顏色，直至字體達到最佳效果（見圖1-31）。
課題3 字體設計的原則及流程
課后實訓
1. 運用本項目所學習的六個字體設計原則，對自己學校的名稱進行字體設計。
2. 學生分組尋找一些優秀的中文字體設計作品，制作成PPT，每組派代表進行分析講解。

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