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PART 02
圖形設計基礎知識
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第二節(jié) 圖形設計形式美原則
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第一節(jié)
圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
點是最小的視覺單位。設計中的點有圓形、方形、三角形、菱形以及不規(guī)則圖形。點在畫面中的位置和方向也很重要，它影響畫面的視覺感受和走向，在對比下相對小的就變成了點，如圖2-1 所示。
一、圖形的設計基本要素——點
第一節(jié) 圖形設計基本要素
單一的點具有集中凝聚的視覺效應，容易形成視覺中心，顯得平和安靜，如圖2-2 所示。
多個點創(chuàng)造生動感，有使視線不斷移動的作用，形成分散的視覺元素，畫面構成分散而不失整體性，散而有序，如圖2-3 所示。
連續(xù)的多點會形成面的感覺，產(chǎn)生節(jié)奏和韻律感，點的大小不一的排列也容易形成空間感，如圖2-4 所示。
密集點運用密和疏的趨勢手法產(chǎn)生畫面的視覺集中感，達到吸引視線，形成視覺中心的目的，如圖2-5所示。
第一節(jié) 圖形設計基本要素
點的形狀變化或不同的排列和多種次序變化，產(chǎn)生明暗調子、漸變或動感等不同的圖形效果，給人虛實、疏密、空間感、錯覺等不同視覺心理感受（見圖2-6 至圖2-12）。
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
點具有活躍版面的作用。在設計中，當客戶提供的文字和圖片有限時，為了讓版面看起來活躍，加入一些點的元素，雖然信息量不多，但頁面一下就變得活躍了，如圖2-13 所示。另外，當單獨的人物刻畫比較呆板時，也可以充分利用點的靈動特征，把文字圖形元素以點的形式表現(xiàn)出來，就會使整個版面具有靈動感，如圖2-14 所示。
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務2.1　點的圖形設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋點的圖形元素，訓練思維聯(lián)想的速度與創(chuàng)意表現(xiàn)能力。培養(yǎng)對點的觀察力和記憶力，以及對點進行系統(tǒng)提煉與創(chuàng)作的思維能力。
任務內容：
1.點的聯(lián)想
2.點的疏密
3.點的漸變
4.點的空間
【任務實施】
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務要求：
1.尋找生活中最常見的點，分析點在圖形中具有的位置、形態(tài)等特征。
2.表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
3.作業(yè)量及尺寸：A4紙，每個內容不少于8個點的圖形設計。
任務樣例：（如圖2-15至圖2-22所示）
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
線是點進行移動的軌跡，是由點組成的，點線就是很好的設計素材。
線具有很強的心理暗示作用，不同的線體現(xiàn)不同的感情性格。粗線的形態(tài)有厚重、豪放有力和緊張感，給人印象深刻；細線有纖細、輕松、精致、敏銳感。
二、圖形的設計基本要素——線
設計中掌握好線的表達方法會得到非常出色的設計效果。如圖2-23至圖2-27所示，就是線這種元素在圖形設計中的具體體現(xiàn)。
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務2.2　線的圖形設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋線在圖形中的作用，訓練運用線的創(chuàng)意表現(xiàn)能力，培養(yǎng)對線的觀察力和記憶力。
任務內容：
1.線的虛實
2.線的粗細
3.線的疏密
4.線的曲直
5.自由曲線
【任務實施】
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務要求：
1.尋找生活中最常見的線。
2.表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
3.作業(yè)量及尺寸：A4紙，每個內容不少于4個線的圖形設計。
任務樣例：（如圖2-28至圖2-35所示）
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
面是點的密集，或線的移動軌跡。平面是由直線形成的，是二維的；曲面則是由曲線形成的，是三維的。
如圖2-36至圖2-42所示，是面這一元素在圖形設計中的具體體現(xiàn)。
三、圖形的設計基本要素——面
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務2.3　面的圖形設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋面的形成規(guī)律，訓練對面的思維想象與創(chuàng)意表現(xiàn)能力。培養(yǎng)對面的觀察力和記憶力，以及對面進行系統(tǒng)提煉與創(chuàng)作的思維能力。
任務內容：
1.面的主體表現(xiàn) 2.曲線運動的軌跡
3.幾何曲面 4.自由曲面
5.點成面 6.線成面
【任務實施】
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務要求：
1.尋找生活中最常見的面。
2.表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
3.作業(yè)量及尺寸：A4紙，每個內容不少于4個面的圖形。
任務樣例：（如圖2-43至圖2-48所示）
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
色彩要素構成在圖形的視覺傳達中起著至關重要的作用。圖形設計作品給人的視覺感受的第一個印象就是色彩感受，也就是人類首先看到的是色彩，然后才是形狀。合理地運用色彩，往往能強化視覺設計的效果，在傳達方面起到強調信息和提醒關注的作用，并直接影響人的情緒。如圖2-49和圖2-50所示，就是色彩在圖形設計中的對比。
色相、明度、純度是色彩的三個基本屬性，統(tǒng)稱為色彩三要素。它們分別反映色彩的相貌、色彩的明亮程度以及色彩的飽和與鮮艷程度，如圖2-51至圖2-54所示。
四、圖形的設計基本要素——色彩
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
色彩的相近、對比以及純度變化又可以使形狀直接發(fā)生細微的變化，讓圖形變得更豐富多彩，如圖2-55和圖2-56所示。
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務2.4　圖形色彩設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋色彩的情感來源，訓練運用色彩的創(chuàng)意表現(xiàn)能力。培養(yǎng)對色彩的觀察力和記憶力，以及對色彩進行系統(tǒng)創(chuàng)意思維的能力。
任務內容：
1.變換圖形的不同色相
2.色彩塑造圖形調子
3.色彩塑造圖形的明暗層次
【任務實施】
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務要求：
1.尋找生活中最常見的色彩，合理地運用色彩。
2.表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
3.作業(yè)量及尺寸：A4紙，每個內容不少于4個圖形。
任務樣例：（如圖2-57至圖2-59所示）
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
圖形與圖形或圖形的各種形態(tài)之間的組合會產(chǎn)生多種效果，不同的組合關系在圖形設計中都是獨特的表現(xiàn)方法。兩種或兩種以上的形組合，可產(chǎn)生八種關系（見圖2-60）：
①分離，即面與面之間始終保持距離。
②接觸，即面與面的邊緣發(fā)生接觸。
③覆疊，即面與面前后疊加，有前后之分。
④差疊，即面與面交疊部分保留，其他不交疊的部分舍棄。
⑤透疊，即面與面交疊時，交疊部分產(chǎn)生透明感覺。
⑥聯(lián)合，即面與面互相交疊而無前后之分，聯(lián)合成為一個多邊形。
⑦減缺，即面與面交疊時，在前面的形象舍去，只出現(xiàn)后面的減缺形象。
⑧重疊，即面與面完全重合。
五、圖形的設計基本要素——組合關系
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第一節(jié) 圖形設計基本要素
如圖2-61至圖2-64所示，反映了這些組合關系在圖形設計中的應用。
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務2.5　圖形組合關系設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋圖形組合靈感來源，訓練思維想象的速度與創(chuàng)意表現(xiàn)能力。培養(yǎng)對各種形態(tài)的觀察力和記憶力，以及對物體組合關系進行系統(tǒng)創(chuàng)意思維的能力。
任務內容：
1.透疊的字母
2.透疊的圓環(huán)
3.圖與文的減缺
4.圖形減缺
【任務實施】
第一節(jié) 圖形設計基本要素
任務要求：
1.尋找生活中最常見的圖形組合，分析比較圖形與圖形或圖形的各種形態(tài)之間的組合所產(chǎn)生的多種效果。
2.運用分離、接觸、覆疊、差疊、透疊、聯(lián)合、減缺、重疊等組合關系設計圖形。
3.表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
4.作業(yè)量及尺寸：A4紙，每個內容不少于4個圖形。
任務樣例：（如圖2-65至圖2-68所示）
第一節(jié) 圖形設計基本要素
第二節(jié)
圖形設計形式美原則
第二節(jié) 圖形設計形式美原則
將相對的要素配置在一起相互比較，以形成兩種抗拒的緊張狀態(tài)，稱為對比。對比的關系可以增強個別要素所具有的特性，如大小、方向、高低、虛實、長短、曲直、多少、動靜，甚至是奇數(shù)與偶數(shù)。圖形設計中一般采用形、線、色的對比，質感材質的對比，疏密動靜的對比等，使圖形活潑生動，而又不失完整，如圖2-69和圖2-70所示。
一、對比
第二節(jié) 圖形設計形式美原則
均衡是人們對畫面表現(xiàn)主題的一種形式感覺，是產(chǎn)生穩(wěn)定感的因素。均衡應區(qū)別于對稱，但對稱又是符合均衡原則的。均衡是相等或相近形狀、數(shù)量、大小的不同排列，給人以視覺上的穩(wěn)定，是一種異形、異量的呼應與平衡。圖形設計的均衡是由形狀、面積、色彩以及版式位置決定的，多采用虛實、遠近、呼應、聚散等形式制造視覺上的均衡，產(chǎn)生心理上的偏差和情感，又具有動感，如圖2-71和圖2-72所示。
二、均衡
任務2.6　對比與均衡圖形設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋對比與均衡的創(chuàng)作靈感來源，訓練思維想象的速度與創(chuàng)意表現(xiàn)能力。培養(yǎng)對事物的觀察力和記憶力，以及對對比與均衡設計進行系統(tǒng)創(chuàng)意思維的能力。
任務內容：
1.對比圖形
2.均衡圖形
【任務實施】
第二節(jié) 圖形設計形式美原則
任務要求：
1.尋找生活中最常見的對比圖形和均衡圖形。
2.運用大小、方向、高低、虛實、長短、曲直、多少、動靜等對比手法創(chuàng)作圖形；運用形狀、面積、色彩及版式位置，采用虛實、遠近、呼應、聚散等均衡手法創(chuàng)作圖形。
3.設計具有穩(wěn)定感的對比圖形和均衡圖形。
4.表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
5.作業(yè)量及尺寸：A4紙，每個內容不少于4個圖形。
任務樣例：（如圖2-73和圖2-74所示）
第二節(jié) 圖形設計形式美原則
第二節(jié) 圖形設計形式美原則
統(tǒng)一是一種視覺手段，目的是達成整體的和諧。統(tǒng)一的方法會使版面的構成要素少一些，但組合形式卻更豐富。統(tǒng)一可借助均衡、調和、秩序等形式法則。統(tǒng)一是尋求構成要素之間的內在聯(lián)系、共同點或共有特征。如圖2-75和圖2-76所示即為統(tǒng)一圖形。
三、統(tǒng)一
任務2.7　統(tǒng)一圖形設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋圖形統(tǒng)一的創(chuàng)作靈感來源，訓練思維想象的速度與創(chuàng)意表現(xiàn)能力。培養(yǎng)對事物的觀察力和記憶力，以及對統(tǒng)一圖形設計進行系統(tǒng)創(chuàng)意思維的能力。
任務內容：
統(tǒng)一圖形
【任務實施】
第二節(jié) 圖形設計形式美原則
任務要求：
1.尋找生活中最常見的統(tǒng)一圖形。
2.表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
3.作業(yè)量及尺寸：A4紙，內容不少于2個圖形。
任務樣例：（如圖2-77所示）
第二節(jié) 圖形設計形式美原則
第三節(jié)
圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
確定主題方向，收集相關素材，對素材進行分析、提煉與概括，根據(jù)主題選擇表現(xiàn)手法，運用素材元素完成圖形制作，這就是圖形創(chuàng)意設計的基本流程。
創(chuàng)意過程中會有許多不確定的因素，這就需要反復分析和比較，選擇其中最能表達主題的視覺語言。為了方便理解，下面就結合“創(chuàng)意在身邊之30周年校慶紀念郵票圖形設計”的創(chuàng)作過程，介紹圖形設計的流程，如圖2-78所示。
第三節(jié) 圖形設計基本流程
圍繞主題收集相關的素材，這是進行圖形設計前的重要工作。在郵票設計這個案例中，首先收集了若干紀念郵票，如奧運紀念郵票、生肖郵票、建筑郵票，以及校慶紀念設計作品，如圖2-79至圖2-85所示。
一、收集并分析信息
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
在表現(xiàn)對象中提取有代表性或有創(chuàng)意性的點。由于不同的事物及事件都有不同的視覺特征，并代表著不同的意義，因此要學會挑選最能體現(xiàn)主題的事物來進行設計。表現(xiàn)主題可選用的設計元素比較多，在本設計案例中，人物、數(shù)字、建筑、生肖都可以作為設計的選材。人物及生肖的造型較復雜，選擇建筑并用提煉概括的創(chuàng)意手法來制作，不但可以體現(xiàn)時代的進步，更能夠突出校園地標性建筑的特色，既符合對現(xiàn)代時尚簡約的追求，又不失直觀。
二、篩選信息
第三節(jié) 圖形設計基本流程
圖形設計的風格取決于多種因素，如背景文化、技術手段、價值取向等。圖形設計一般分為計算機設計表現(xiàn)和手繪設計表現(xiàn)兩種。選擇具體的設計風格時，首先要剖析素材，分析主題；其次，為達到最佳的效果，在視覺形象確定之前，還必須有計劃、有目的地創(chuàng)造、組織、處理圖形內容，以達到精確地表現(xiàn)主題的目的。
如圖2-86至圖2-89所示，就是本設計案例選取學校典型建筑素材、概括提煉、選取風格的過程。
三、選取風格
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
根據(jù)上面的素材以及進行的基礎圖形設計，最終制作出郵票成品，如圖2-90至圖2-93所示。
四、完成制作
第三節(jié) 圖形設計基本流程
下面再以福建莆田市湄洲島媽祖的傳統(tǒng)民族圖形再設計為例，按照圖形設計的流程，完成設計。
（1）確定主題方向。對福建莆田市湄洲島媽祖的傳統(tǒng)民族圖形進行再設計。
（2）收集并分析資料。登錄湄洲媽祖祖廟官網(wǎng)和中華媽祖網(wǎng)，了解媽祖文化；分析 “立德、行善、大愛”的媽祖精神文化。
（3）篩選信息。參考中國傳統(tǒng)泥塑福娃（圖2-94）、傳統(tǒng)神仙圖形、傳統(tǒng)唐卡繪制技巧、傳統(tǒng)海水繪制技巧等，分析媽祖?zhèn)鹘y(tǒng)形象、頭飾、服飾、圖案、色彩等元素，篩選相關信息，如圖2-95、圖2-96所示。
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
（4）選取風格。選擇適合的表現(xiàn)手法非常重要。媽祖?zhèn)鹘y(tǒng)圖形設計應采用手繪設計和計算機設計兩種表現(xiàn)手法。首先分析、明確主題；其次，為達到最佳的效果，在視覺形象確定之前，必須要有計劃、有目的地創(chuàng)造、組織、處理圖形內容，以達到精確地表現(xiàn)媽祖精神文化的目的；最后確定傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的風格。如圖2-97、圖2-98所示為傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的設計風格示例。
第三節(jié) 圖形設計基本流程
（5）計算機軟件制作。在拷貝紙上繪制圖形，通過掃描輸入電子文件，運用計算機軟件處理圖片，并上色，調整最后效果，如圖2-99至圖2-104所示。
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
（6）打印設計稿并完成制作。打印設計稿，按照圖標指引用剪刀沿線剪好形狀，最后折疊拼接成媽祖立體圖形，如圖2-105、圖2-106所示。
（7）設計延伸的圖形。由頭像圖形可衍生出T恤、杯子等相關文創(chuàng)商品，透過文創(chuàng)產(chǎn)品進一步宣傳媽祖精神文化，如圖2-107、圖2-108所示。
任務2.8　建筑郵票圖形設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋圖形創(chuàng)作靈感來源，訓練學生按照確定主題、收集素材、提煉與概括等流程進行圖形創(chuàng)意設計。培養(yǎng)對事物的觀察力，以及運用素材元素進行系統(tǒng)圖形創(chuàng)作的思維能力。
任務內容：
設計有關建筑郵票的圖形
【任務實施】
第三節(jié) 圖形設計基本流程
任務要求：
1.尋找自己喜歡的建筑物，提取元素進行郵票圖形設計。
2.按照圖形設計基本流程進行建筑郵票圖形設計。
3.表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
4.作業(yè)量及尺寸：A4紙，內容不少于2個圖形。
任務樣例：（如圖2-109至圖2-112所示）
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
任務2.9　傳統(tǒng)民族圖形的再設計實戰(zhàn)
任務說明：
主動探尋圖形創(chuàng)作靈感來源，訓練學生按照確定主題、收集素材、提煉與概
括等流程進行圖形創(chuàng)意設計。培養(yǎng)對傳統(tǒng)圖形的觀察力，以及運用傳統(tǒng)素材元素
與現(xiàn)代設計手段相結合的圖形創(chuàng)作的思維能力。
任務內容：
對傳統(tǒng)民族圖形進行再設計
【任務實施】
第三節(jié) 圖形設計基本流程
任務要求：
1. 尋找自己喜歡的傳統(tǒng)民族圖形，提煉元素。
2. 與現(xiàn)代設計手段相結合進行創(chuàng)新圖形設計。
3. 表現(xiàn)方式要簡潔、直接、概括。
4. 作業(yè)量及尺寸：A4 紙，同一個傳統(tǒng)元素設計圖形內容不少于3 個。
任務樣例：（如圖2-113 至圖2-117 所示）
第三節(jié) 圖形設計基本流程
第三節(jié) 圖形設計基本流程
思考與練習
1.簡述圖形設計的基本要素及其特性。
2.圖形設計的形式美法則有哪些？
3.選擇一幅自己喜歡的圖形作品分析它的設計流程。

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