資源簡介

(共9張PPT)
信息科技教師教學用書配套教學課件　(三年級下冊)
第３課 開展在線協作平臺
２
一、回顧
基于上節課完成的規劃方案，我們對演示文稿的制作進行了分工。下面，我們將按照分工來開展在線協作學習，完成匯報材料的制作。
二、分解任務，規劃實施制作演示文稿，我們需要完成哪些任務？搜集資料分工制作美化文檔任務一：搜集資料，共享資源二、分解任務，規劃實施學生小組合作，在線搜索與主題相關的內容，并將合適的文字圖片下載保存下來。通過組內共享文件的方式將自己搜索到的資料進行共享。任務二：分工制作，協作完成二、分解任務，規劃實施根據制定的分工方案，完成協作。1．添加背景。2．插入圖形。3．設置自定義動畫。二、分解任務，規劃實施任務三：美化文檔，提升審美通過本節課的學習，你對在線協作學習又有了哪些新的認識？三、總結四、知識梳理1．搜集資料：圖、文。2．分工協作：在線文檔。3．美化文檔：背景、圖片、圖形、動畫。開展在線協作謝 謝！
首頁
嗎線上讀書活動
10
線上讀書活動
☆⊙巴
開始
樣式插入
視圖
8$分享
口我收到的文件
凸
三大綱模式Q查找替換
微軟雅黑·13px·B
IA
名概腰
:外框區〉
選用在線協作平臺或工具組建讀書小組
制訂小組在線學習計劃
在線交流讀后感
線上讀書活動
首頁、作者簡介、故事內容一小智
主要人物一小慧
在線協作制作讀書心得演示文稿
讀后感一小科
演示文稿美化一小智
發布分享讀書心得
三大綱模式
字數：9/153主題數：1/21超級會員主題數不限制③
[@⊙-100%+
①
分
智慧讀書小隊2
報一
X
聊天
公告
相冊
文件
應用
設置v
課
群內動態
相冊
與我相關
方回收站
心刷新
4
上傳照片/視頻
《神筆馬良》
管理
小科于2023年02月05日創建
佛毛馬鳳
口
首頁
囚讀后感
C
三
讀后感☆⊙心
開始
插入
審閱頁面
效率
@39⊙
WPS打開
8部分享
口智慧讀書小隊
2
宋體
·五號·AtA
A··北·
區·拒·
7
小科：
機會總是留給有準備的人。
馬良從小家境貧賽，雖然沒有錢學習畫畫，卻利用一切可能的機會學習畫畫，并且十分
努力刻苦。在得到神筆之前，馬良的畫畫水平已經爐火純青。為什么馬良能得到神筆，因為
馬良做好了充分的準備。對比我們自身，我們有沒有努力學習是發自內心的熱愛？一寸光陰
一寸金，寸金難買寸光陰。我們應該珍惜光陰，努力學習。
永遠樂于助人。
馬良得到了神筆，一直堅持初心，一直幫助善良的窮人，沒有用神筆為自己謀福利。贈
人玫瑰手有余香，只要人人都為社會付出一點，世界將會變得更加美好。
小智：
讀完這個故事，我覺得它生動有趣、充滿奇思妙想，又賦予我們滿滿的正能量。做人要
正直、善良、勇敢。書中有許多好詞好句，我很喜歡，所以推薦給大家一起閱讀。
小慧：
我們應該像他馬良一樣善良、勇敢、正直，有樂于助人的精神。假如我有一只馬良的
神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累，假如我有一只馬良的神筆，我
會給買不起學習用品的小朋友畫很多學習用品，讓他們好好學習；假如我有一只馬良的神筆，
我會給村里的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣，馬良是我們
o
學習的指路燈。「
凸
>
目目
頁碼：1頁面：1/1節：1/1
行：20列：8
字數：480
我
一
100%+「」

展開更多......

收起↑