資源簡介

6.3 生活中的透鏡
學習目標
1.舉例說明透鏡在日常生活中的應用。
2.說出幻燈機、投影儀、照相機、顯微鏡的結構和成像原理、特點。
3.會根據凸透鏡成像規律解決透鏡在日常生活中的應用問題。
學法指導
1.本節內容是凸透鏡在生活中的應用,很多同學在生活和學習中已經接觸過這些儀器,所以建議自學本節內容15分鐘,了解這些儀器的主要結構、原理和特點。
2.由于幻燈機、投影儀、照相機、顯微鏡和望遠鏡都是生活和學習用品,建議同學們在課下通過家長和老師的指導先來使用一下這些儀器,增強感性認識,同時親身體會這些儀器的使用方法,觀察這些儀器的主要結構。
【預習導學】
　　仔細觀察下列圖片,結合生活經驗,說出這些圖片中儀器的名字。
(1)圖甲是 ;
(2)圖乙是 ;
(3)圖丙是 ;
(4)圖丁是 。
【參考答案】
(1)顯微鏡
(2)照相機
(3)幻燈機
(4)望遠鏡
知識點一 幻燈機和投影儀
1.閱讀課本第10頁“幻燈機和投影儀”中的內容,結合下面圖片,回答提出的問題。
(1)甲是投影儀,其主要光學部件是 、 和 ;乙是幻燈機,其主要光學部件是 鏡和 鏡。
(2)在這兩種儀器中使用的投影片或幻燈片,在凸透鏡成像中相當于物體,通過上圖可以發現,它們通過凸透鏡成的是 、 的 像;在投影儀中平面鏡的作用是 。
【參考答案】
知識點一
1.(1)平面鏡　凸透鏡　聚光鏡　凸透　聚光
(2)倒立　放大　實　改變光的傳播方向
知識點二 照相機
2.閱讀課本第11頁“照相機”中內容,結合下面圖片,回答提出的問題。
(1)照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,景物到鏡頭的距離為物距,鏡頭到底片的距離為像距,底片上成的是 、 的實像,這說明物距大于鏡頭焦距的 倍。
(2)若要使底片上的像大一些,根據凸透鏡成像的規律可知,應當減小物距,增大像距,即照相機應 物體一些,同時鏡頭向外拉,使鏡頭與底片之間的距離 。
【參考答案】
知識點二
2.(1)倒立　縮小　2
(2)靠近　增大
知識點三 望遠鏡
3.閱讀課本第11頁“望遠鏡”,回答問題。
望遠鏡有普通望遠鏡和 望遠鏡等,主要都是由兩個透鏡組成?？拷劬Φ慕? ,靠近被觀察物體的叫 。
【參考答案】
知識點三
3.天文　目鏡　物鏡
【合作探究】
任務驅動一
根據你上網查詢的望遠鏡的構造和原理,進行小組內交流后,回答下面的問題。
如圖所示,這是簡易天文望遠鏡的內部構造,遠處的物體經過物鏡成一個 、 的實像,落在目鏡一倍焦距以內的位置;這個實像經過目鏡成一個 、 的虛像,其作用相當于 。
【參考答案】
任務驅動一
倒立　縮小　正立　放大　放大鏡
任務驅動二
根據課本中自學內容,結合下面給出的圖片,分小組討論交流下面提出的問題,并進行回答。
(1)從圖中可以看出,顯微鏡主要是由目鏡和物鏡兩組鏡片組成,每組鏡片相當于一個 ,其特點是目鏡的焦距很 ,物鏡的焦距很 。
(2)其成像特點:被觀察物體先通過物鏡在 的焦點附近成一個 、 的實像;然后再通過目鏡觀察這個實像,由于實像在目鏡的焦點 ,所以我們通過目鏡觀察到的是這個實像的正立、放大的 像;所以顯微鏡的放大倍數等于 與目鏡放大倍數的乘積。
【參考答案】
任務驅動二
(1)凸透鏡　長　短
(2)目鏡　倒立　放大　以內　虛　物鏡放大倍數
任務驅動三
用一個照相機給一個同學照了一個全身照,然后再照一個半身照,如果是你,該如何去拍下這個半身照
分析:第一次給這個同學照了一個全身像,第二次再給這個同學照半身像,第二次相當于像變大了,根據凸透鏡成像的規律可知,應當 物距, 像距,即照相機應 這個同學一些,同時鏡頭向外拉,使鏡頭與底片之間的距離 。
【參考答案】
任務驅動三
減小　增大　靠近　增大
任務驅動四
在使用幻燈機(或投影儀)時,屏幕上所成的像如果太小,你該如何去做。實際試一試,驗證你的想法。
【參考答案】
任務驅動四
把幻燈機(或投影儀)遠離屏幕一些,同時把幻燈機(或投影儀)與凸透鏡的距離減小一些。

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