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第6章 常見的光學儀器 復習課
學習目標
1.說出凸透鏡的主光軸、光心、焦點和焦距,舉例說明凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用。
2.列舉凸透鏡成放大、縮小的實像和成虛像的條件及這些像的特點。能根據所給的條件判斷凸透鏡的成像情況。
3.解釋幻燈機和投影儀、照相機、顯微鏡、望遠鏡的原理。知道眼睛成像的原理,知道近視眼和遠視眼的矯正,并能計算眼鏡的度數。
學法指導
1.復習時間大約15分鐘,利用知識框架回顧各知識點,使知識網絡化。
2.注重概念的學習,本章的主要概念有焦點、焦距、光心、主光軸、凸透鏡和凹透鏡,特別需注意的是凸透鏡成像的規律;注重對透鏡在生活中的應用總結,這是深刻理解凸透鏡成像規律的關鍵。
3.關注五種光學元件和兩個現象,五種光學元件是:幻燈機、投影儀、照相機、顯微鏡和望遠鏡。兩種現象是近視眼及其矯正和遠視眼及其矯正。
【預習導學】
知識網絡
【參考答案】
知識網絡
會聚　發散　倒立、縮小的實像　照相機　倒立、等大的實像　倒立、放大的實像　投影儀(幻燈機)　正立、放大的虛像　放大鏡　凹透　凸透
知識點一 透鏡的應用
(1)照相機:照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,景物到鏡頭的距離為物距,鏡頭到底片的距離為 ,底片上成的是 像,這說明物距大于鏡頭焦距的 倍。
(2)望遠鏡:天文望遠鏡主要由目鏡和物鏡組成,遠處的物體經過物鏡成一個 、 的實像,落在目鏡一倍焦距以內的位置;這個實像經過目鏡成一個 、 的虛像,其作用相當于 。
(3)顯微鏡:顯微鏡主要是由目鏡和物鏡兩組鏡片組成,每組鏡片相當于一個 。成像特點是,被觀察物體先通過物鏡在目鏡的焦點附近成一個 、 的 像;然后再通過目鏡觀察這個實像的 、 的 像;所以顯微鏡的放大倍數等于 與目鏡放大倍數的乘積。
【參考答案】
知識點一
(1)像距　倒立、縮小的實　2
(2)倒立　縮小　正立　放大　放大鏡
(3)凸透鏡　倒立　放大　實　正立　放大　虛　物鏡放大倍數
知識點二 眼睛和眼鏡
(1)近視眼是由于眼睛的晶狀體比正常眼睛的晶狀體 一些,從遠處射來的光只能會聚在 ,所以看不清 的物體。要想會聚在視網膜上,必須對光進行發散,因此近視眼需要用 來矯正,因為 對光有 作用。
(2)遠視眼是由于人眼睛的晶狀體比正常眼睛的晶狀體 一些,在觀察近處的物體時,物體的像成在視網膜的后面,所以看不清 的物體。要想成在視網膜上,必須對光進行會聚處理,因此遠視眼需要用 來矯正,因為 對光有 作用。
(3)眼鏡的度數= ,其中f表示的是眼鏡的 ,其單位是 。
【參考答案】
知識點二
(1)凸　視網膜前　遠處　凹透鏡　凹透鏡　發散
(2)扁平　近處　凸透鏡　凸透鏡　會聚
(3)×100　焦距　m
【合作探究】
任務驅動一 探究凸透鏡成像規律
(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,由圖可知,凸透鏡對光線有 作用,該凸透鏡的焦距為 cm;
(2)利用圖乙裝置進行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏高,可將光屏向 (選填“上”或“下”)調節或將蠟燭向 調節,使像成在光屏的中心;
②當燭焰距凸透鏡30 cm時,移動光屏,可以在光屏上得到一個清晰的倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實像,在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是 ;
③將蠟燭移到距凸透鏡5 cm處,無論怎樣調節光屏,光屏上始終接收不到清晰的像,這時應從 (選填“左”或“右”)側透過凸透鏡直接觀察,看到的是正立、 的虛像。
【參考答案】
任務驅動一
(1)會聚　10
(2)上　上　縮小　照相機　右　放大
任務驅動二 探究凸透鏡的焦距與制作材料是否有關
最近,小雨到眼鏡店了解到鏡片有很多種不同的材料,喜歡思考問題的他在學了凸透鏡的知識后,想要知道凸透鏡的焦距是否跟制作材料有關,經過思考,他應該怎樣做呢 他選了玻璃、水晶、塑料三種材料的凸透鏡。請你幫他設計一個比較合理的實驗過程,完成下列問題。
(1)對不同材料的凸透鏡應該怎樣要求
(2)這次探究需要哪些器材
(3)寫出探究的主要步驟。
(4)設計實驗數據記錄表格。
(5)在這次探究過程中,運用的一種主要的科學探究方法是什么
　(1)要求大小、 完全相同。
(2)實驗器材:刻度尺、紙屏、 。
(3)實驗步驟:分別用三種凸透鏡正對著平行光源,紙屏在凸透鏡另一側移動,量出透鏡到 ,比較這三種凸透鏡的焦距。
(4)①記錄數據的表格:
②可能出現的現象和結論:如果三種凸透鏡的焦距相同,則 ,如果三種凸透鏡的焦距不同,則 。
(5)實驗方法: 。
【參考答案】
任務驅動二
(1)形狀
(2)平行光源(太陽光)
(3)最小、最亮點的距離(即焦距)
(4)凸透鏡的焦距和組成透鏡的材料無關　凸透鏡的焦距和組成透鏡的材料有關
(5)控制變量法
單元實踐作業
一、制作簡易望遠鏡
　　用凸透鏡制作簡易望遠鏡,用其觀察遠處的景物

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