資源簡介

7.7 牛頓第一定律 第2課時
學習目標
1.重點:通過觀察和實驗推理認識牛頓第一定律。
2.通過實驗探究阻力對物體運動的影響、培養分析解決問題的能力。
學法指導
1.認真觀察課本中的圖片,親自動手推桌上的木塊或小車,根據自身感受嘗試總結結論。
2.預習時間約15分鐘,聯系生活實際分析思考課本中的實驗過程,體會控制變量法和理想實驗法在實驗中的應用。
3.利用牛頓第一定律解釋現象,要抓住任何物體都有保持原來運動狀態的性質進行闡述。
【預習導學】
知識點一 阻力對物體運動的影響
閱讀課本第50、51頁內容,回答問題。
1.古希臘學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加 的作用,如果這個力被撤銷,物體就會 。
2.科學家伽利略通過實驗表明:物體的運動并不需要 來維持,運動的物體之所以會停下來,是因為受到了 。
3.*為了探究“阻力對物體運動的影響”,小明做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。請你思考:
(1)為了使小車在進入平面時初速度相同,在實驗中應讓小車從同一斜面的 由靜止開始滑下。
(2)實驗表明表面越光滑,小車運動的距離越 (選填“遠”或“近”),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越 (選填“快”或“慢”)。
(3)進而推理得出:如果運動的物體不受阻力,它將 。
【參考答案】
知識點一
1.力　停止運動
2.力　阻力
3.(1)同一高度
(2)遠　慢
(3)永遠運動下去
知識點二 牛頓第一定律
4.伽利略對類似的實驗進行了分析,并進一步通過推測:如果物體受到的阻力為零,速度不會減小,物體將以 。
5.英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理規律:一切物體總保持 狀態或 狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態。這個規律叫作牛頓第一定律,也叫作 。
說明:(1)牛頓第一定律說明了物體的運動不需要靠力來維持;物體之所以會停下來是由于受到了阻力的作用。
(2)物體不受外力作用時,原來靜止的物體要保持靜止狀態;原來運動的物體要保持勻速直線運動,速度大小和方向都不改變。
6.*在太空中飛行的宇宙飛船,如果它受到的一切外力消失,那么宇宙飛船將 ( )
A.立即靜止　　　　　 B.減速飛行
C.加速飛行 D.勻速飛行
7.關于牛頓第一定律,下列說法正確的是 ( )
A.牛頓第一定律是用實驗直接得到的一個科學的結論
B.牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理而概括出來的,是一個科學的理論
C.牛頓第一定律告訴我們,物體在不受外力作用時,能同時保持靜止狀態和勻速直線運動狀態
D.牛頓第一定律是理論推出的,所以不一定是正確的
【參考答案】
知識點二
4.恒定不變的速度永遠運動下去
5.勻速直線運動　靜止　慣性定律
6.D
7.B
【合作探究】
任務驅動一
如圖所示,用牛頓第一定律對圖示現象的解釋,正確的是 ( )
A.原來靜止的汽車要保持靜止狀態
B.原來運動的乘客要繼續向前運動
C.原來靜止的乘客要保持運動狀態
D.原來運動的汽車要繼續向前運動
【參考答案】
任務驅動一
B
任務驅動二
伽利略用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設計這個實驗是為了說明 ( )
A.如果沒有摩擦,小球將運動到與釋放時相同的高度
B.要物體靜止必須有力的作用,沒有力作用的物體將運動
C.要物體運動必須有力的作用,沒有力作用的物體將靜止
D.力不是維持物體運動的原因
分析:伽利略的斜面實驗證明運動 力來維持,物體在 時,總保持原來的勻速直線運動狀態或靜止狀態。
【參考答案】
任務驅動二
D　分析:不需要　不受外力作用
任務驅動三 小組活動
在探究牛頓第一定律的實驗中,如圖所示,用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續運動。
(1)為什么讓小車從斜面的同一高度滑下
答:
(2)小車在三種不同表面上運動的距離不同,說明了什么
答:
(3)對這個實驗做進一步推想,可以得出什么結論
答:如果小車在絕對光滑的水平桌面上運動,即 作用,小車將
【參考答案】
任務驅動三
(1)答:使小車滑到斜面底端時,具有相同的速度。
(2)答:小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長。
(3)不受阻力　永遠沿直線運動下去

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