資源簡介

6.1 透鏡
學習目標
1.列舉凸透鏡、凹透鏡,說出什么是凸透鏡的主光軸、光心、焦點和焦距。
2.說出凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用,描述凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光線,會作相關的光路圖。
3.舉例說明利用凸透鏡能產生平行光。
4.重點:透鏡對光線的作用和三條特殊光線。
學法指導
1.本節內容是繼學面鏡、凹面鏡和凸面鏡后又一光學元件的學習和應用,建議根據光學元件的特點自學本節內容15分鐘。
2.本節的學法主要是運用實驗觀察法、討論和歸納法,通過討論和觀察,了解凸透鏡和凹透鏡的區別,同時知道光心、焦點、焦距、主光軸、薄透鏡等幾個概念。
3.通過實驗觀察法知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用。
凸透鏡:入射光線平行主光軸,折射光線過焦點;入射光線過焦點,折射光線平行主光軸;過光心的光線,傳播方向不變。
凹透鏡:入射光線平行主光軸,折射光線的反向延長線過另一側虛焦點;入射光線延長線過另一側虛焦點,折射光線平行主光軸;過光心的光線,傳播方向不變。
【預習導學】
知識點一 透鏡
1.摸一下放大鏡和近視眼鏡,了解它們在厚度上的特點。如圖所示,放大鏡和近視眼鏡在厚度上各自的特點是,放大鏡是中間 ,邊緣薄;近視眼鏡是中間 ,邊緣厚。
2.認識凸透鏡和凹透鏡:觀察身邊的凸透鏡或凹透鏡。
閱讀課本第2頁的內容,認識教材中圖6-1中各種形狀的凸透鏡和凹透鏡,完成下列問題:
(1)兩個面都是 的一部分,或一個面是 的一部分,另一個面是 的透明體叫作透鏡。
(2)觀察課本中圖6-2中凸透鏡和凹透鏡的示意圖,透過兩個球心的直線C1C2叫 ,簡稱主軸;仔細觀察下圖,可以發現光心的特殊性在于它位于薄透鏡的 。
【參考答案】
知識點一
1.厚　薄
2.(1)球面　球面　平面
(2)主光軸　中心
知識點二 透鏡對光的作用,焦點、焦距
3.射到地面的太陽光是相互平行的,叫作平行光,凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點(如圖所示),這個點叫作 ,用字母F表示;焦點到光心的距離叫作 ,用字
母 表示。
4.凹透鏡使平行于主光軸的光線發散,因此它沒有實焦點(如圖所示),但平行于主光軸的光通過凹透鏡后,形成的發散光的反向延長也可以交在主光軸上一點,這點是凹透鏡的 。
【參考答案】
知識點二
3.焦點　焦距　f
4.虛焦點
【合作探究】
任務驅動一 觀察透鏡對光的作用
拿凸透鏡正對著太陽光,改變凸透鏡到地面(紙面)的距離,觀察地面(紙面)上的光斑;拿凹透鏡正對著太陽光,改變凹透鏡到地面(紙面)的距離,觀察地面(紙面)上的光斑。
討論總結:凸透鏡對光有 作用,所以凸透鏡又叫 ;
凹透鏡對光有 作用,所以凹透鏡又叫 。
【參考答案】
任務驅動一
會聚　會聚透鏡　發散　發散透鏡
任務驅動二 測凸透鏡的焦距
方案一
(1)實驗器材: 。
(2)實驗步驟:①讓凸透鏡正對著 ,把一張白紙板放在它的另一側,改變 ,直到白紙板上呈現 的光斑。
②用刻度尺測出 ,就是凸透鏡的 。
　　③選取不同的凸透鏡,重復上述實驗,分別測出不同凸透鏡的焦距,將結果填在下表。
凸透鏡 焦距f/cm
甲
乙
丙
　　方案二
(1)實驗器材: 。
(2)實驗步驟:①凸透鏡、白紙板垂直放置在水平桌面上,讓平行光源發出的平行光平行于凸透鏡主光軸入射,改變 ,直到白紙板上呈現 的光斑。
②用刻度尺測出 ,就是凸透鏡的 。
③選取不同的凸透鏡,重復上述實驗,分別測出不同凸透鏡的焦距,將結果填在下表。
凸透鏡 焦距f/cm
甲
乙
丙
【參考答案】
任務驅動二
方案一
(1)凸透鏡、白紙板、刻度尺
(2)太陽光　透鏡與紙的距離　最小、最亮　白紙板到凸透鏡的距離　焦距
方案二
(1)凸透鏡、平行光源、白紙板、刻度尺
(2)凸透鏡與紙的距離　最小、最亮　白紙板到凸透鏡的距離　焦距
任務驅動三 辨別透鏡
討論與交流:你會用幾種方法辨別某一透鏡是凸透鏡還是凹透鏡
【參考答案】
任務驅動三
方法一:“摸”,墊著紙巾用手觸摸透鏡,比較透鏡中央和邊緣的厚薄加以辨別。
方法二:“照”,通過透鏡對著太陽光照,看光線是會聚還是發散加以辨別。

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