資源簡介

(共23張PPT)
京字頭
新課導入
課程講授
示范演示
課后作業
目錄
新課導入
PART 01
京字頭在字的頂端，筆畫較少。
京字頭在字的頂端，筆畫較少。
京字頭
課程講授
PART 02
小小觀察家
我來讀帖
1. 京字頭由點和長橫
兩個筆畫組成。
2. 京字頭的外輪廓
呈三角形。
示范演示
PART 03
小小觀察家
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看看想想
1. 以米字格作參照，可以發現，
京字頭的點在豎中線上，位置較高。
書寫時，順鋒入紙，
收筆與橫畫的起筆呼應。
2. 橫畫左低右高，左右伸展，
以點為中心左右對稱。
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別， 然后嘗試描紅。
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我來臨摹
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別，
然后嘗試描紅。
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別， 然后嘗試描紅。
KEY WORD
我來臨摹
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別，
然后嘗試描紅。
點畫由輕到重
橫畫左低右高
多橫等距
日字外輪廓上寬下窄
倒梯形
小，左右兩個點畫
對稱，點畫由輕到重
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別， 然后嘗試描紅。
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我來臨摹
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別，
然后嘗試描紅。
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別， 然后嘗試描紅。
KEY WORD
我來臨摹
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別，
然后嘗試描紅。
點畫由重到輕
橫畫長而舒展
左低右高
兩頭粗，中間細。
撇折粗細變化
由重到輕
再由輕到重
右下角點畫
由輕到重。
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別， 然后嘗試描紅。
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我來臨摹
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別，
然后嘗試描紅。
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別， 然后嘗試描紅。
KEY WORD
我來臨摹
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別，
然后嘗試描紅。
點畫由輕到重
首橫長而舒展
左低右高
多橫等距
口字倒梯形
上寬下窄
觀察下面的例字，比較京字頭形態的細微差別， 然后嘗試描紅。
KEY WORD
臨摹下面的例字，注意京字頭的書寫要領。
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書法園地
王羲之與《蘭亭序》
王羲之(303-361)，字逸少，東晉瑯玡(láng yá)(今山東臨沂)人，居會稽(kuài ji)山陰(今浙江紹興)。因曾任右軍將軍，人稱“王右軍”。他的書法博采眾長，擅長楷書、草書和行書，創造了清麗典雅的一代新風。在書法藝術的發展進程中，有著承前啟后的作用，被后世譽為“書圣”。
東晉永和九年(353)農歷三月初三，王羲之與謝安、孫綽(chuò)等四十一人，在山陰蘭亭聚會，各有詩作，輯為《蘭亭集》，王羲之為之書寫序文，就是《蘭亭序》(局部圖見封二)。王羲之在序文中記敘了蘭亭山水之美與聚會的歡娛之情，并抒發了自己對人生的感慨。
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書法園地
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書法園地
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書法園地
課后作業
PART 04
一起來書寫
謝
謝

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