資源簡介

(共21張PPT)
春晚劉謙魔術表演熱搜不斷，尼格買提沒對上，你對上了嗎？扔牌規則有哪些呢？
你是根據哪些特點判斷自己性別特征的？
第二課 青春的心弦
2·1男生女生
核心素養目標：
1.通過“男女閃光大爆發”活動認同男女生擁有各自的優勢和不足，同時克服性別刻板印象。
2.通過走近“陳麗君、周深”平靜而欣然的接受青春期的生理變化，更好的完善自我，以客觀的態度正確對待男女生性別差異。
3.通過小組活動，發現男生女生各自的性別優勢，形成男女生要取長補短、優勢互補的意識。
獨學：6分鐘
1.男女生性別體現在哪些方面？
2.怎樣對待男女生性別差異？
3.性別刻板印象的含義影響？
4.怎樣正確男女生性別優勢？
要求：瀏覽課本p14-17勾劃的知識點,用鉛筆備注小標題，并在課后進行背誦。
目錄
Contents
04
隨堂檢測
01
他和他
02
優勢互補
03
課堂小結
他和他
01
cosplay:完美演繹你心中的異性
要求：
通過搶號的方式確定2名同學，1分鐘的時間進行表演，可有外形上的些許裝飾。
表演結束后說說自己的表演依據。
站在自身性別的角度，說說你認可嗎他們演繹的男女生嗎？
課堂筆記1：
1.男生與女生的性別差異有哪些？
青
① 到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。
② 在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。
2.如何正確對待男生與女生的性別差異
男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。
不一樣的她和他：
浙江小白花越劇團尹派小生陳麗君僅僅一個笑容，就讓無數女生懷疑自己的性取向問題，原來老公不是一種“性別”而是一種“感覺”，陳麗君也由此被網友親切地稱之為“老公姐”。
《大魚》的演唱者音樂精靈周深，貴州籍男歌手。但不為人知的是，在初中時期，同學們都經歷了變聲期，然而周深的聲音卻始終沒有變化。這種獨特的音色俠周深的校園生活變得國難重重，因為每當他開口說話，就像一個女生，總是遭受同學們的嘲笑和欺負。
這啟示我們應該如何正確對待性別刻板印象？
群學一：3分鐘
七嘴八舌
說說看社會生活中人們對性別的認識通常會受到哪些刻板印象的影響。如何正確對待性別刻板印象？
課堂筆記2：
1.性別刻板印象的含義？
青
性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。
2.性別刻板印象的影響
積極影響：對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
消極影響：性別刻板印象可能影響我們自身潛能的發揮。
總結：我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響
優勢互補
02
群學二：5分鐘
男女閃光大爆發
男女相互寫出對方的優點
要求：
1.組內同學討論1分鐘后，每組派代表上黑板寫出男女生的性別優勢，根據所寫數量和內容進行加分。
2.根據所寫內容，說說男女生如何進行優勢互補？
課堂筆記3：
1.正確對待男女生的性別優勢的原因和做法？
青
原因：
男生女生擁有各自的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。
做法：
①我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
②我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
課堂小結
03
課堂小結：
男生女生
開發創造潛力
①為什么要正確對待性別優勢？
②如何正確對待性別優勢？
培養批判精神
①男女生的性別差異體現在哪些方面？
②怎樣正確對待男女生性別差異？
③性別刻板印象的含義及影響
隨堂檢測
04
隨堂檢測
1.青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳，男孩在基礎教育處劣勢；女孩在精細動作上占優勢，男孩在運動能力方面領先；女孩聽力優于男孩，視覺上男孩敏感運動物體，女孩側重在色彩和紋理方面。對此，我們應該（ ）
①不僅認識自己的優勢，還要善于發現對方的優勢
②學會欣賞對方的優勢　
③學會相互取長補短，讓自己更優秀　
④學會尊重異性差異，相互幫助，相互理解
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.新學期開始在分配一些勞動任務的時候，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛生，而讓男生搬桌椅、搬運新書。老師這樣的分配是因為 （ ）
A.女同學力氣小，只能分配一些輕活
B.男同學不怕苦，有的是力氣
C.老師的思想觀念陳舊，對待男女同學不平等
D.男女同學有各自的生理、心理特點，各有優勢和不足
隨堂檢測
謝謝
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兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin****學校—初中部—道德與法治導學案—七年級下 編寫人：小張老師
課題名稱 2·1男生女生
授課教師 單 位 ****學校
學 科 道德與法治 教材版本 部編版
年級/班級 七年級（5、6、7、8、9、10）班 時間/地點 3.12號/教室
一、核心素養目標目標
1.通過“男女閃光大爆發”活動認同男女生擁有各自的優勢和不足，同時克服性別刻板印象。 2.通過走近“陳麗君、周深”平靜而欣然的接受青春期的生理變化，更好的完善自我，以客觀的態度正確對待男女生性別差異。 3.通過小組活動，發現男生女生各自的性別優勢，形成男女生要取長補短、優勢互補的意識。
二、自主預習
1.男女生性別體現在哪些方面？ 2.怎樣對待男女生性別差異？ 3.性別刻板印象的含義影響？ 4.怎樣正確男女生性別優勢？ 要求：瀏覽課本p14-17勾劃的知識點,注意小標題，①閱讀課本內容，完成下列問題。②并在課本中標注出問題和答案。③在知識點后面寫上小標題。并在課后進行背誦。
三、預習反饋 【通過預習，列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容】
四、交流展示
1.說說看社會生活中人們對性別的認識通常會受到哪些刻板印象的影響。如何正確對待性別刻板印象？ 2.男女相互寫出對方的優點 要求： 1.組內同學討論1分鐘后，每組派代表上黑板寫出男女生的性別優勢，根據所寫數量和內容進行加分。 2.根據所寫內容，說說男女生如何進行優勢互補？
五、達標測評，鞏固提升
（一）、達標測評 1. 青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳，男孩在基礎教育處劣勢；女孩在精細動作上占優勢，男孩在運動能力方面領先；女孩聽力優于男孩，視覺上男孩敏感運動物體，女孩側重在色彩和紋理方面。對此，我們應該（ ） ①不僅認識自己的優勢，還要善于發現對方的優勢 ②學會欣賞對方的優勢　 ③學會相互取長補短，讓自己更優秀　 ④學會尊重異性差異，相互幫助，相互理解 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2．新學期開始在分配一些勞動任務的時候，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛生，而讓男生搬桌椅、搬運新書。老師這樣的分配是因為 （ ） A.女同學力氣小，只能分配一些輕活 B.男同學不怕苦，有的是力氣 C.老師的思想觀念陳舊，對待男女同學不平等D.男女同學有各自的生理、心理特點，各有優勢和不足 （二）提升訓練： 1.著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據。但是，在生活中有這樣一種現象：有的男生說話細聲細氣，含蓄內向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……為此，同學們就男女性別的差異展開了討論。你贊同哪個觀點，說說你的理由。 甲：男生女生有差異，天生差異無法改 女：男生堅強女生弱，取長補短共進步
學習反思與評價
學而思 （一）課后反思： 本節課我學會了： 本節課存在的問題： 把本節課所學知識畫出思維導圖
你想加入天才少年嗎？周五你想回家嗎？你背誦了嗎？你默寫了嗎？你思考了嗎？——今天你進步了嗎 初中道德與法治 第 1頁 (共2頁)

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