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浙教版(2023)小學信息技術四年級下冊 第4課 聲音編碼 課件(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)小學信息技術四年級下冊 第4課 聲音編碼 課件(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
第4課 聲音編碼
認識聲音(物理)
聲音是由物體振動產生的聲波。是通過介質(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。
數字信號
模擬信號
模擬信號其信號波形可以表示為時間的連續函數
數字信號
數字信號在取值上是離散的、不連續的,例如以“0”和“1”來表示二進制數字信號
聲音編碼過程
模擬信號
幅度
時間
聲音編碼過程
模擬信號
采樣
量化
編碼
數字信號
聲音采樣
幅度
時間
一段鳥鳴聲的模擬聲音信號
采樣:每隔一段時間(通常為1秒)在模擬聲音信號的波形上采集一個幅度值。
等距離地選取若干個離散的點
每秒1次,20個采樣點
采樣得到的幅度值被記錄下來
每秒2次,40個采樣點
采樣頻率:每秒采樣的次數。單位:赫茲(Hz)
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活動一:體驗采樣頻率對音頻的影響
利用GoldWave打開原始音頻,將其原始采樣頻率44100Hz改為5500Hz,比較不同的采樣頻率對音頻質量有什么影響?
結論:采樣頻率越高,聲音的保真度越高,音頻的質量越好同時音頻存儲容量更大。
幅度
時間
采樣點量化
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活動二:體驗聲音的量化過程
量化:用二進制數將采樣得到的幅度值表示出來
量化位數:存一個采樣點樣值所用的二進制位數。
24 = 16,量化等級16
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1100
聲音編碼
未壓縮
無損壓縮
有損壓縮
編碼方式
確立編碼規則優化數據排列
wav就是最常見的未壓縮音頻文件格式,聲音質量高,所占存儲容量比較大
常見格式有APE,其特點是無任何信號丟失,音質高但占用空間大,壓縮比不高
它是以損失一定的信息為代價提高壓縮比例從而減少數據存儲容量。常見格式有MP3
影響音頻質量的因素
模擬信號
采樣
量化
編碼
數字信號
采樣頻率
量化位數
編碼規則
存儲空間
時長
聲道數
影響音頻質量的因素
一次采樣所記錄產生的聲音波形個數
影響音頻質量的因素
雙聲道
立體聲
單聲道
活動三:體驗音頻存儲空間的計算
計算機中常見存儲單位及換算關系
B(Byte)字節 1B=8b(bit)位
KB 千字節 1KB=1024B
MB 兆字節 1MB=1024KB
GB 吉字節 1GB=1024MB
TB 太字節 1TB=1024GB
未壓縮 數據量(單位:字節)=數據率×持續時間
=(采樣頻率×量化位數×聲道數)÷8×持續時間
一段時長為1分鐘的雙聲道立體聲的無壓縮音頻(采樣頻率為44.1kHz,量化位數為16位),占用的存儲空間是多少MB(精確到0.1)?
(44.1 × 1000 × 16 × 2)÷ 8 × 1 × 60
= 10584000B≈10336.0KB≈10.1MB
生活中隨處可見各種各樣的圖片,比如ppt上美麗的小花,印在書本上的插圖,還有大家經常看到的明星宣傳海報等等,請同學們課后去了解一下圖片是如何被計算機存儲和處理的?在計算機中經歷了怎樣的轉換過程?
拓展延伸

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