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(共16張PPT)
藝 術 源 于 生
活 高 于 生 活
齊白石(1864一1957)
漢族，湖南湘潭人，二十世紀十大畫家之一，世界文化名人。是我國20世紀著名畫家和書法篆刻家。
名畫欣賞
“作畫妙在似與不似之間，
太似為媚俗，不似為欺世” 。
——齊白石
齊白石畫蝦的技法是怎樣創造出來的？
對蝦腿的取舍說明了什么？
62歲時齊白石開始對蝦寫生，他在畫案上放一盆活蝦，在院子小池里養了蝦，以觀察蝦的形狀、水中游動的姿態，按照本來面貌畫蝦。
齊白石68歲時對蝦的形象進行了重大改造，淡墨畫出的蝦頭、蝦身加上了重重的一點濃墨，表現了蝦的重量和蝦頭前端的堅硬。
蝦眼改小圓點為兩橫筆，蝦腿8條減為6條等。
1934年，齊白石71歲時完成了畫蝦的最后改造：后腿由6對減為5對，簡約、概括、唯美，達到了“似與不似之間”的境界。
豐收（油畫）
凡高（荷蘭）
奧里斯教堂（油畫）
色彩的美
在陽光更為明亮燦爛，色彩更加強烈瑰麗的法國南部，
凡高找到了靈感，從此,他的色彩畫得特別有生氣，對比強烈。
這幅作品的創作背景是什么？
油畫中的天安門和真實的天安門有什么不同
作者用哪些方法突出了毛主席的形象
燈籠穗指向毛主席，毛主席和首長的距離拉開，形象更加高大，位于中心，各位領導的眼睛看著毛主席。
畫中的菊花在說明什么？
收獲的季節，全國統一，
大豐收，暗示著祖國的成立。
我是依我所想來畫對象，而不是依我所見來畫的。我注意到，繪畫自身的價值，
不在與對事物的如實描寫。我問自己，人們不能光畫他所看到的東西，而必須
首先要畫出他對事物的認識。
——畢加索
畢加索《牛的變形》
由寫實到抽象的變化過程，最后一幅畫仍保留依稀可見的牛的原形影子。
達·芬奇（意大利）
畫家像鏡子一般真實地映攝自然形象，廣泛收集素材，然后離群獨處深思熟慮，從素材中去粗存精，最后在頭腦中形成一個最精粹的形象寶庫。
——《芬奇論繪畫》
蒙娜麗莎（油畫）
達芬奇（意大利）
小結1：藝術與生活的關系
A.生活是藝術創作的源泉
①生活給藝術家提供了豐富多彩的創作題材和靈感，使藝術家發現了美（題材美、內容、色彩、形式、技法、材料等）。
②生活給藝術家激情，開闊了視野，使藝術家憑著感悟創造了美。
B.藝術作品反映現實生活，可以而且應該比普通的實際生活更高、更強烈、
更有集中性、更典型、更理想，具有普遍性，豐富現實生活。
小結2：美術作品如何高于生活的？
A.藝術家必須熱愛生活，提高藝術修養。
B.藝術家在生活的實踐中，把對人生、自然、生活的思考融于藝
術作品，運用豐富的藝術手段創造大眾喜愛的藝術作品。
生活與藝術創作
靈感
激情
媒介
發現
創造
再現表現
生活是創作的源泉
高于生活的美術作品
《森林狂想曲》背后的故事：
臺灣有一位音樂家，有一天看了一則“殘忍”的生態故事：在南美洲有一種體積很小的鳥類，每年都從南美洲飛到北美洲的森林區里去產卵，并固定在森林中下蛋。而政府為了經濟利益，將森林部分地區開墾成牧區，而以牧區牛身上蟲子為食的游牧鳥，自己不會筑巢，便將自己的蛋下在這種季節鳥的鳥巢中，還把巢中原有的蛋撥走。由于游牧鳥的體積很大，蛋孵化之后，老是跟季節鳥的幼鳥搶食，季節鳥的幼鳥老是吃不到母鳥喂的食物，食物都給游牧鳥的幼鳥霸占去了。一個多禮拜之后，只見游牧鳥的幼鳥茁壯成長，季節鳥的幼鳥卻眼眶凹陷，身處饑餓，絲毫沒有成長。后來生態學家仔細研究之后，才知道是開墾森林的結果。

這位音樂家看到了這段故事，不禁熱淚盈眶，眼看著生命就這樣一個一個沒有了，一種對自然的感動與保存之心油然而生。為留下寶貴的森林原始聲音，于是就組織了一個團隊，深入到臺灣的大森林中，他邀請了荒野保護協會理事長徐仁修，跋山涉水，歷時5年，深入熱帶森林，用了5年的時間錄制了100種森林里的聲音，把這種自然的聲音與音樂巧妙的結合起來，奏出了一首優美的森林狂想曲

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