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第八章 機械能守恒定律 1 第1課時 功 學案(學生版+教師版)—2024年春高中物理人教版必修二

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第八章 機械能守恒定律 1 第1課時 功 學案(學生版+教師版)—2024年春高中物理人教版必修二

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第八章 機械能守恒定律
1 功與功率
第1課時 功
[學習目標] 
1.理解功的概念,掌握功的公式W=Flcos α及公式的適用范圍(重點)。
2.理解正、負功的概念,會用功的公式進行計算(重難點)。
一、對功的理解
1.觀察圖像,分析圖中的哪個人對物體做了功?
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2.如圖所示,物體在與水平方向夾角為α的力F的作用下沿水平面前進了l,則力F對物體做的功為多少?
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1.(1)定義:力對物體所做的功,等于________、____________、________________這三者的乘積。
(2)公式:W=____________。
(3)功是________(選填“矢”或“標”)量。在國際單位制中,功的單位是________,符號是________。
2.對功的理解
(1)做功的兩個條件:力和物體在力的方向上發生位移,其中位移是物體相對地面的位移。
(2)功是過程量,公式W=Flcos α適用于恒力做功。
(3)功描述的是力在物體沿力的方向發生位移的過程中的積累效應。
(1)公式W=Flcos α中的l是物體運動的路程。(  )
(2)凡是發生了位移的物體,一定有力對物體做功。(  )
(3)物體只要受力且運動,該力就一定做功。(  )
例1 如圖所示,坐在雪橇上的人與雪橇的總質量為m,在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移動了一段距離l。已知雪橇與地面間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g,則雪橇受到的(  )
A.支持力做功為mgl
B.重力做功為mgl
C.拉力做功為Flcos θ
D.滑動摩擦力做功為-μmgl
例2 如圖所示,質量分別為M和m的兩物塊A、B(均可視為質點,且M>m)分別在同樣大小的恒力作用下,沿水平面由靜止開始做直線運動,兩力與水平面的夾角相同,兩物塊經過的位移相同。設此過程中F1對A做的功為W1,F2對B做的功為W2,則(  )
A.無論水平面光滑與否,都有W1=W2
B.若水平面光滑,則W1>W2
C.若水平面粗糙,則W1>W2
D.若水平面粗糙,則W1二、正、負功的理解
1.判斷下面兩種情況下人對車做功的情況。
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2.以下四種情況力與位移方向的夾角是多少?哪幾幅圖中的力F屬于動力?
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1.正功和負功的判斷
由W=Flcos α(α為力與位移的夾角)可知
(1)當α=時,W=________,力F對物體________(填“做正功”“做負功”或“不做功”)。
(2)當0≤α<時,W________0,力F對物體________(填“做正功”“做負功”或“不做功”)。
(3)當<α≤π時,W________0,力F對物體________(填“做正功”“做負功”或“不做功”)。
2.正功和負功的理解
(1)某個力對物體做負功,往往說成物體克服這個力做了功(正值)。例如,滑動摩擦力對物體做功-5 J,也可以說成物體克服摩擦力做的功為________ J。
(2)功是標量,功的正、負號不表示方向,也不表示功的多少,在比較功的多少時,只比較功的絕對值,不看功的正、負號。例如-8 J的功要比7 J的功多。
(1)力F1、F2做的功分別為W1=10 J,W2=-15 J,則W1、W2的方向相反。(  )
(2)用手提起一桶水后,沿水平方向向前移動一段位移的過程中,手對水桶沒有做功。(  )
(3)若力不對物體做功,則該力一定不會改變物體的運動狀態。(  )
(4)正功一定比負功大。(  )
例3 (2023·鹽城市第一中學期中)圖甲為一男士站立在傾斜履帶式扶梯上勻速上樓,圖乙為一女士站在臺階式自動扶梯上勻速上樓。關于兩人受力以及做功情況,下列說法正確的是(  )
A.圖甲中支持力對男士不做功
B.圖甲中摩擦力對男士做負功
C.圖乙中支持力對女士不做功
D.圖乙中摩擦力對女士做負功
三、恒力做功及總功的計算
總功的計算
當物體在多個恒力的共同作用下發生一段位移時,合力對物體所做的功等于各分力對物體做功的代數和。故計算合力的功有以下兩種方法:
(1)先由W=Flcos α計算各個力對物體所做的功W1、W2、W3…,然后求所有力做功的代數和,即W合=W1+W2+W3+…。
(2)先由力的合成或根據牛頓第二定律求出合力F合,然后由W合=F合lcos α計算總功,此時α為F合的方向與l的方向間的夾角。
例4 質量為m的物體,靜止在傾角為θ的斜面上,斜面沿水平方向向右勻速移動了距離L,如圖所示。已知斜面運動過程中物體相對斜面始終靜止,重力加速度為g,則下列說法正確的是(  )
A.合力對物體做功為零
B.重力對物體做功為mgLtan θ
C.物體克服摩擦力做功為mgLsin θ
D.支持力對物體做功為mgLsin θ
例5 一個質量m=150 kg的物體,受到與水平方向成α=37°角斜向左上方的500 N的拉力F作用,在水平地面上移動的距離l=5 m(如圖所示)。物體與地面間的滑動摩擦力Ff=100 N,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)力F對物體所做的功;
(2)摩擦力對物體所做的功;
(3)合外力對物體所做的總功。
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第八章 機械能守恒定律
1 功與功率
第1課時 功
[學習目標] 
1.理解功的概念,掌握功的公式W=Flcos α及公式的適用范圍(重點)。
2.理解正、負功的概念,會用功的公式進行計算(重難點)。
一、對功的理解
1.觀察圖像,分析圖中的哪個人對物體做了功?
答案 小川拉著重物上升的過程,小川對重物做了功,其他三人都沒有對物體做功。
2.如圖所示,物體在與水平方向夾角為α的力F的作用下沿水平面前進了l,則力F對物體做的功為多少?
答案 如圖所示,把力F沿水平方向和豎直方向進行分解,物體在豎直方向上沒有發生位移,豎直方向的分力沒有對物體做功,水平方向的分力為Fcos α,所做的功為Flcos α,所以力F對物體所做的功為Flcos α。
1.(1)定義:力對物體所做的功,等于力的大小、位移的大小、力與位移夾角的余弦這三者的乘積。
(2)公式:W=Flcos α。
(3)功是標(選填“矢”或“標”)量。在國際單位制中,功的單位是焦耳,符號是J。
2.對功的理解
(1)做功的兩個條件:力和物體在力的方向上發生位移,其中位移是物體相對地面的位移。
(2)功是過程量,公式W=Flcos α適用于恒力做功。
(3)功描述的是力在物體沿力的方向發生位移的過程中的積累效應。
(1)公式W=Flcos α中的l是物體運動的路程。( × )
(2)凡是發生了位移的物體,一定有力對物體做功。( × )
(3)物體只要受力且運動,該力就一定做功。( × )
例1 如圖所示,坐在雪橇上的人與雪橇的總質量為m,在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移動了一段距離l。已知雪橇與地面間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g,則雪橇受到的(  )
A.支持力做功為mgl
B.重力做功為mgl
C.拉力做功為Flcos θ
D.滑動摩擦力做功為-μmgl
答案 C
解析 支持力和重力與位移方向垂直,不做功,A、B錯誤;拉力和滑動摩擦力做功分別為W1=Flcos θ,W2=-μ(mg-Fsin θ)l,C正確,D錯誤。
例2 如圖所示,質量分別為M和m的兩物塊A、B(均可視為質點,且M>m)分別在同樣大小的恒力作用下,沿水平面由靜止開始做直線運動,兩力與水平面的夾角相同,兩物塊經過的位移相同。設此過程中F1對A做的功為W1,F2對B做的功為W2,則(  )
A.無論水平面光滑與否,都有W1=W2
B.若水平面光滑,則W1>W2
C.若水平面粗糙,則W1>W2
D.若水平面粗糙,則W1答案 A
解析 設兩物塊的位移均為l,則F1對A做的功為W1=F1lcos α,F2對B做的功為W2=F2lcos α,因F1=F2,則W1=W2,故B、C、D錯誤,A正確。
二、正、負功的理解
1.判斷下面兩種情況下人對車做功的情況。
答案 甲:人的拉力對車的運動起到動力作用,人對車做正功。
乙:人的拉力對車的運動起到阻力作用,人對車做負功。
2.以下四種情況力與位移方向的夾角是多少?哪幾幅圖中的力F屬于動力?
答案 α π-α π-α π-α 甲、丙兩圖中力F屬于動力
1.正功和負功的判斷
由W=Flcos α(α為力與位移的夾角)可知
(1)當α=時,W=0,力F對物體不做功(填“做正功”“做負功”或“不做功”)。
(2)當0≤α<時,W>0,力F對物體做正功(填“做正功”“做負功”或“不做功”)。
(3)當<α≤π時,W<0,力F對物體做負功(填“做正功”“做負功”或“不做功”)。
2.正功和負功的理解
(1)某個力對物體做負功,往往說成物體克服這個力做了功(正值)。例如,滑動摩擦力對物體做功-5 J,也可以說成物體克服摩擦力做的功為5 J。
(2)功是標量,功的正、負號不表示方向,也不表示功的多少,在比較功的多少時,只比較功的絕對值,不看功的正、負號。例如-8 J的功要比7 J的功多。
(1)力F1、F2做的功分別為W1=10 J,W2=-15 J,則W1、W2的方向相反。( × )
(2)用手提起一桶水后,沿水平方向向前移動一段位移的過程中,手對水桶沒有做功。( √ )
(3)若力不對物體做功,則該力一定不會改變物體的運動狀態。( × )
(4)正功一定比負功大。( × )
例3 (2023·鹽城市第一中學期中)圖甲為一男士站立在傾斜履帶式扶梯上勻速上樓,圖乙為一女士站在臺階式自動扶梯上勻速上樓。關于兩人受力以及做功情況,下列說法正確的是(  )
A.圖甲中支持力對男士不做功
B.圖甲中摩擦力對男士做負功
C.圖乙中支持力對女士不做功
D.圖乙中摩擦力對女士做負功
答案 A
解析 圖甲中支持力方向與傾斜履帶垂直,即支持力與速度方向垂直,支持力對男士不做功,故A正確;圖甲中,根據受力平衡可知,摩擦力方向沿傾斜履帶向上,摩擦力與速度方向相同,摩擦力對男士做正功,故B錯誤;圖乙中支持力方向豎直向上,支持力與速度方向的夾角小于90°,支持力對女士做正功,故C錯誤;圖乙中,根據受力平衡可知,摩擦力為零,故D錯誤。
三、恒力做功及總功的計算
總功的計算
當物體在多個恒力的共同作用下發生一段位移時,合力對物體所做的功等于各分力對物體做功的代數和。故計算合力的功有以下兩種方法:
(1)先由W=Flcos α計算各個力對物體所做的功W1、W2、W3…,然后求所有力做功的代數和,即W合=W1+W2+W3+…。
(2)先由力的合成或根據牛頓第二定律求出合力F合,然后由W合=F合lcos α計算總功,此時α為F合的方向與l的方向間的夾角。
例4 質量為m的物體,靜止在傾角為θ的斜面上,斜面沿水平方向向右勻速移動了距離L,如圖所示。已知斜面運動過程中物體相對斜面始終靜止,重力加速度為g,則下列說法正確的是(  )
A.合力對物體做功為零
B.重力對物體做功為mgLtan θ
C.物體克服摩擦力做功為mgLsin θ
D.支持力對物體做功為mgLsin θ
答案 A
解析 物體勻速運動時,合力為零,合力對物體做功為零,故A正確;物體在水平方向移動,在豎直方向上沒有位移,所以重力對物體做功為零,故B錯誤;物體所受摩擦力沿斜面向上,與位移的夾角為180°-θ,根據平衡條件可得Ff=mgsin θ,所以摩擦力對物體做功為Wf=FfLcos(180°-θ)=-mgLsin θcos θ,即物體克服摩擦力做功為mgLsin θcos θ,故C錯誤;支持力垂直斜面向上,與位移的夾角為90°-θ,根據平衡條件FN=mgcos θ,則支持力對物體做功為WN=mgcos θ·Lcos(90°-θ)=mgLsin θcos θ,故D錯誤。
例5 一個質量m=150 kg的物體,受到與水平方向成α=37°角斜向左上方的500 N的拉力F作用,在水平地面上移動的距離l=5 m(如圖所示)。物體與地面間的滑動摩擦力Ff=100 N,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)力F對物體所做的功;
(2)摩擦力對物體所做的功;
(3)合外力對物體所做的總功。
答案 (1)2 000 J (2)-500 J (3)1 500 J
解析 (1)根據W=Flcos α
代入數據得WF=500×5×0.8 J=2 000 J
(2)摩擦力做功為Wf=-Ff·l=-100×5 J=-500 J
(3)合外力做的總功為W總=WF+Wf=2 000 J-500 J=1 500 J。

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