資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 地理 年級(jí) 初一年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 第九章《西半球的國(guó)家》第一節(jié)《美國(guó)》
教科書 書 名：地理教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
教學(xué)目標(biāo)
1. 運(yùn)用地圖、圖表等資料說明美國(guó)的地理位置、范圍、自然地理特征以及其人口特點(diǎn)。 2. 結(jié)合地圖，能夠樹立綜合思維，簡(jiǎn)要分析地理環(huán)境與生產(chǎn)生活之間的聯(lián)系。 3. 踐行地理實(shí)踐力，能夠從多維度分析美國(guó)自然地理特征和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析其商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位特點(diǎn)。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1. 運(yùn)用地圖、圖表等資料說明美國(guó)的地理位置、范圍、自然地理特征以及其人口特點(diǎn)。
2. 結(jié)合地圖，能夠樹立綜合思維，簡(jiǎn)要分析地理環(huán)境與生產(chǎn)生活之間的聯(lián)系。
教學(xué)難點(diǎn)： 踐行地理實(shí)踐力，能夠從多維度分析美國(guó)自然地理特征和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析其商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位特點(diǎn)。
教學(xué)過程
教學(xué)步驟 過程與方法 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入 展示《NBA球隊(duì)分布圖》，并說明：NBA官方稱作國(guó)家籃球協(xié)會(huì)，是北美男子職業(yè)籃球組織，現(xiàn)由30支球隊(duì)組成，以密西西比河為界，分屬兩個(gè)分區(qū)：東部聯(lián)盟和西部聯(lián)盟。如大家熟知的邁阿密熱火隊(duì)、菲尼克斯太陽(yáng)隊(duì)、洛杉磯湖人隊(duì)、芝加哥公牛隊(duì)等，這些球隊(duì)的命名大多與美國(guó)的自然地理、人文地理特征相關(guān)。那NBA球隊(duì)的命名與自然地理、人文地理有什么關(guān)系？美國(guó)的自然地理、人文地理又具有什么特點(diǎn)？下面我們就來學(xué)習(xí)第九章西半球的國(guó)家第一節(jié)美國(guó)。 基于大概念的思路出發(fā)，以問題場(chǎng)景與實(shí)際知識(shí)銜接，便于激發(fā)學(xué)生興趣。
感知表象 以東西部聯(lián)盟范圍探究——美國(guó)東西自然與人文差異 展示《世界行政區(qū)劃圖》，引導(dǎo)學(xué)生讀圖并找出美國(guó)的地理位置。 【學(xué)生可得】美國(guó)本土經(jīng)緯度位置：在70°W-120°W，30°N-50°N之間；海陸位置：位于北美洲中部，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣；相對(duì)位置：北臨加拿大，南與墨西哥為鄰。 【教師強(qiáng)調(diào)】美國(guó)還包括兩個(gè)海外州，阿拉斯加、夏威夷，因此美國(guó)是地跨熱、溫、寒三帶的國(guó)家。 展示《美國(guó)地形與降水量分布圖》、《美國(guó)人口與城市分布圖》，并提問：美國(guó)的地形與降水有和特點(diǎn)？結(jié)合地形與降水圖分析美國(guó)人口與城市的分布有何特點(diǎn)。 【學(xué)生可得】美國(guó)地形包括東部阿巴拉契亞山脈中部的中央大平原、西部有縱貫?zāi)媳泵乐薜氖澜缱畲笊较悼频侠绽较担渲新浠矫}與海岸山脈為人們熟知；整體降水東南部與西北部太平洋沿岸較為豐富；美國(guó)是世界人口第三大國(guó)，原住民為印第安人，屬黃種人；在舊金山、紐約等地還分布有眾多的華人。美國(guó)人口大致以密西西比河為界，東部人口與城市密集，西部?jī)?nèi)陸地區(qū)稀少，沿海地區(qū)人口與城市密集。 【教師補(bǔ)充】美國(guó)地形南北縱列分布，平原面積廣大，耕地豐富。以密西西比河為界，東西部自然與人文差異顯著；密西西比河以東地區(qū)降水豐富，降水量大致自東向西遞減，美國(guó)人口大致以世界第四長(zhǎng)河密西西比河為界，東部人口與城市密集，西部?jī)?nèi)陸地區(qū)稀少，沿海地區(qū)人口與城市密集。 美國(guó)是世界人口第三大國(guó)，原住民為印第安人，屬黃種人；在舊金山、紐約等地還分布有眾多的華人。 展示《美國(guó)的人口構(gòu)成（2019）》，并提問：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出美國(guó)的人口構(gòu)成。 【學(xué)生可得】美國(guó)人口構(gòu)成主要是白人為主，其次為黑人和亞洲人。 【教師總結(jié)】美國(guó)人口構(gòu)成不均衡，外來的白人在美洲開發(fā)過程中對(duì)土著居民印第安人進(jìn)行了無(wú)情的殺戮和和驅(qū)趕，且受黑奴貿(mào)易、鐵路開發(fā)等，使得美國(guó)人口中的黑人與亞洲人占比較土著印第安人多。 展示《美國(guó)人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)》，并提問：美國(guó)人口增長(zhǎng)具有怎樣的特點(diǎn)？ 【教師總結(jié)】美國(guó)也是世界上發(fā)達(dá)國(guó)家中人口增長(zhǎng)最快的國(guó)家，其中移民是其人口增長(zhǎng)較快的主要原因。 播放《美國(guó)的自然景觀》、《美國(guó)氣候類型圖》并提問：東西部的主要景觀有什么特色？出現(xiàn)這種特色的原因是什么？嘗試進(jìn)行分析。 【學(xué)生可得】東部有茂密的森林，西部有廣袤的草原與荒漠；主要與氣候相關(guān)。 【教師補(bǔ)充】東西部的景觀差異與自然環(huán)境息息相關(guān)。 層層遞進(jìn)，以NBA東西部聯(lián)盟范圍為基礎(chǔ)，引出美國(guó)東西部地區(qū)的自然與人文地理差異。
深入探究 以地理疊圖方法探究——NBA球隊(duì)命名與地理環(huán)境的關(guān)系 利用疊圖法，以及搜集的資料，說明NBA球隊(duì)名稱與地理環(huán)境之間的關(guān)系。 【學(xué)生可得】落杉磯湖人隊(duì)的前身是明尼阿波利斯湖人隊(duì)，地處美國(guó)中北部，該地區(qū)因有世界最大的淡水湖群，五大湖而聞名。意為居住在湖畔的人們。由于發(fā)起地湖泊眾多，球隊(duì)便為自己取了“湖人”。菲尼克斯是亞利桑那州的首府，位于美國(guó)西海岸的沙漠中，年降水量稀少，陽(yáng)光充足，亞利桑那州最出名的就是美麗多彩的日落景觀，以“太陽(yáng)”為隊(duì)名最有代表意義。 【教師活動(dòng)】湖人隊(duì)、太陽(yáng)隊(duì)都是以自然環(huán)境特點(diǎn)為基礎(chǔ)進(jìn)行命名的。 【教師活動(dòng)】展示芝加哥公牛隊(duì)資料，并明確：1966-67賽季，芝加哥公牛隊(duì)建隊(duì)。因?yàn)橹ゼ痈绲男竽翗I(yè)非常發(fā)達(dá)，該城的職業(yè)球隊(duì)各有一支以動(dòng)物名稱命名的球隊(duì)，所以“公牛”便成了芝加哥職業(yè)球籃球隊(duì)的隊(duì)名。 展示《美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖》，并提問：美國(guó)農(nóng)業(yè)分布具有什么特點(diǎn)？為何芝加哥地區(qū)乳畜業(yè)發(fā)達(dá)？結(jié)合美國(guó)的自然、人文地理環(huán)境進(jìn)行分析。 【學(xué)生可得】美國(guó)農(nóng)業(yè)分布具有地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化特點(diǎn)，形成了典型的農(nóng)業(yè)地帶；芝加哥位于美國(guó)東北部五大湖區(qū)的伊利諾伊州，溫帶草原面積廣布，又臨近美國(guó)的制造業(yè)帶，人口、城市較多，對(duì)乳畜產(chǎn)品需求量大，乳畜業(yè)發(fā)達(dá)。 【教師補(bǔ)充】芝加哥緯度較高，氣候冷濕，無(wú)霜期短，生長(zhǎng)期短；土地較貧瘠，不宜發(fā)展種植業(yè)，但適宜牧草生長(zhǎng)。城市和人口集中，對(duì)乳畜產(chǎn)品需求量大。以“公牛”為隊(duì)名既體現(xiàn)了該地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色，也隱喻力量和實(shí)力。 【教師總結(jié)】從NBA球隊(duì)的名稱可以看出，其命名的依據(jù)參考為地名+地區(qū)特點(diǎn)，地區(qū)特點(diǎn)包括自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、歷史文化等。由此可以看出，地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)生活的影響。 以美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖探究——美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件 再次觀察《美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖》，利用疊圖法，結(jié)合自然環(huán)境與人文環(huán)境，分析其農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。 【學(xué)生可得】農(nóng)業(yè)發(fā)展需要有廣闊的土地，美國(guó)國(guó)土面積廣闊，耕地范圍廣；有密西西比河及五大湖的充足灌溉水源；美國(guó)科技力量雄厚，有技術(shù)支持。 【教師補(bǔ)充】美國(guó)大部分位于北溫帶，光熱條件好，且中央平原是世界三大黑土分布區(qū)，土壤肥沃深厚且地形平坦，可耕種面積大，密西西比河和五大湖為灌溉水源和航運(yùn)提供良好條件；美國(guó)人多地廣，且工業(yè)技術(shù)雄厚，利于大規(guī)模機(jī)械化種植，有先進(jìn)的技術(shù)支持，使得生產(chǎn)效率高、質(zhì)量好，因此是世界重要的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。 通過探究NBA球隊(duì)的命名依據(jù)，并利用疊圖法，將美國(guó)自然地理環(huán)境基礎(chǔ)特點(diǎn)進(jìn)行明確，并建構(gòu)地理環(huán)境與生產(chǎn)生活之間的關(guān)系。再此基礎(chǔ)上，對(duì)美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的進(jìn)行探究，深化對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
鞏固提高 根據(jù)疊圖法，嘗試分析各區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異。 對(duì)知識(shí)鞏固，對(duì)能力進(jìn)行提升。
小結(jié)作業(yè) 小結(jié)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解到美國(guó)自然環(huán)境特點(diǎn)、以及自然地理環(huán)境、人文地理環(huán)境與生產(chǎn)生活的關(guān)系。 作業(yè)：結(jié)合《NBA球隊(duì)分布圖》、《美國(guó)工業(yè)分布圖》，探究工業(yè)發(fā)展與球隊(duì)命名之間的關(guān)系。 作業(yè)設(shè)置緊扣課本實(shí)質(zhì)與單元大概念教學(xué)的場(chǎng)景要求，基于“雙新”理念出發(fā)，既是本課學(xué)習(xí)方法的延伸，又是課程內(nèi)容的銜接，有利于將素養(yǎng)落地。
備注：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等三個(gè)部分，如有其它內(nèi)容，可自行補(bǔ)充增加。

展開更多......

收起↑