資源簡介

第四單元 第 3課時 解決問題 學習任務單
1.看誰寫得又對又快！
（1）24里面有幾個8？
（2）把56平均分成7份，每份是多少？
（3）6個7相加是多少？
任務一：經歷解決問題過程
1.從圖中你能獲得哪些和數學有關的信息？
解決這個問題需要哪些信息？
3.“56元可以買幾個計數器？ ”是什么意思啊？
4.畫一畫、寫一些或者算一算，把自己的想法表達清楚。
5.這樣的解答正確嗎？可以用什么方法來驗證呢？
任務二：深入解決問題的方法
1.如果45元買了5輛小汽車，一輛小汽車多少錢？
活動要求：畫一畫、寫一些或者算一算，把自己的想法表達清楚。
2.你還能提出其他數學問題并解答嗎？
小兔賽跑。
看圖填一填。
一串冰糖葫蘆需要6個山楂，54個山楂可以做幾串冰糖葫蘆？
買文具。
（1）45元可以買幾支鋼筆？
（2）64元可以買幾個文具盒？
（3）40元夠買7個卷筆刀嗎？
平均每人分幾個？
哪種飲料更便宜？

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