資源簡(jiǎn)介

第2課　開(kāi)始新學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的理由
曾經(jīng)“手握鉛筆頭、蓬亂著頭發(fā)”的貧困的大眼睛女孩蘇明娟大學(xué)畢業(yè)后，現(xiàn)已成為中國(guó)工商銀行安徽省分行的一名城市白領(lǐng)麗人。
( http: / / www.21cnjy.com )
思考：是什么改變了大眼睛女孩蘇明娟的命運(yùn)？
答案提示：知識(shí)改變命運(yùn)，而知識(shí)的獲取主要依靠學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)智慧和才干，能發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培育自己的能力。
1．學(xué)校是知識(shí)的殿堂、進(jìn)步的階梯。人要受教育，心智才能得到健全發(fā)展。
2.
( http: / / www.21cnjy.com )
3.
( http: / / www.21cnjy.com )
1．我們?yōu)槭裁匆M(jìn)入初中學(xué)習(xí)？
點(diǎn)撥：此問(wèn)題主要呈現(xiàn)了學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，闡述了學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。
概括：（1）學(xué)校教育是一個(gè)人獲得知識(shí)、增長(zhǎng)社交技能的最主要途徑之一，接受學(xué)校教育是一個(gè)人社會(huì)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
（2）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培育自己的能力。
（3）通過(guò)學(xué)校教育，我們可以學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，形成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)社交能力。
（4）接受義務(wù)教育，是每個(gè)中國(guó)公民法定的權(quán)利和義務(wù)。
2．如何理解教育對(duì)國(guó)家和個(gè)人的意義？
點(diǎn)撥：教育不僅能改變個(gè)人命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)。掌握教育的意義應(yīng)從個(gè)人、國(guó)家兩個(gè)方面回答。
概括：（1）教育對(duì)個(gè)人的意義：教育能為人 ( http: / / www.21cnjy.com )一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
（2）教育對(duì)國(guó)家的意義：我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科 ( http: / / www.21cnjy.com )技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。現(xiàn)代化建設(shè)需要各種人才。教育決定國(guó)家的未來(lái)，從國(guó)家對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。
1．下圖為慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年慶 ( http: / / www.21cnjy.com )典上的教育發(fā)展彩車(chē)。彩車(chē)以“翻開(kāi)的書(shū)本”為造型，書(shū)本的整體形象意味著知識(shí)的永恒傳承，綠色的主色調(diào)象征著希望、未來(lái)和生機(jī)，基石般的造型底座則象征著教育是國(guó)之基石。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　　）。
( http: / / www.21cnjy.com )
①學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是教育的 ( http: / / www.21cnjy.com )唯一主題　②教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)　③我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)　④每個(gè)公民有義務(wù)通過(guò)接受一定的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)
A．①②③④　B．①③④　C．①②③　D．②③④
答案：D
2．世界著名的摩托羅拉公司，在學(xué)習(xí)、培 ( http: / / www.21cnjy.com )訓(xùn)方面每花1美元，在生產(chǎn)力上就可以連續(xù)3年每年創(chuàng)造數(shù)十美元的財(cái)富。一些員工通過(guò)學(xué)習(xí)，收入大幅提高。這充分說(shuō)明了（　　）。
①學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，創(chuàng)造財(cái)富　②只要有知識(shí)，就一定能獲得較高的收入　③知識(shí)改變命運(yùn)　④學(xué)習(xí)能為人們的幸福生活奠基
A．①②③④ B．②④ C．①③④ D．①②③
答案：C
下圖漫畫(huà)是發(fā)生在某初級(jí)中學(xué)的一幕，據(jù)此完成第3～4題。
3．關(guān)于下邊這幅漫畫(huà)的說(shuō)法正確的是（　　）。
( http: / / www.21cnjy.com )
A．老師的做法是正確的，是維護(hù)正常教學(xué)秩序的需要
B．老師的做法是錯(cuò)誤的，開(kāi)除未成年學(xué)生必須征得其監(jiān)護(hù)人的同意
C．老師的做法是正確的，開(kāi)除調(diào)皮學(xué)生是學(xué)校的權(quán)利
D．老師的做法是錯(cuò)誤的，侵犯了未成年人的受教育權(quán)
答案：D
4．對(duì)漫畫(huà)中反映的現(xiàn)象，作為未成年學(xué)生及其家長(zhǎng)應(yīng)該（　　）。
A．采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)
B．主動(dòng)輟學(xué)回家另謀發(fā)展道路
C．到學(xué)校大吵大鬧，維護(hù)自己的合法權(quán)利
D．讀得好就讀，讀不好就放棄學(xué)業(yè)
答案：A
5．下圖中，父親對(duì)兒子的教育是否正確？
( http: / / www.21cnjy.com )
解析：通過(guò)分析漫畫(huà)中的語(yǔ)言文字，首先要判斷出正誤，其次要利用教材有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合漫畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。組織答案要有層次性、條理性。
答案：圖中父親對(duì)兒子的教育是錯(cuò)誤的。
父親教育兒子時(shí)只認(rèn)識(shí)到錢(qián)財(cái)?shù)闹匾?( http: / / www.21cnjy.com )，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到受教育的重要性。一個(gè)人如果不接受教育，沒(méi)有知識(shí)和技能，就不能為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，甚至很難在社會(huì)中立足；只有接受良好的教育，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的潛能，才能更加正確地了解自己的個(gè)性，找到并且發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)潛能，提高將來(lái)回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。
父親在教育兒子方面，沒(méi)有盡到家庭教育的職責(zé)，在思想上對(duì)兒子進(jìn)行了誤導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)
漢朝時(shí)儒學(xué)大師孫敬小時(shí)候讀書(shū)十分刻苦，經(jīng) ( http: / / www.21cnjy.com )常讀到深夜，怕自己睡著就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上，當(dāng)他讀書(shū)疲勞打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)把頭皮扯痛，清醒后再繼續(xù)讀書(shū)。這就是孫敬“頭懸梁”的故事。
( http: / / www.21cnjy.com )
戰(zhàn)國(guó)時(shí)政治家蘇秦到秦國(guó)游說(shuō)失敗，為博 ( http: / / www.21cnjy.com )取功名就發(fā)憤讀書(shū)，每天讀書(shū)到深夜，每當(dāng)要打瞌睡時(shí)，他就用鐵錐子刺一下大腿來(lái)提神，然后繼續(xù)讀書(shū)。這就是蘇秦“錐刺股”的故事。
思考：我們應(yīng)該如何正確看待“頭懸梁，錐刺股”故事中的人物？
答案提示：“懸梁刺股”的成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)憤讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是這種方法我們卻不必效仿。
1．學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法，它們將直接影響我們的學(xué)習(xí)效率和效果。
2．正確的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)使我們產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)、正確的行為方式，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)、促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
3．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的保障，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程也是我們掌握良好學(xué)習(xí)方法的過(guò)程。
4．恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效手段，需要我們因人而異。
我們應(yīng)如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略？
點(diǎn)撥：“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，同樣，不同的學(xué)習(xí)者也有各自不同的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。
概括：針對(duì)不同學(xué)科，不同個(gè)人習(xí)慣和能力 ( http: / / www.21cnjy.com )，應(yīng)該盡快形成適合自己的學(xué)習(xí)方法、策略。良好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成，有著重要意義。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法不是一成不變的，我們要根據(jù)不同的情況不斷改進(jìn)、完善自己的學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)情況。
1．進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，我們（　　）。
A．可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)
B．專注于課本知識(shí)學(xué)習(xí)，無(wú)暇顧及課外閱讀
C．放棄自學(xué)自己喜歡的科目，做到科科均衡
D．專注學(xué)習(xí)，對(duì)課外活動(dòng)一律拒絕
答案：A
2．進(jìn)入初中以后，由于課程的增多、學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化等，我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法。你認(rèn)為我們要改進(jìn)的學(xué)習(xí)方式方法主要有（　　）。
①要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要有自主學(xué)習(xí)、與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的新要求　②要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃　③要合理規(guī)劃時(shí)間　④要把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏
A．①②　　B．③④　　C．①②③　　D．①②③④
答案：D
3．下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到壓力時(shí)的自我調(diào)節(jié)方法。這種方法（　　）。
( http: / / www.21cnjy.com )
A．容易形成自高自大、目中無(wú)人的自負(fù)心理
B．會(huì)給自己帶來(lái)更大的壓力
C．有利于保持自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
D．把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種游戲
答案：C
4．要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，就要做到（　　）。
①上課專心，注意力集中　②遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )問(wèn)題獨(dú)立思考之后才問(wèn)　③考試前臨時(shí)抱佛腳　④經(jīng)常使用工具書(shū)和查閱資料　⑤學(xué)習(xí)有計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行　⑥一遇到難題，馬上問(wèn)同學(xué)
A．①②③④ B．①②⑤⑥
C．①②④⑤ D．②③④⑤
答案：C
5．七年級(jí)某班的學(xué)生張某在聽(tīng)了“高考狀 ( http: / / www.21cnjy.com )元”報(bào)告會(huì)后，便按照“狀元”的方法去學(xué)習(xí)，結(jié)果一段時(shí)間下來(lái)，自己除了感覺(jué)很吃力、很不適應(yīng)外，再也沒(méi)有別的收獲，張某說(shuō)自己太笨了。
張某的這種做法和想法對(duì)嗎？為什么？
答案：（1）張某的這種做法和想法都是錯(cuò)誤的。
（2）照抄照搬別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或方法是張某感 ( http: / / www.21cnjy.com )覺(jué)笨的根源。應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效的學(xué)習(xí)方法。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

展開(kāi)更多......

收起↑