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第1課　適應新環境
步入新學校
有一只烏鴉打算飛行去遠方，途中遇到一只鴿 ( http: / / www.21cnjy.com )子，雙方停在一棵樹上休息。鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關心地問：“你這么辛苦，要飛到什么地方去呢？”烏鴉憤憤不平地說：“其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉：“別費力氣了！如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會受歡迎的。”
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請你思考：烏鴉的命運給了你怎樣的啟示？
答案提示：生活中總有這樣或那樣的不如意，我 ( http: / / www.21cnjy.com )們總是抱怨自己所處的環境給自己帶來了不便，卻往往忽略了自身的問題。人是世界上最聰明的生物，要成就自己，就要讓自己努力適應周圍的環境，因為世界不會因為你而改變。
1.
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2．主動適應新的學校環境。初中與小學相比，學校環境可能有許多差異。了解這些差異對于我們盡快適應初中生活是十分必要的。
3．學校環境需要我們悉心維護和主動建設。學 ( http: / / www.21cnjy.com )習活動的順利進行，有賴于良好的校園環境。清潔的教室、整齊的桌椅、良好的校風和學風等共同構成了校園環境。我們自身的言行、精神面貌也是學校環境的重要組成部分。
4．積極的心理狀態，有助于 ( http: / / www.21cnjy.com )盡快適應新環境。只要正確地認識自己，擺正自己的心態，主觀上努力，方法上得當，我們每個人都能適應初中學習和生活的新環境。
1．走進中學生活，我們應如何盡快地適應新的環境、新的學習生活？
點撥：適應新的環境、新的學習生活，不僅 ( http: / / www.21cnjy.com )需要我們主動了解、維護和建設學校環境，還需要從心理上樹立積極的態度，主動與老師、同學溝通，以便盡快適應初中生活。
概括：（1）主動了解學校的物理環境 ( http: / / www.21cnjy.com )和人文環境。物理環境包括學校的地理位置、周邊環境、學校各個部門的位置和功能、各種實驗室以及教室等；人文環境包括校風校紀、辦公特色、學校歷史、教師特點等。
（2）盡快形成主人翁意識，悉心維護和主動建設學校環境。
（3）正確認識自我，以積極、主動的心態走近老師、同學，適應初中學習和生活的節奏。
2．進入新環境，我們應如何調適好心理狀態？
點撥：同樣是適應新環境，但此題則側重于心理方面的適應，這既包括學習困惑，也包含交往困惑等內容。
概括：進入新環境，只要正確地認識自己，擺正自己的心態，主觀上努力，方法上得當，我們每個人都能適應初中學習和生活的新環境。
（1）如果學習成績不盡如人意，只要注意調整學習動機，借鑒他人經驗，改進學習方法。便會在學業上取得進步。
（2）有想不通的事，主動找老師、同學談談心，可以得到放松和調適。
1．作為一名初中生，新的生活開始了，擺在我們面前的第一個任務是（　　）。
A．讓家長為自己選擇一個好的班級
B．僅僅與小學同學交往
C．廣泛結交新的同學，趁開學初，與同學們大玩一下
D．主動了解和適應新環境
答案：D
2．學習活動的順利進行，有賴于良好的校園環境。下列屬于校園環境要素的有（　　）。
①清潔的教室　②整齊的桌椅　③良好的校風和學風　④老師的治學態度
A．①②③　B．①②④　C．②③④　D．①②③④
答案：D
3．欣欣今年上初中了，她高高興興地去學校，但發現所讀的學校并不是自己理想的學校。如果你是她的新同學，怎樣勸她（　　）。
A．既然不喜歡這所學校，那就趕快轉學
B．其實學校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了
C．你慢慢就會發現生活中有很多的樂趣，你就會喜歡這個學校的
D．三年馬上就過去了，慢慢熬吧
答案：C
4．進入中學后，一切都是陌生的，各種考試和測試也比小學多了起來。為了盡快適應新的環境，取得好成績，以下你認為不合適的是（　　）。
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A．不管環境如何，只要悶頭學習，就一定能取得好成績
B．盡快了解新學校
C．盡快認識新同學，建立新友誼
D．盡快熟悉新老師，融入新的班集體
答案：A
5．小明是一個性格開朗的人，一到新 ( http: / / www.21cnjy.com )學校就覺得什么都新奇，課余時間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學校的環境；還很善于交朋友，對班上的同學，不管他是否認識，都主動上前打招呼：你叫什么名字？小學在哪兒讀書？家是哪兒的？多大了？愿意與我交個朋友嗎？……簡直就是一個打開了的話匣子。他才到新學校不到一個星期，人緣很好，交了很多朋友，大家也很喜歡他。
（1）上述材料對你有什么啟示？
（2）你準備通過什么方式更快地適應初中學校這一新的環境？
答案：（1）作為一名初中生，新的學習生活開始 ( http: / / www.21cnjy.com )了，擺在我們面前的第一個任務就是去適應新的環境。我們要主動了解和適應新環境，自覺縮短適應期，盡快進入中學生的角色，盡快融入初中生活。
（2）①主動了解學校的物理 ( http: / / www.21cnjy.com )環境和人文環境。②盡快形成主人翁意識，悉心維護和主動建設學校環境。③正確認識自我，以積極、主動的心態跟老師和同學交往，適應初中學習和生活的節奏。結識新朋友
某日，一個名為“賈君鵬，你媽媽喊你回家 ( http: / / www.21cnjy.com )吃飯”的帖子在百度貼吧——魔獸世界吧“橫空出世”，數小時內吸引了近40萬網友，跟帖人接近2萬，一年內跟貼超過80萬篇，被網友稱為“網絡奇跡”。一名網友的跟帖中有這樣幾句話：一句兒時在街邊玩耍時，才會聽到的熟悉的簡訊/卻夾帶起我們心中一串幸福也苦澀的回憶/看似詼諧好笑的一句話/這是每個人都會擁有的一個摯友/言辭當中，可以看出一份可靠的友情/能在彼此最熟悉的地方，感受到相互間的氣息/簡單樸實的留言，是朋友之間的默契/是相信他能在汪海之中看到這不足20個字的呼喚……
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請結合“賈君鵬現象”談談交往對青少年的重要性。
答案提示：對青少年來講，同伴或朋友關系 ( http: / / www.21cnjy.com )是很重要的。朋友間的友情能使人們增長智慧和才干，獲得更多的幸福和快樂。青少年非常需要朋友，朋友之間的相互影響是很大的。
1．到了一個新的班集體里，一定要改變戀舊心理，積極結交新的中學朋友，感受新的友情，建立良好的人際關系，提高環境適應能力。
2．在交友過程中，不能只期待其他同學和老師主動來和自己交往，需要發揮我們的主動性。對青少年來說，同伴或朋友關系是很重要的。
3.
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5．通過集體活動增進彼此了解。集體活動不僅能加強同學之間的信任和理解，還能夠讓我們在活動中找到自己的位置，體現自己的價值。
6．主動與老師成為朋友。老師豐富的閱歷與知識是我們取之不盡的寶藏，從老師那里可以學到許多東西。
7．營造快樂的人際環境，盡快適應新的集體生活。交往不是件簡單的事情，友誼之花也不會自然開放，這些都需要我們用“心”來澆灌。
1．在新集體中，我們為什么要積極結交新朋友？
點撥：結識新朋友不僅有利于我們適應新環境，更關鍵的是朋友對青少年的成長影響深遠。
概括：（1）進入初中后，與新老師、新同學關系如何，會對自己能否順利適應新環境產生很大影響。
（2）對青少年來講，同伴或朋友關系是很重要的。青少年非常需要朋友，朋友間的影響是很大的。
（3）在交往的過程中需要發揮我們的主動性，不能只期待其他同學和老師主動來和自己交往。
2．如何盡快營造融洽快樂的人際關系？
點撥：問題的實質是如何交往，結識新朋友，適應新環境。
概括：（1）形成較為成熟的朋友觀：朋友交往應該建立在一個平等的基礎之上，要學會寬容、學會傾聽、學會接納、學會分擔、學會批評、學會說“不”。
（2）認識自我的優缺點，懂得什么樣的品質受他人歡迎。
（3）主動參與集體活動，在集體活動中增進同學間的了解。
（4）主動和老師溝通，和老師成為朋友。
1．“友情是一盞燈，離開它，生活就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結果。”這句話說明（　　）。
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A．友情可有可無，沒有友情照樣生活
B．有了友情，使人學習、工作事事順利，沒有挫折
C．建立真摯的友誼對個人成長有重要意義
D．友情可以幫助自己解決生活中的所有問題
答案：C
2．每一個人都希望自己有許多好伙伴，你想象中的好伙伴應該是這樣的人（　　）。
①好學、誠實、聰明　②健談、熱情、活潑　③漂亮、瀟灑、帥氣　④寬容、隨和、大方
A．①②④　 B．②③④　 C．①②③　 D．①③④
答案：A
3．“在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進 ( http: / / www.21cnjy.com )的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；當我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向；當我們因取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑……”對此下列認識不正確的是（　　）。
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A．老師對于我們的成長起著不可替代的作用
B．我們成長的每一步都傾注了老師的心血
C．做好學生的思想工作是老師的唯一任務
D．老師的工作平凡而偉大
答案：C
4．初中生小林和同學課間做游戲，老師以為他們打鬧，便嚴厲地批評了他們，小林很不服氣。你認為小林應該（　　）。
A．不要原諒老師
B．老師上課時故意搗亂，讓他難堪
C．課后與老師溝通，說明真實情況
D．當著全班同學的面指出老師冤枉了自己
答案：C
5．小麗和小玲是形影不離的同桌好友。一次考試 ( http: / / www.21cnjy.com )，小麗遇到一道難題不會做，便示意小玲，要小玲給她小抄。小玲不理小麗。下課后，小麗質問小玲：“你怎么這么不講義氣？”小玲回答道：“作弊是違反紀律的，誰叫你自己這么蠢，這么簡單的問題都不會做！”兩人不歡而散。
（1）請對小麗、小玲的言行進行簡要評析。
（2）如果你是小玲，會怎樣發展與小麗的友誼？
答案：（1）小麗讓小玲給自己小抄，這 ( http: / / www.21cnjy.com )是錯誤的，真正的友誼不是不講原則的索取。小玲拒絕了小麗的要求，這是講原則的表現，但她對小麗說了一些傷害朋友自尊心的話，對朋友缺少尊重，會影響同學友情。
（2）主動與小麗講明道理，求得小麗的理解和原諒；平時努力幫助小麗學習，提高學習成績，共同進步。

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