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第一章　第三節　氧化還原反應
第1課時　氧化還原反應
手抄報
核心素養發展目標
1.從科學發展的視角理解氧化還原反應的概念，掌握用化合價是否變化來判斷氧化還原反應和非氧化還原反應的方法，培養證據推理與模型認知的化學核心素養。
2.基于化合價變化與電子轉移的相關性，從微觀上認識氧化還原反應的本質，培養宏觀辨識與微觀探析的化學核心素養。
3.能夠應用所學知識解釋生產和生活中的氧化還原反應，培養學生的科學態度與社會責任感。
拉瓦錫
《九年級化學》
物質與氧發生的反應屬于氧化反應。
含氧化合物里的氧被奪去的反應叫還原反應。
教
提出
任務一 認識氧化還原反應
活動1 請根據初中學過的氧化反應和還原反應的知識，分析以下反應，判斷反應類型。
2CuO＋C 2Cu＋CO2↑
高溫
C得氧 發生氧化反應 被氧化
CuO失氧 發生還原反應 被還原
同時發生
思考① ：氧化反應和還原反應是分別發生的嗎？
任務二 認識氧化還原反應的特征
活動2 重新認識氧化還原反應
+2 0
2CuO＋C 2Cu＋CO2↑
高溫
化合價升高
化合價降低
失氧 被還原 （還原反應）
得氧 被氧化 （氧化反應）
0 +4
在反應過程中有元素化合價變化的化學反應稱為氧化還原反應。
弗蘭克蘭
思考③ ：在氧化還原反應中，為什么會有元素的化合價的升降呢？
氧化還原反應的本質是什么呢？
任務三 認識氧化還原反應的本質
活動3 畫出Na、Cl的原子結構示意圖，想象NaCl在形成過程中，Na與Cl會進行怎樣的對話，并說明該過程對化合價的影響？
2Na+Cl2 2NaCl
點燃
+17
2
8
7
+11
2
8
1
Na
Cl
Na+
Cl-
8
NaCl
微觀角度分析NaCl的形成過程
化合價變化的原因1：電子的得失
2Na+Cl2 2NaCl
點燃
0 +1
0 -1
化合價降低 得電子
化合價升高 失電子
任務三 認識氧化還原反應的本質
電子
電子
H2+Cl2 2HCl
點燃
任務三 認識氧化還原反應的本質
任務三 認識氧化還原反應的本質
微觀角度分析HCl的形成過程
化合價變化的原因2：共用電子對的偏移
7
0 +1
0 -1
共用電子對偏向 化合價降低
共用電子對偏離 化合價升高
+1
1
+17
2
8
7
你的電子
借我用用
Cl
H
哼！不借
7
表演小劇場：結合p24演繹HCl形成過程
任務三 認識氧化還原反應的本質
演示實驗：利用裝置進行Fe與CuSO4溶液反應的實驗，觀察實驗現象
小結：
所有氧化還原反應中都存在電子轉移，電子轉移是氧化還原反應的本質。
湯姆孫
思考④ ：通過科學史的學習，同學們有什么體會？
2NO＋O2===2NO2
CO2＋CaO===CaCO3
NH4HCO3===NH3↑＋CO2↑＋H2O
2KClO3===2KCl＋3O2↑
Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu
HCl＋KOH===KCl＋H2O
BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl

任務四 氧化還原反應與四大基本反應的關系
化合反應
分解反應
置換反應
復分解反應
氧化還原反應
非氧化還原反應


活動4：分析以下反應，找出四種基本反應類型與氧化還原反應的關系
MnO2
任務四 氧化還原反應與四大基本反應的關系
活動4：分析表格，找出四種基本反應類型與氧化還原反應的關系
思考⑤：有單質參加的反應一定是氧化還原反應嗎？
3O2 == 2O3
放電
思考⑥： 氧化還原反應一定有單質參加嗎？
H2O2+SO2==H2SO4
小結：有單質參加的反應絕大多數是氧化還原反應。
（除了同素異形體之間的轉化）
氧化還原反應一定有電子的轉移（得失或偏移）
失去電子或
電子對偏離
得到電子或
電子對偏向
氧化反應
還原反應
化合價升高
化合價降低
升 失 氧
降 得 還
電子的轉移
化合價的升降
本質
特征
小結
任務五 隨堂練習
△
1. 研究氧化還原反應，對人類的進步具有極其重要的意義。下列變化不涉及氧化還原反應的是______（填序號）
①暖貼中的鐵粉遇空氣放熱
②杭州亞運會主火炬塔燃料采用了廢碳再生的“綠色甲醇”作為燃料，“綠色甲醇”燃燒
③氧化鈣用作食品干燥劑
④神舟十一號之所以能夠騰空升起，主要是燃料和氧化劑反應，產生巨大的能量推動火箭飛行。
類型一、氧化還原反應與STSE
④
任務五 隨堂練習
2.空氣主要由78%的氮氣及其他氣體組成，但大數植物不能直接吸收利用N2。在1909年,哈伯經過多年研究終于實現將氮和氫氣變成氨，被譽為“向空氣要面包”，哈伯本人也因此獲得了1918年度諾貝爾化學獎。氮氣經過一些系列過程可以得到硝酸，并進一步得到銨鹽。
N2 NH3 NO NO2 HNO3
試分析上述反應中氮元素化合價的變化，以及每一步反應中，氮元素發生的是氧化反應還是還原反應。
O2
O2
H2O
類型二、氧化還原反應概念辨析
類型三、化學反應類型與氧化還原反應的關系
3．二氧化碳滅火器不能滅所有的火，比如鎂條燃燒就不能采用二氧化碳滅火，因為CO2＋2Mg C＋2MgO，該反應屬于(　　)
①化合反應　②分解反應　③置換反應?、軓头纸夥磻?br/>⑤氧化還原反應?、揠x子反應?、叻茄趸€原反應
A．①③⑦ B．②③⑥
C．③⑤ D．④⑥
點燃
C
任務五 隨堂練習
類型四、教材實驗與氧化還原反應
4．下列反應中，屬于氧化還原反應的是(　　)
B. 2Cu + O2 2CuO
C. 2NH4Cl+Ca(OH)2 2NH3 ↑ +CaCl2+2H2O
A. H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + H2O
D.FeSO4+2NaOH Na2SO4+Fe(OH)2
B
任務五 隨堂練習
↑
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