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(共16張PPT)
第1節(jié)鍵盤(pán)控制
指法練習(xí)
指法訓(xùn)練一共是對(duì)26個(gè)英文字母進(jìn)行打字訓(xùn)練。通過(guò)按鍵將對(duì)應(yīng)的字母或數(shù)字一致的情況下就會(huì)消掉這個(gè)字母，系統(tǒng)加分，如果速度和時(shí)間太慢的話(huà)，系統(tǒng)就會(huì)減分。
（1）多造型角色的學(xué)習(xí)，造型編號(hào)的使用
（2）隨機(jī)數(shù)與方向、造型的嵌套使用
（3）變量的靈活利用
（4）通過(guò)小組討論交流合作，培養(yǎng)解決問(wèn)題能力
(5)培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)想象力，邏輯思維能力
（1）復(fù)習(xí)上次課程的內(nèi)容，回顧作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)積分
（2）觀看一段視頻動(dòng)畫(huà)，掌握基本的指法規(guī)范，并親自動(dòng)手實(shí)踐。
字母的角色是如何運(yùn)動(dòng)的？
游戲剛開(kāi)時(shí)設(shè)定的難度會(huì)影響什么？
總分在過(guò)程中有什么變化？
1.添加背景和角色
（1）添加背景、角色、聲音等
添加角色、背景，并看一下每個(gè)角色分別有幾個(gè)造型？
2.字母的程序
（1）自定義難度
2.字母的程序
（2）字母造型隨機(jī)，從上方位置按不同方向隨機(jī)落下
2.字母的程序
（3）變量的使用
得分
初始100
錯(cuò)過(guò)
-10
打中
1
停止
0
2.字母的程序
（4）指法練習(xí)
造型編號(hào)？
字母或數(shù)字是否朝下隨機(jī)方向落下？
程序開(kāi)始前是否詢(xún)問(wèn)用戶(hù)難度？
第一個(gè)問(wèn)題：此次課主要涉及的變量是什么？起什么作用？
第二個(gè)問(wèn)題：如何做到難度數(shù)字越大，游戲就會(huì)越難？
第三個(gè)問(wèn)題：當(dāng)按下對(duì)應(yīng)鍵的時(shí)候怎么樣會(huì)消失對(duì)應(yīng)字母？
是否設(shè)置字母或數(shù)字產(chǎn)生和落下的速度？
按下對(duì)應(yīng)鍵的時(shí)候?qū)?yīng)字母是否會(huì)消失？
要畫(huà)出左邊的圖形，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)右邊積木空白的參數(shù)：
______次、______次、______度、______度
你制作了一款天氣預(yù)報(bào)軟件，能夠根據(jù)天氣情況，提示如何安排衣著。
按下空格鍵，天氣角色會(huì)隨機(jī)顯示“雪花”或“太陽(yáng)”的造型。同時(shí)，衣著會(huì)根據(jù)天氣角色的造型，變換成不同的服裝。如何當(dāng)天氣角色是“雪花”造型時(shí)，衣著角色就是“帽子”造型。當(dāng)天氣角色是“太陽(yáng)”造型時(shí)，衣著角色就是“短袖”造型。
天氣角色的程序如下所示：
衣著角色的程序中，有一組是不正確的，請(qǐng)將其挑選出來(lái)

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