資源簡介

(共22張PPT)
　 第二課　お正月
　　　　　　 　　　
文法
活動：提到日本你們會想到什么？
那我們?nèi)绾斡萌照Z來表達(dá)“提到……”呢？
句型·語法
表示提及某個(gè)話題。　后項(xiàng)對該話題進(jìn)行解釋說明或提出建議。　　　　　“提到……就（想到）……”“說起……”
1.名+ といえば/というと/といったら　　　
例：外國で有名な日本料理といえば、壽司や刺身や天ぷらなどです。
　　中國といえば、萬里の長城が有名です。
　　大學(xué)時(shí)代といえば、よく旅行に行きました。
１
句型·語法
前項(xiàng)是具體內(nèi)容·名稱，后項(xiàng)是名詞所屬的類別，前項(xiàng)也可以接簡體小句。 “叫做…的…”　　　
2. 名詞/簡體小句 +という +名 　　　　　
例：先週『坊ちゃん』という小説を読みました。
　　SMAPという日本のアイドルグループは、中國でも人気が高いです。
　　北京大學(xué)に入りたいという話を聞きました。
　　嵐というアイドルグループを知っていますか。
あらし
肯定回答：
否定回答：
はい、知っています。
いいえ、知りません。
と言う
２
句型·語法
助詞「と」表示引用、思考、稱謂、傳聞的內(nèi)容。
常與「思う」「言う」「聞く」「話す」「呼ぶ」 「考える」「答える」「決める」「信じる」 「返事する」等動詞一起使用。
3. 簡體形+と
例：鈴木さんは年末セールが始まったと言いました。
　　彼の質(zhì)問に分からないと答えました。
　　私は王小華と言います。 稱謂名詞直接+と言う
３
復(fù)習(xí)： “～と”的用法
①表示兩個(gè)名詞的并列。
例：コーヒとお茶と、どちらが好きですか。
②表示動作的共同參與者。
例：私は佐藤さんと食事をしました。
③表示引用、思考、傳聞、稱謂等的內(nèi)容。
　
例：言葉の意味が分からないと答えました。
④ 表示變化、轉(zhuǎn)化的結(jié)果。
　例：雪が溶けて水となります。
和に的區(qū)別？
1.提到日本，就會想到壽司。
→日本といえば、壽司を思い出します。
2.有個(gè)叫田中的人來電話了。
→田中さんという人から電話が來ました。
3.有在教室禁止使用手機(jī)（這樣）的規(guī)定。
→教室でスマホの使用を禁止するという規(guī)定があります。
練習(xí)
句型·語法
動詞簡體小句后面加上「の」可以使其名詞化，充當(dāng)主語或賓語。后面用什么助詞取決于句子的謂語部分。
4.動詞簡體小句+の+は/が/を
例：1人で引っ越しをするのは大変です。（表主題）
　　李さんはサッカーを見るのが好きです。（表對象）
　　コンビニで牛乳を買うのを忘れました。（表他動詞的賓語）
４
句型·語法
イ形容詞后面加上「の」，ナ形容詞后面加上「なの」也可以名詞化
4.小句+の+は/が/を
例：友達(dá)で一番背が高いのは李さんです。
フランス語が上手なのは誰ですか。
復(fù)習(xí)： “の”的用法
①名詞修飾名詞。
例：私の名前
②助詞+の+名詞。
例：學(xué)校での生活
③定語從句中的主語（簡體小句的主語）
例：背の高い人は王さんです。
④用在句尾。簡體小句+の，表疑問。
例：何があったの。　　
⑤簡體小句+（な）の可使句子名詞化。“の”后面的助詞取決于句子的謂語。　　　例：中國語を勉強(qiáng)するのは私の趣味です。　
私は料理を作るのが下手です。
我不擅長做飯
我喜歡在咖啡店里學(xué)習(xí)。
→喫茶店で勉強(qiáng)するのが好きです。
穿紅色衣服的是我的姐姐。
→赤い服を著ているのは私の姉です。
練習(xí)
句型·語法
表示說話人的推測。“……吧”，“大概……吧”
常與「たぶん」「きっと」「おそらく」等副詞一起使用。「だろう」是「でしょう」的簡體形式，即口語形式。
5.簡體小句（名詞/ナ形だ）+だろう／でしょう　　↓
例：パーティーはたぶん始まっただろう。
彼はおそらくそのことを知らないでしょう。
明日はきっと雨でしょう。
5
でしょう
1.表示確認(rèn)或反問、（~是不是，對不對）語調(diào)為升調(diào)
　　①あなたもパーティーに行くでしょう。 你也去聚會吧。
　　②北京は寒かったでしょう。 北京很冷吧。
2.表示推測、（~應(yīng)該是吧）語調(diào)為降調(diào)　　
　①明日雨が降るでしょう。 明天會下雨吧。
　②今年の冬は去年より寒いでしょう。今年的冬天應(yīng)該比去年冷吧。
だろう口語
7.V基本形+ことができます “能......”“會......”“可以......”
表示有能力做某事或有某種可能性。
例：李さんはギョーザを作ることができます。
この美術(shù)館では寫真を撮ることができません。
其否定形式: V基本形+ことができません “不能......”“不會......”
表示沒能力做某事或沒有某種可能性。
7
1.佐藤先生是留學(xué)生吧？
2.明天會下雨吧？
3.這輛巴士經(jīng)過北京大學(xué)前面。
4.我自己會做菜。
→佐藤さんは留學(xué)生だろう/でしょう。
→明日は雨が降るだろう/でしょう。
→このバスは北京大學(xué)の前を通ります。
→わたしは自分で料理を作ることができます。
通る
とお
經(jīng)過，通過
練習(xí)
詞匯·表達(dá)方式
朝9時(shí)前に家を出ました
「前」是名詞，既可以表示空間，也可以表示時(shí)間。前接名詞時(shí)，一般用「名詞＋の＋前」的形式。但是要表示某個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)之前，一般不加「の」。而是直接在表示時(shí)間的名詞后加「前」。即「具體的時(shí)間名詞＋前」。
例：學(xué)校の前　　　人の前
　　9時(shí)前　　　　一週間前
詞匯·表達(dá)方式
ようやく
“總算”“好不容易”常用于表示很難實(shí)現(xiàn)的或期待已久的事情終于得以實(shí)現(xiàn)，或者勉強(qiáng)做成某事。
例：ようやく試験が終わりました。
　　走って行ってようやく終電に間に合いました。
詞匯·表達(dá)方式
山を下りる
助詞「を」表示經(jīng)過、通過或離開、出發(fā)的場所，后跟移動性動詞。
例：鳥が空を飛んでいます。
　　山田さんは道を歩いています。
　　父は毎朝8時(shí)に家を出ます。
　　わたしは池袋駅で電車を降りました。
句型·語法
常接的移動性動詞有： 歩く、走る、ジョギングする、散歩する、飛ぶ、渡る、通る、曲がる、出る、離れる、降りる、出発する、卒業(yè)する 等
6
1.背誦基本例句和語法例句
2.做練習(xí)冊（全部完成）
3.做導(dǎo)學(xué)案（可選做）
4.預(yù)習(xí)會話
宿題
單詞
1.說起日本，能想到櫻花。
2.上周，我看了《心》這本小說。
3.和朋友旅行很開心。
4.鈴木還在教室吧。
5.小金會做牛肉蓋澆飯。
お疲れ様でした。

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