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第8章 壓強(qiáng) 復(fù)習(xí)課(含答案) 2023-2024學(xué)年滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期

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第8章 壓強(qiáng) 復(fù)習(xí)課(含答案) 2023-2024學(xué)年滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期

資源簡(jiǎn)介

第8章 壓強(qiáng) 復(fù)習(xí)課
素養(yǎng)目標(biāo)
1.經(jīng)歷探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程,建立壓強(qiáng)的概念,靈活運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
2.歸納增大和減小壓強(qiáng)的方法,嘗試分析實(shí)際問題。
3.經(jīng)歷用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程。
4.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究,估測(cè)大氣壓的大小,體會(huì)科學(xué)探究的過程。
5.說出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,嘗試解釋升力產(chǎn)生的原因。
◎重點(diǎn):探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。
思維導(dǎo)圖
【單元達(dá)標(biāo)】
達(dá)標(biāo)點(diǎn)一 影響壓力作用效果的因素及壓強(qiáng)計(jì)算
例1如圖所示,小益用一塊長(zhǎng)方體金屬塊和一塊海綿,探究影響壓力作用效果的因素。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,在 一定時(shí), ,壓力的作用效果越明顯。
思路導(dǎo)引實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法,探究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力的大小不變。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1放在水平桌面上的玻璃杯,質(zhì)量為0.4 kg,與桌面的接觸面積為2×10-3 m2。求:
(1)玻璃杯受到的重力。
(2)玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(g取10 N/kg)
【參考答案】
達(dá)標(biāo)點(diǎn)一
例1 壓力 受力面積越小
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.(1)玻璃杯受到的重力G=mg=0.4 kg×10 N/kg=4 N;(2)玻璃杯對(duì)桌面的壓力F=G杯=4 N,玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)p===2×103 Pa。
達(dá)標(biāo)點(diǎn)二 液體壓強(qiáng)
例2探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
  (1)用壓強(qiáng)計(jì)和盛有水的容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),情形如圖甲所示。比較A、B可知:在液體內(nèi)部的同一深度,向 的壓強(qiáng)都相等;比較A、C可知:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小跟 有關(guān)。
(2)用如圖乙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分,隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。用此容器進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),情形如圖丙的D、E所示。由此可推斷:a、b兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa(bǔ) ρb,a、c兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa(bǔ) ρc。
思路導(dǎo)引根據(jù)U形管液面的高度差,利用控制變量法判定壓強(qiáng)的影響因素;液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度、液體的密度有關(guān)。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
2如圖所示,一個(gè)空塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,瓶口朝下豎直地浸入水中,橡皮膜受到了水向
的壓強(qiáng),大小為 Pa。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
【參考答案】
達(dá)標(biāo)點(diǎn)二
例2 (1)各個(gè)方向 液體的深度 (2)< >
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
2.上  1000
【解析】因?yàn)橐后w內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),所以,當(dāng)瓶口朝下豎直地浸入水中,橡皮膜受到水向上的壓強(qiáng);由圖可知:橡皮膜距水面深度為h=10 cm=0.1 m,所以瓶口橡皮膜所受水的壓強(qiáng)p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1000 Pa。
達(dá)標(biāo)點(diǎn)三 大氣壓強(qiáng)
例3物理興趣小組的同學(xué)們想探究大氣壓強(qiáng)的大小,他們拿來一個(gè)帶掛鉤的吸盤,將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面,將一個(gè)可裝細(xì)沙的購(gòu)物袋(質(zhì)量不計(jì))掛在掛鉤下。如圖所示,向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤被拉下來,由此可得到大氣壓的大小。
  (1)本實(shí)驗(yàn)主要的測(cè)量器材:刻度尺、 。
(2)需要直接測(cè)量的物理量: 、 。
(3)大氣壓的表達(dá)式p= 。
(4)如果測(cè)出的大氣壓僅為0.8×105 Pa,實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是 。
思路導(dǎo)引根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)原理并求出表達(dá)式,再思考用什么測(cè)量工具、怎么測(cè)量。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
3如圖所示的現(xiàn)象中,沒有利用大氣壓的是 ( )
A.圖甲,“吸盤”掛鉤貼在豎直墻面上
B.圖乙,用注射器將藥液注入肌肉
C.圖丙,用吸管將飲料“吸”入口中
D.圖丁,用硬紙片“托住”杯中的水
【參考答案】
達(dá)標(biāo)點(diǎn)三
例3 (1)天平 (2)細(xì)沙的質(zhì)量 m 吸盤的直徑D
(3) (4)玻璃和吸盤間的密封性不好,有微弱的漏氣
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
3.B 【解析】把吸盤緊壓在光滑的墻壁上,把吸盤內(nèi)的空氣排出,大氣壓就把吸盤緊壓在了墻壁上,利用了大氣壓,故A不符合題意;醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時(shí)用到了大氣壓,但現(xiàn)在是向病人體內(nèi)注射藥液,利用的是人的推力,與大氣壓無關(guān),故B符合題意;用力吸氣,吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,飲料在外界大氣壓的作用下,被壓入口腔內(nèi),利用了大氣壓,故C不符合題意;杯口的紙片不下落,是典型的“覆杯實(shí)驗(yàn)”,是大氣壓作用的結(jié)果,故D不符合題意。
達(dá)標(biāo)點(diǎn)四 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
例4如圖所示,一圓形水管左粗右細(xì),a、b分別為粗管和細(xì)管中同一水平面上的點(diǎn),水管中有一氣泡,隨水向右快速運(yùn)動(dòng),對(duì)氣泡經(jīng)過a、b兩點(diǎn)時(shí)的體積大小進(jìn)行比較,以下分析正確的是 ( )
A.在a點(diǎn)時(shí)大
B.在b點(diǎn)時(shí)大
C.一樣大
D.均有可能
思路導(dǎo)引流體的流速越大,壓強(qiáng)越小;流體的流速越小,壓強(qiáng)越大。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
4興趣小組用如圖所示的裝置探究壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,將吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)豎管上端管口向下吹風(fēng),在三個(gè)水平玻璃管的右端口處同時(shí)釋放相同規(guī)格的乒乓球,某時(shí)刻乒乓球處于如圖所示的位置。下列說法合理的是 ( )
A.乒乓球運(yùn)動(dòng)是因受到豎管氣流的吸引力
B.裝置中三個(gè)水平玻璃管的橫截面積不同
C.三個(gè)水平玻璃管的左端口處壓強(qiáng)不相同
D.該裝置可以測(cè)量豎管中各處的壓強(qiáng)大小
【參考答案】
達(dá)標(biāo)點(diǎn)四
例4 B
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
4.C 【解析】由圖中實(shí)驗(yàn)裝置可知,將吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)豎管上端管口向下吹風(fēng),由于豎管口越來越粗,所以風(fēng)的流動(dòng)速度越來越慢,即最上端的空氣流速最快、水平玻璃管左端開口處壓強(qiáng)最小,最下端的空氣流速慢、水平玻璃管左端開口處壓強(qiáng)最大。乒乓球在右側(cè)大氣壓的作用下會(huì)向左運(yùn)動(dòng),所以會(huì)產(chǎn)生三個(gè)乒乓球向左運(yùn)動(dòng)的位置不同的現(xiàn)象。故只有選項(xiàng)C說法正確。
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