資源簡介

(共45張PPT)
第一部分 單元整合
第四單元 自然界的水
命題點 命題方式 考查熱度
愛護水資源 本命題點常出現在單項選擇題或填空與說明題 中，通常考查水資源的污染源、愛護水資源的 措施、水資源的儲量或節水圖標等 ___________________________
水的凈化 本命題點常出現在單項選擇題或填空與說明題 中，通常考查水的凈化方法及原理 ___________________________
硬水、軟水的 鑒別與硬水的 軟化 本命題點常出現在單項選擇題或選擇填充題 中，通常考查硬水和軟水的鑒別及硬水軟化的 方法 ____________________________________
命題點 命題方式 考查熱度
水的組成 本命題點可出現在各類題型中，主要考查水的 組成的測定；依據實驗裝置圖說出實驗現象、 實驗結論以及注意事項，書寫化學方程式等 __________________
單質、化合 物、氧化物 本命題點常出現在單項選擇題、選擇填充題或 填空與說明題中，主要考查根據物質的名稱或 化學式判斷其所屬類別 ____________________________________
_________
化學式的書 寫、意義及相 關計算 本命題點常出現在單項選擇題、選擇填充題或 填空與說明題中，主要考查利用素材提供物 質，書寫化學式、判斷化學式的意義或根據化 學式進行相關計算 ____________________________________
_________
續表
命題點 命題方式 考查熱度
化合價的計算 和表示方法 本命題點常出現在單項選擇題或填空與說明題 中，主要考查根據化學式計算某元素的化合價 或元素化合價的表示方法 ____________________________________
_________
本單元內容在2024年學考中預計占7分左右，在各類題型中都可能出 現，主要考查物質的分類、化學式的書寫、根據化學式進行相關計算、元素化合 價的表示方法及水的組成等。分析上表可知，有些命題點年年考查，應重點關 注，如化學式的書寫及元素化合價的表示方法
續表
一、愛護水資源
1.水的儲量：地球表面約______被水覆蓋，而淡水儲量有限，只約占全球水儲
量的 。
【注意】自然界的水均為混合物。
2.愛護水資源
（1）節約用水
生活中：提倡使用節水型器具，一水多用（如______________）。
國家節水標志
農業中：澆灌時改大水漫灌為噴灌、滴灌。
工業中：使用新技術改革工藝提高水的重復利用率。
用淘米水澆花
（2）防治水體污染
工業：工業廢水處理達標后再排放。
農業：提倡使用農家肥，合理使用農藥、化肥。
生活：生活污水及垃圾逐步實現集中處理。
二、水的凈化
1.自來水廠凈水過程：取水 加絮凝劑（明礬） 沉淀 過濾 吸附 殺
菌消毒 配水。
2.常見的凈水方法
凈水方法 原理及作用
沉淀 靜置（或加明礬等絮凝劑），使不溶性雜質沉降
過濾 除去水中的________雜質
吸附 利用活性炭__________的結構特點吸附一些可溶性雜質，除去色
素和異味
殺菌消毒 加入殺菌劑，除去水中的細菌等微生物，發生的是______（填
“物理”或“化學”）變化
蒸餾 除去水中的所有雜質（單一操作中凈化程度最高）
不溶性
疏松多孔
化學
3.硬水和軟水
（1）定義：含有______可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水；不含或含較少可
溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。
（2）鑒別：把等量的________分別滴加到盛有等量水樣的試管中，振蕩，產
生泡沫較多、浮渣較少的是______，產生泡沫較少、浮渣較多的是______。
（3）硬水軟化的方法：______（生活中）、______（實驗室）等。
較多
肥皂水
軟水
硬水
煮沸
蒸餾
三、水的組成
1.氫氣的性質與用途
性質 用途
物理 性質 通常情況下，無色、無味的氣體，密度比空氣____，難溶于水 填充太
空氣球
化學 性質 可燃性 在空氣中燃燒產生______色火焰 化學方程式：__ _ ________________ _ 作燃料
還原性 與氧化銅等發生反應 冶煉金
屬
小
淡藍
【注意】不純的氫氣點燃時可能會發生爆炸，因此點燃氫氣前一定要______。
驗純
2.電解水的實驗
（1）如右圖所示，產生氧氣的玻璃管是___（填“”或“”），
為電源的____（填“正”或“負”）極。
（2）通電時發生反應的化學方程式為_____________________，
該反應的基本類型是__________。
（3）該實驗能得到以下結論：
①從宏觀上看：水是由________________組成的。
②從微觀上看：水是由水分子構成的。水分子由________________構成。在反
應過程中，水分子分裂成氫原子和氧原子，而氫原子和氧原子卻不能再分。
【注意】電解水時通常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉是為了增強水的導電性。
負
分解反應
氫元素和氧元素
氫原子和氧原子
四、物質的分類
1.混合物：由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質，如__________________
_______等。
2.純凈物：由一種物質組成的物質。
（1）單質：由__________組成的純凈物，如氫氣、氧氣 等。
（2）化合物：由____________組成的純凈物，如氯化鈉 、氯酸鉀
等。由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的叫做________，
如五氧化二磷 等。
空氣（或礦泉水、
合金）
同種元素
不同種元素
氧化物
五、化學式和化合價
1.化學式
（1）概念：用元素符號和數字的組合表示物質組成的式子。
（2）意義（由分子構成的物質）
意義 示例（以二氧化碳為例）
宏觀 表示一種物質 表示二氧化碳這種物質
表示物質的元素組成 表示二氧化碳是由________________組成的
微觀 表示物質的一個分子 表示一個二氧化碳分子
表示物質的分子構成 表示一個二氧化碳分子由________________
_________構成
碳元素和氧元素
兩個氧原子和一
個碳原子
（3）書寫
物質類別 書寫方法或步驟 舉例
單 質 金屬和大多數固 態非金屬 用元素符號表示 鐵____、銅____、碳___
稀有氣體 氦氣____、氖氣____
非金屬氣體 用 表示 氧氣____、氮氣____
化合物 根據名稱直接書寫 四氧化三鐵_______
C
物質類別 書寫方法或步驟 舉例
化合物 一般正左負右除外 ，標價交 叉，化簡復查，如 #b# _____________________________________________________________________________ 氧化鐵_______ 氯
化鋅_______
（4）相關計算（以 為例）:
①計算相對分子質量（各元素對應原子的相對原子質量×原子個數之和）：
___________________________（寫出計算式，下同）；
②計算物質組成元素的質量比（各元素對應原子的相對原子質量×原子個數之
比）：硝酸銨中氫元素和氧元素的質量比為____________________；
續表
③計算物質中某元素的質量分數 硝酸銨
中氮元素的質量分數 _____________。
2.化合價
（1）表示方法：在元素符號或原子團正上方用“”或“”表示，當 為1時，
“1”不能省略。
（2）一般規律
①在化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素一般顯負價；在非金屬元素與氧
元素化合時，氧元素通常顯____價；
②在單質中，元素的化合價為____；
③在化合物中，各元素正、負化合價的代數和為____；
④在同一物質中同種元素化合價可能不同，如 。
0
0
判斷正誤（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）
1.過濾能除去天然水中的所有雜質。( )
×
2.蒸餾是凈化程度最高的單一操作。( )
√
3.生活中可用肥皂水來鑒別硬水和軟水。( )
√
4.氫氣是可燃性氣體，點燃前要驗純，所以點燃其他可燃性氣體前也要驗純。( )
√
5.電解水的實驗說明水是由氫分子和氧原子構成的。( )
×
6.單質只含一種元素，所以只含一種元素的物質一定是單質。( )
×
7.所有的物質都具有唯一的化學式。( )
×
8.在化合物中，各元素正、負化合價的代數和為零。( )
√
9.、、、 中都含有氧分子。( )
×
10. 表示5個氫元素。( )
×
命題點1 愛護水資源
例題1 （2023·湖南長沙）2023年5月14日至20日，長沙市開展了城市節約用水宣傳
周活動，旨在形成全民節水、護水、惜水的行動自覺。以下認識或做法符合這一目
標的是( )
B
A.地球上淡水資源很多，不需要珍惜水資源
B.用淘米水澆花
C.工廠廢水不經過處理直接排放到湘江
D.向湘江中亂扔垃圾
【技巧點撥】地球上的總儲水量很大，但淡水資源很少，且分布不均，因此要珍惜水資源；用淘米水澆花可以節約用水；工廠廢水中含有有害物質，不經過處理直接排放到湘江會造成水體污染；向湘江中亂扔垃圾會造成水體污染。
【方法歸納】保護水資源包括兩個方面：一方面要節約用水，另一方面要防治水體污染。
命題點2 與水有關的綜合題
例題2 （2022·四川南充）水是地球上最普通、最常見的化學物質之一。下列關于
水的說法錯誤的是( )
C
A.海水、河水等天然水是混合物
B.生活中通過煮沸可降低水的硬度
C.用水滅火的原理是降低可燃物著火點
D.水中的一些可溶性雜質可用活性炭吸附
【技巧點撥】液態水受熱蒸發為水蒸氣，帶走大量的熱，使可燃物的溫度降低到著火點以下，從而達到滅火的目的。
【方法歸納】解答本題的關鍵是熟悉與水相關的基礎知識。
命題點3 物質分類
例題3 （2023·湖南永州）分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質屬于氧化
物的是( )
C
A. B. C. D.
【技巧點撥】氧化物是“一物兩素且必有氧”，單質以及兩種以上元素組成的化合物不符合“一物兩素”，即使“有氧”也不屬于氧化物。
【方法歸納】要解物質的分類題，必須要加強對混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念的理解。
命題點4 化學式的意義及相關計算
例題4 （2023·四川巴中）成人體內約含鈣,其中 存在于骨骼和牙齒中，
主要以羥基磷酸鈣 晶體的形式存在，下列有關
的說法正確的是( )
B
A.該物質屬于氧化物
B.該物質中鈣元素與氧元素的質量之比為
C.該物質由44個原子構成
D.該物質由五種元素組成
【技巧點撥】羥基磷酸鈣由鈣、磷、氧、氫四種元素組成，不屬于氧化物；羥
基磷酸鈣中鈣元素與氧元素的質量之比為 ；根據羥
基磷酸鈣的化學式可知，1個羥基磷酸鈣分子由10個鈣原子、6個磷原子、26個氧原
子、2個氫原子構成，即1個羥基磷酸鈣分子由44個原子構成。
【方法歸納】正確理解化學式的意義，學會利用相對原子質量進行與化學式相
關的簡單計算。
命題點5 化合價的計算和表示方法
例題5 （2022·江西）江西宜春被譽為“亞洲鋰都”，鋰礦石所含氧化鋰 中鋰元
素的化合價是( )
C
A. B. C. D.
【技巧點撥】在化合物中，氧元素通常顯 價。
【方法歸納】根據化合物中各元素正、負化合價的代數和為零進行計算。
命題點1 愛護水資源
1.（2020·江西）下列做法違背節水理念的是( )
B
A.防止水龍頭滴漏 B.采用大水漫灌農作物
C.使用節水器具 D.循環利用工業用水
2.（2022·廣西桂林）2022年4月25日是第一個“漓江保護日”。為保護好桂林人民的
母親河——漓江，下列做法錯誤的是( )
B
A.關停漓江沿岸非法采砂點 B.大力砍伐漓江沿岸森林
C.污水處理達標再向漓江排放 D.禁止在漓江沿岸開設養殖場
命題點2 與水有關的綜合題
3.（2022·遼寧朝陽）水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。根據所學知識回答下列問題：
（1）用如圖所示裝置進行電解水實驗，通電一段時間后，與電源負
極相連的玻璃管內產生的氣體是______。
氫氣
（2）過濾能除去水中難溶性雜質，實驗室進行過濾操作時，需要的
玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
漏斗
（3）生活中用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂，又洗不干凈，在生活中可用______的
方法降低水的硬度。
煮沸
（4）愛護水資源是公民應盡的義務，請你寫出一條日常生活中節約用水的做法：
____________________________。
利用洗菜水澆花（合理即可）
命題點3 物質的分類
4.（2023·湖南株洲）分類法是學習化學的一種方法，下列各組物質的分類不正確的
是( )
A
A.單質：水銀、青銅 B.氧化物：、
C.酸：、 D.混合物：波爾多液、福爾馬林
命題點4 化學式的意義及相關計算
5.（2023·江西節選）載人航天：2003年“神舟五號”載人飛船成功發射。運載火箭的
燃料之一偏二甲肼 中氫、氮元素的質量比為_____。
6.（2022·遼寧朝陽）過氧乙酸 是一種高效消毒劑，下列有關過氧乙酸
的說法不正確的是( )
A
A.過氧乙酸是由碳原子、氫原子和氧原子構成的
B.過氧乙酸的相對分子質量為76
C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為
D.過氧乙酸中氧元素的質量分數最大
命題點5 化合價的計算和表示方法
7.（2023·西藏）我國制堿工業的先驅侯德榜先生發明了聯合制堿法，大大提高了原
料的利用率，為純堿和氮肥工業技術的發展作出了杰出的貢獻。聯合制堿法中的
“堿”是指碳酸鈉 。碳酸鈉中碳元素的化合價正確的是( )
D
A. B. C. D.
1.節約用水是保護水資源的有效途徑。以下標識中,適合張貼在學校水龍頭旁的是
( )
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
2.“天宮課堂”中航天員向大家展示了如何在太空中飲用再生水。下列方法可以將空
間站中的各種廢水轉化成純水的是( )
C
A.吸附 B.電解 C.蒸餾 D.過濾
3.（2023·重慶A卷）今年世界地球日主題是“眾生的地球”，旨在提高公眾環保意識。
下列做法與該理念不相符的是( )
D
A.垃圾分類處理 B.污水處理排放 C.合理開采礦石 D.隨意焚燒塑料
4.（2023·河北）水是生命之源，人類的生產生活都離不開水。下列有關水的認識錯
誤的是( )
B
A.地球上可利用的淡水資源有限 B.過濾可以除去水中的所有雜質
C.水是由氫元素和氧元素組成的 D.用淘米的水澆花可以節約用水
5.（2023·山西）在組成化合物的常見元素中，部分元素有可變化合價。下列純凈物
中化合價標注正確的一項是( )
C
A. B. C. D.
6.（2023·陜西西安模擬）、之間存在右下圖所示的“包含”關系，若
為， 不可能是( )
D
A.化合物 B.純凈物 C.含氧化合物 D.單質
7. 是科學家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強，可以與黃金反應。該氣體在
振蕩時會發生爆炸，產生氧氣： 。下列關于這種氣體的說法正確的是
( )
B
A. 這種氣體與氧氣是同一種物質 B.同種元素可以組成不同的單質
C.這種氣體是由4個氧原子構成的 D. 這種氣體化學性質比較穩定
8.（2023·吉林松原模擬）邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理不正確
的是( )
A
A.由不同種分子構成的物質是混合物，混合物一定由不同種分子構成
B.氧化物中只含有兩種元素，含有兩種元素且有一種為氧元素的純凈物一定是氧化物
C.化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.單質由同種元素組成，由同種元素組成的純凈物一定是單質
9.下列關于氫氣在空氣中燃燒實驗的說法正確的是( )
A.從現象觀察：安靜地燃燒，產生淡藍色火焰
B.從變化分類：該變化屬于物理變化
C.從宏觀分析：水是由氫氣和氧氣組成的
D.從微觀分析：分子在化學變化中______（填“可以”或“不可以”）再分
A
可以
10.（2023·遼寧鞍山改編）日常生活中常用到白糖，它的主要化學成分是蔗糖（化
學式為 ）。下列說法正確的是( )
A.蔗糖中含有11個氧原子
B.蔗糖的相對分子質量為342
C.蔗糖中氫元素的質量分數最大
D.蔗糖中碳、氫、氧元素的質量比是__________
B
11.2023年3月22日 日是第三十六屆“中國水周”,活動主題為“強化依法治水 攜手
共護母親河”。請回答下列與水有關的問題。
（1）生活中可用________檢驗硬水和軟水。
肥皂水
（2）圖1為電解水的實驗裝置圖。電解水時,試管甲和試管乙中產生氣體的體積比
約為_____，發生反應的化學方程式為_____________________，該反應的基本類型
是__________。
分解反應
（3）在實驗室可用如圖2裝置制取蒸餾水。冷水從___（填“A”或“B”）進入 儀器，
在 中加入少許碎瓷片的作用是__________。
B
防止暴沸
12.（2023·遼寧丹東改編）水是一切生命體生存所必需的物質。請回答下列有關水的問題。
（1）節約每一滴水是每個公民應盡的責任，在生活中你能做到的一種節水方法是
__________________________。
用洗菜水澆花（合理即可）
（2）自然界的水通常需要凈化后才能飲用。某種便攜式凈水器（俗稱“生命吸管”）適合長期野外工作人群使用，其內部結構示意圖如下圖所示，請結合示意圖回答下列問題。
①該凈水器中顆粒活性炭可以吸附_____________
（答一種即可）。
色素（或異味）
② 高聚碘殺菌樹脂殺菌過程屬于______（填“物理”或“化學”）變化。
化學
③此種“生命吸管”雖廣泛使用，但海上應急卻不能使用，原因是________________
___________。
不能除去海水中的鹽類物質
（3）自然界各種水體都具有一定的自凈能力。水體自凈大致分為物理凈化、化學
凈化和生物凈化。下列選項屬于物理凈化的是___，屬于生物凈化的是___。
A.某些元素在一定酸性環境中生成易溶性化合物，隨水漂移而稀釋
B.水中一部分有機物在腐生微生物的繁殖中消耗，轉化為細菌機體
C.可沉性固體在水流動較弱的地方逐漸沉入水底，形成污泥
C
B
13.（2023·天津）食醋中含有醋酸 。計算：
（1）一個醋酸分子中含有_____個原子。
（2）醋酸的相對分子質量為______。
（3）醋酸中碳、氫元素的質量比為_____（填最簡比）。
（4）醋酸中碳元素的質量分數為______。
8
60
14.某興趣小組以“生命之源——水”為主題開展項目式學習。
【任務一】認識水
（1）在化工生產中，要先將固體物質溶于水配制成溶液再進行化學反應，這樣做
的目的是________________________。
（2）綠色植物可以利用水和二氧化碳合成有機物，為人類提供能量。除此之外，水
還能和二氧化碳發生的化學反應是_____________________（用化學方程式表示）。
增大反應物間的接觸面積
【任務二】凈化水
（3）實驗室采用過濾操作除去水中難溶性雜質，用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、
______。
燒杯
【任務三】探究水
下圖是電解水的實驗裝置圖：
（4）電解水實驗中向水中添加了， 在水中能解離出____________
（填離子符號）。
、
（5）將燃著的木條置于玻璃管 的尖嘴口，打開活塞，若觀察到________________，
則證明玻璃管中的氣體為 。
木條燃燒得更旺
（6）依據質量守恒定律可推知，水是由氫元素和氧元素組成的。
【任務四】拓展探究
該興趣小組在進行電解水實驗前，向溶液中滴加2滴酚酞溶液，實驗過程中發現玻
璃管電極附近的溶液迅速變紅，玻璃管 電極附近的溶液仍呈無色，斷開電源一段
時間后，兩管內溶液均顯無色。
（7）實驗中玻璃管 電極附近的溶液迅速變紅，說明此時溶液呈____（填“酸”“中”
或“堿”）性。
堿
在進行電解水實驗前，向溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液，
實驗過程中發現玻璃管電極附近的溶液迅速變藍，玻璃管 電極附近的溶液變紅色，
證明實驗過程中玻璃管 電極附近的溶液呈酸性
（8）最終溶液變為無色，其原因可能是_________________________________，設
計實驗驗證你的猜想： ___________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________ 。
玻璃管電極附近的溶液可能顯酸性

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