資源簡介

(共44張PPT)
1.1 白天與黑夜
第一單元 晝夜與四季
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：通過模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f出地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象，自轉(zhuǎn)一周大約是24小時。
科學(xué)思維：學(xué)生基于生活體驗(yàn)，了解人類通過認(rèn)識地球運(yùn)動規(guī)律來解釋自然現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律。
探究實(shí)踐：能根據(jù)晝夜交替相關(guān)的自然現(xiàn)象，提出日地之間運(yùn)動關(guān)系的猜想。能通過建立模型和模擬實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況修正自己的解釋，發(fā)展模型思維能力。
態(tài)度責(zé)任：在探究過程中積極與同伴交流，認(rèn)識到有依據(jù)的解釋很重要，形成對天文學(xué)的研究興趣。
聚焦問題
01
聚焦問題
清晨，隨著旭日東升，黑夜逐漸退去，白天就來臨了！
傍晚，太陽西下，黑夜重新降臨。
白天，黑夜，白天…日復(fù)一日，我們每天都能看到有規(guī)律的晝夜交替現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？春夏秋冬，寒來暑往，年復(fù)一年，歲歲如此，四季又是怎樣形成的？
聚焦問題
關(guān)于晝夜與四季，你有哪些了解。
聚焦問題
隨著太陽東升西落，我們迎來一個個白天和夜晚，看到周而復(fù)始的晝夜交替現(xiàn)象。
聚焦問題
那么，晝夜交替現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢？
科學(xué)實(shí)踐
02
探究晝夜交替的秘密
在晝夜交替的過程中，我們可以看到那些有規(guī)律的變化？
科學(xué)實(shí)踐
科學(xué)實(shí)踐
除此之外，還有那些有規(guī)律的變化與晝夜交替現(xiàn)象有關(guān)？
科學(xué)實(shí)踐
晝夜交替現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？請根據(jù)日常的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)提出合理的猜想。
科學(xué)實(shí)踐
1 形成我們的假設(shè)。
畫圖說明你對晝夜交替現(xiàn)象的解釋。
2 有多少種假設(shè)？我們的假設(shè)有什么相同與不同？
科學(xué)實(shí)踐
大膽想象：地球和太陽有哪些可能的運(yùn)動狀態(tài)？
地球不動
太陽自轉(zhuǎn)
地球自轉(zhuǎn)
太陽繞地球轉(zhuǎn)
地球繞太陽轉(zhuǎn)
太陽不動
太陽繞地球轉(zhuǎn)并自轉(zhuǎn)
地球繞太陽轉(zhuǎn)并自轉(zhuǎn)
……
科學(xué)實(shí)踐
序號 我們的假說 畫出示意圖 能否產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象
（打√或者×）
太陽 地球
自己轉(zhuǎn) 繞地球轉(zhuǎn) 不動 自己轉(zhuǎn) 繞太陽轉(zhuǎn) 不動
1
2
3
4
5
6
哪種假設(shè)能夠產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象呢？
科學(xué)實(shí)踐
1 形成我們的假設(shè)。
畫圖說明你對晝夜交替現(xiàn)象的解釋。
2 有多少種假設(shè)？我們的假設(shè)有什么相同與不同？
科學(xué)實(shí)踐
1 形成我們的假設(shè)。
畫圖說明你對晝夜交替現(xiàn)象的解釋。
2 有多少種假設(shè)？我們的假設(shè)有什么相同與不同？
科學(xué)實(shí)踐
科學(xué)實(shí)踐
科學(xué)實(shí)踐
它們的運(yùn)動有什么共同的特點(diǎn)？
科學(xué)實(shí)踐
大膽猜測
搜集證據(jù)
仔細(xì)觀察
認(rèn)真實(shí)驗(yàn)
科學(xué)實(shí)踐
太陽的運(yùn)行速度是250千米/秒，太陽離地球1.5億千米。照這樣推算太陽繞地球一圈需要1046.6小時，大概43天。
地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)。
科學(xué)實(shí)踐
當(dāng)“地球不動，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)”時，地球上有晝夜交替，但是太陽要繞地球一圈，才會發(fā)生一次晝夜交替。太陽離地球1.5億千米，太陽運(yùn)行的速度是250千米/秒，照此速度，科學(xué)家推算太陽繞地球一圈要花1046.6小時。也就是說約要43天才會發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象，不會24小時內(nèi)發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象，這顯然是不符合實(shí)際情況的。
科學(xué)實(shí)踐
太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn)
地球繞太陽一圈為365天
科學(xué)實(shí)踐
“太陽不動，地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)但不自轉(zhuǎn)”這種情況下，也會有晝夜交替現(xiàn)象，但要地球繞太陽一圈才會發(fā)生一次晝夜現(xiàn)象，也就是說需要約8760個小時的時間，這顯然也是不符合事實(shí)的。
科學(xué)實(shí)踐
3.地球自轉(zhuǎn)
4.地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)
哪種情況更加符合真實(shí)的情況？
科學(xué)實(shí)踐
“地球自轉(zhuǎn)，不公轉(zhuǎn)”時，地球自轉(zhuǎn)一周就會發(fā)生一次晝夜現(xiàn)象。如果是這樣，地球上某地的晝夜長短、氣溫變化就天天一樣，不會出現(xiàn)差異，也就不會發(fā)生四季變化。這也不符合實(shí)際情況。
科學(xué)實(shí)踐
只有“地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)”才會既有晝夜變化，又有四季變化，才符合真實(shí)的情況。
科學(xué)實(shí)踐
設(shè)計并進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)我們的猜想是否正確。
科學(xué)實(shí)踐
3 做模擬實(shí)驗(yàn)，初步檢驗(yàn)我們的假設(shè)是否成立。
科學(xué)實(shí)踐
通過實(shí)驗(yàn)，我么有什么發(fā)現(xiàn)？查閱資料，了解地球的運(yùn)動情況，分析晝夜交替是怎樣產(chǎn)生的。
科學(xué)實(shí)踐
拓展應(yīng)用
03
極晝和極夜
在我們生活的地方，每天太陽東升西落，晝夜交替出現(xiàn)，地球上每個地方都是這樣的嗎？
在地球的南極和北極其附近，白天和黑夜常常超過24小時，白天超過24小時的現(xiàn)象叫做極晝，黑夜超過24小時的現(xiàn)象叫做極夜。
(南北極的極晝和極夜是相反的)
拓展應(yīng)用
極晝極夜對動物有什么影響？
在極晝期內(nèi)，動物大量進(jìn)食、儲存能量；在極夜期內(nèi)，動物進(jìn)入冬眠狀態(tài)，成百上千的南極企鵝則會抱團(tuán)取暖。
科學(xué)實(shí)踐
這節(jié)課，我們通過模擬實(shí)驗(yàn)知道地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象，自轉(zhuǎn)一周大約是24小時。同時也知道并不是地球上每個地方每天都是晝夜交替的，體驗(yàn)了人類通過認(rèn)識地球運(yùn)動規(guī)律來解釋自然現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律。
拓展應(yīng)用
白天與黑夜
太陽繞地球轉(zhuǎn)
地球繞太陽轉(zhuǎn)
地球自轉(zhuǎn)
晝夜交替
（地球自轉(zhuǎn)）
拓展應(yīng)用
查閱資料，了解極晝和極夜現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？它們與地球運(yùn)動有什么關(guān)系？
拓展應(yīng)用
課堂練習(xí)
04
1、隨著太陽東升西落，我們迎來一個個白天和夜晚，看到周而復(fù)始的_______現(xiàn)象。
2、太陽光照射到地球上，被太陽光照亮的地方就產(chǎn)生_____，背著太陽光的一面便產(chǎn)生了______。
3、地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是_____小時。
4、白天超過24小時的現(xiàn)象叫做______，黑夜超過24小時的現(xiàn)象叫做______。
課堂練習(xí)
白天
晝夜交替
晚上
24
極晝
極夜
1.晝夜交替變化是( )的緣故
A.地球繞太陽轉(zhuǎn)
B.太陽繞地球轉(zhuǎn)
C.地球自轉(zhuǎn)
2.貓頭鷹在夜晚活動，郁金香在白天開放，都是受( )的影響。
A.晝夜交替
B.四季變化
C.太陽熱量
C
A
課堂練習(xí)
3.地球上不可能出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是( )地區(qū)。
A.北極 B.南極 C.赤道
4.一天中的氣溫變化與( )有關(guān)。
A.地球的自轉(zhuǎn) B.陽光照射角度 C.晝夜交替
5.言澤用電燈和地球儀做地球晝夜交替模擬實(shí)驗(yàn)，它們分別模擬的是（ ）
A.太陽和地球 B.地球和地球上的人 C.太陽和月球
C
B
A
課堂練習(xí)
1.極晝和極夜是地球兩極地區(qū)奇特的自然現(xiàn)象。（ ）
2.在地球上總有一半是白天，一半是黑夜。（ ）
3.一個白天和黑夜就是地球自轉(zhuǎn)一周的時間。（ ）
4.白天和黑夜對動物、植物、人類的生活都有影響。（ ）
5.由于太陽圍繞地球轉(zhuǎn)，導(dǎo)致了白天和黑夜的交替。（ ）
√
√
√
√

課堂練習(xí)
為了探究地球、太陽怎樣運(yùn)動才會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象，某學(xué)習(xí)小組提出了幾種假設(shè)，并利用模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請你參與并回答下列問題。
1、請把他們的假設(shè)和對應(yīng)的模擬實(shí)驗(yàn)用線連接起來。
課堂練習(xí)
2、模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒模擬的是______，乒乓球模擬的是______。
3、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，上面A、B、C三種假設(shè)中，不會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的是__________________。
4、在圖中用箭頭畫出地球的自轉(zhuǎn)方向并用陰影畫出地球的“白晝”地區(qū)。
課堂練習(xí)
太陽
地球
B

展開更多......

收起↑