資源簡介

部編人教版八年級下冊道德與法治
2.2 加強憲法監督 教學設計
【學習目標】
1、了解監督權利行使的原因;
2、掌握憲法監督的內容,知道如何加強憲法監督;
3、懂得公民增強憲法意識的原因及做法;
4、樹立憲法觀念，增強憲法意識,積極參與憲法宣傳活動。
【學習重難點】
重點：增強憲法意識。
難點：監督權力行使。
【學習過程】
環節一：創設情景，導入課題
習近平總書記在二十大報告中指出:“加強憲法實施和監督，健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，維護憲法權威。”依憲治國是落實依法治國的重點與關鍵，是建設法治中國的內在要求。憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
思考:為什么要加強憲法監督？如何加強憲法監督？怎樣增強憲法意識？
今天就讓我們一同探討這些方面的話題。《加強憲法監督》
環節二：出示目標
環節三：自主預習
請大家仔細閱讀課本P26—P32，完成下面的思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用雙色筆圈點勾畫，時間5分鐘。
1、為什么要加強憲法監督？/為什么監督權力行使
2、我國憲法監督的實施主體是什么？
3、我國憲法監督的主要內容有哪些？如何加強憲法監督
4、為什么要增強憲法意識？
5、如何增強憲法意識？
環節四:合作探究，交流分享
板塊一：監督權力行使
活動一:閱讀與分析
材料一:在某市十二屆人大常委會第十五次會議上，該市政府《關于城市規劃法執法檢查整改情況的報告》經市人大常委會組成人員審議后，未獲通過。
　思考：1、市政府的報告未通過，表明市人大常委會與市政府之間存在怎樣的關系？這說明了什么？
市人大常委會與市政府之間是監督與被監督的關系.市政府對人大常委會負責，并受它監督。
說明了權力的行使需要接受監督。
材料二：中紀委發布2023反腐記：整整一年，打虎不歇，40多名中管干部被查，約30名中管干部受處分。持續釋放強烈信號：反腐敗斗爭一刻不停歇，永遠吹沖鋒號。
材料三：二十大報告中指出:構建和完善中國特色社會主義監督體系是權力正常運行的重要保障，是推進國家治理體系和治理能力現代化的內在要求。
材料四：習近平總書記在十九大報告強調：全面依法治國，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，健全憲法實施和監督制度，堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍。
思考：
2、為什么要加強憲法監督？
①權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。
②為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。
③全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。
3、如何加強憲法監督
①要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。
②要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。
③對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
活動二：探究與分享
材料一：《中華人民共和國憲法》摘錄：
第六十二條　全國人民代表大會行使下列職權：
（一）修改憲法；
（二）監督憲法的實施；
（三）制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律；
第六十七條　全國人民代表大會常務委員會行使下列職權：
（一）解釋憲法，監督憲法的實施；
（二）制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律；
第九十九條　地方各級人民代表大會在本行政區域內，保證憲法、法律、行政法規的遵守和執行；
1、結合材料一找一找，誰監督 誰解釋 誰在本行政區內保證實施職責
2、憲法監督與實施的責任主體是什么
憲法監督的主體是全國人大及其常委會、地方各級人大。
①全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；
②地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。
3、請把主體與職權連線。
材料二：《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》規定,在人身損害賠償案件中,對城鎮居民和農村居民分別以城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入為標準計算殘疾賠償金和死亡賠償金。有公民對此提出合憲性審查建議，認為這樣會導致司法審判實踐中出現不公平現象，與憲法有關精神不一致。全國人大常委會法工委審查后，建議最高人民法院適時修改完善人身損害賠償制度,統一城鄉居民人身損害賠償標準。
思考:
4、材料二中全國人大常委會行使了什么職權？
全國人大常委會行使了監督憲法實施的職權。
審查了法律法規的合憲性，使其不得與憲法相抵觸，維護憲法權威。
5、我國憲法監督的主要內容有哪些？
①合憲性審查，即審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；
②違憲行為監督，審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。
板塊二、增強憲法意識
活動三：討論與交流
材料一: 2014年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議通過設立國家憲法日為12月4日。2023年12月4日是第十個國家憲法日。 2015年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過全國人大常委會關于實行憲法宣誓制度的決定。
材料二：2023年3月10日,十四屆全國人大一次會議選舉產生新一屆國家領導人,全票當選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席的習近平總書記左手撫按《憲法》，右手舉拳，莊嚴宣誓。
1、我國設立憲法日、建立憲法宣誓制度，其目的何在？
設立憲法日，建立憲法宣誓制度等都是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為。
2、國家通過多種途徑，開展多種活動，來增強人們的憲法意識，請列舉兩種活動。
憲法誦讀活動、憲法公園、憲法宣傳活動、主題班會、黑板報、宣傳欄等。
實行憲法宣誓制度（設立憲法宣傳日）有何意義？
（1）有利于捍衛憲法作為根本法的地位。
（2）有利于維護憲法權威、捍衛憲法尊嚴、保證憲法實施。
（3）有利于增強公民的憲法意識和法治觀念。
（4）有利于強化國家工作人員的憲法意識，珍惜憲法賦予的權力，忠于憲法,依法規范自己的行為.
（5）有利于踐行憲法精神，全面推進依法治國，建設社會主義法治國家。活動四、探究與分享
材料一：我國定每年的12月4日為憲法日，并規定了憲法宣誓制度，要求國家機關在這一天要舉行憲法宣誓儀式。
材料二：憲法與我
我 憲法文本
我是中國公民 憲法第三十三條規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
作為兒童，我得到了父母的撫養和教育 憲法第四十九條：父母有撫養教育未成年子女的義務，禁止虐待兒童。
我在接受義務教育 憲法第四十六條規定：公民有受教育的權利和義務。
我的人格尊嚴不受侵犯 憲法第三十八條規定，中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
1、結合材料一和材料二，說說我們為什么要增強憲法意識？
①加強憲法監督，既需要完備得制度措施，更需要人們增強憲法意識。
②憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
2、從國家和公民角度說一說如何增強公民的憲法意識？
國家角度：設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度、建立憲法主題公園、憲法宣傳等。
公民角度：①學習憲法，了解我國憲法產生和發展的歷程，領會憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。
②認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引和要求。
③踐行憲法，將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。學會運用憲法精神來分析和解決學習生活中的實際問題，自覺抵制損害憲法尊嚴的行為。
④憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
列舉在生活中遵守和維護憲法的具體做法。
①嚴肅認真地參加升國旗、唱國歌等儀式。
②學習憲法知識，參加憲法宣傳活動。
③同違反憲法的行為作斗爭。
④積極參加憲法知識競賽活動。
⑤積極參加以憲法為主題的征文大賽、演講比賽等。
活動五、模擬憲法宣誓
宣誓詞
我是中華人民共和國公民，忠于憲法，堅決維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，自覺增強憲法觀念，踐行憲法精神，熱愛憲法，捍衛憲法，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！
環節五：收獲平臺
學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？
環節六：達標測試
1、1、行使監督憲法實施職權的國家機關是（ ）
A. 全國人大及其常委會 B. 國務院
C. 國家監察委員會 D. 最高人民法院
【解析】本題考查加強憲法監督A：根據所學知識，我國憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，故A正確；BCD：根據所學知識，我國憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，故BCD錯誤；故本題選A。
2、學校開展憲法誦讀活動，同學們確定誦讀內容，選定領讀人，誦讀憲法文本內容，經歷了一次有意義的法治精神之旅。同學們經歷這一活動的收獲是（ ）
A. 加強了憲法監督 B. 增強了憲法意識
C. 保障了憲法實施 D. 確立了憲法原則
【解析】本題考查增強憲法意識的知識點。B：題干中學校開展憲法誦讀活動，有利于增強學生的憲法意識，B符合題意；ACD：題干中未體現加強憲法監督、保障憲法實施和確立憲法原則，ACD不符合題意；故本題選B。
3、2023年5月至12月，教育部舉辦第八屆全國學生“學憲法講憲法”系列活動。下列關于開展這一活動意義的說法錯誤的是（ ）
A.有利于學習憲法內容，領會憲法的原則和精神
B.有利于理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇
C.有利于維護憲法權威，杜絕違憲行為
D.有利于堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神
【解析】本題考查增強憲法意識。ABD：結合課本知識，開展憲法宣傳活動，有利于學習憲法內容，領會憲法的原則和精神；有利于理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇；有利于堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，故ABD說法正確；C：但這并不能杜絕違憲行為，C說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選C。
4、“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”習近平總書記的這句話啟示我們（ ）
①要增強憲法意識 ②要認同憲法價值③要堅決維護憲法的權威 ④憲法的實施只能依靠國家強制力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查增強憲法意識①②③：依據教材知識，憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”這告訴我們要增強憲法意識，熱愛憲法、捍衛憲法。做到學習憲法、認同憲法、踐行憲法，自覺踐行憲法精神，堅決維護憲法權威，故①②③正確；④：憲法的實施要靠每個人，不能只靠國家強制力，故④錯誤；故本題選A。
5、2023年12月4日是我國第十個“國家憲法日”。12月4日至10日，是第六個“憲法宣傳周”，本次宣傳周主題為“學習宣傳貫徹黨二十大精神，推動全面貫徹實施憲法”，開展憲法宣傳教育有利于公民（ ）
①維護憲法權威，杜絕一切違法犯罪 ②增強憲法意識，弘揚憲法精神 ③積極學習憲法，嚴格執法 ④踐行憲法，把憲法的原則落實在實際行動上
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】本題考查增強憲法意識。②④：開展憲法宣傳教育有利于公民增強憲法意識，弘揚憲法精神，踐行憲法，把憲法的原則落實在實際行動上，故②④正確；①：“杜絕杜絕一切違法犯罪”說法太絕對，故①錯誤；③：行政機關嚴格執法，故③錯誤；故本題選C。
6、2023年12月4日是第十個國家憲法日，2022年也是我國現行憲法公布施行四十周年。我市要求各學校舉辦形式多樣的學習憲法活動。為此，青少年應該（ ）
①了解我國憲法產生和發展的歷程 ②領會我國憲法的原則和精神 ③理解憲法內容涵蓋生活方方面面
④積極參與我國憲法宣傳活動
①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【解析】本題考查對增強憲法意識、憲法是國家根本法的認識和把握。①②④：青少年學習憲法、增強憲法意識，就應該了解我國憲法產生和發展的歷程 ，領會我國憲法的原則和精神，還要積極參與我國憲法宣傳活動，①②④說法正確；③：憲法規定國家生活最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面，但不規定涵蓋生活方方面面的具體問題，③說法錯誤；故本題選A。
7、2023年12月4日是第十個國家憲法日。11月29日至12月5日也是第六個“憲法宣傳周” 。某校九年級一班為宣傳憲法，弘揚憲法精神、樹立憲法權威，開展了一次班會活動，請你參與并完成下列問題：
1、請為本次活動設計一個主題。
增強憲法意識，捍衛憲法權威
2、除了班會活動以外，還有哪些活動形式？
國旗下憲法誦讀、演講比賽、辦宣傳欄等
3、班會上，班主任組織全班同學以公民名義進行憲法宣誓，請你寫出宣誓詞。
我是中華人民共和國公民，我忠于憲法，嚴格遵守憲法和法律規定，堅決維護憲法的權威，自覺增強憲法觀念，踐行憲法精神，積極參與憲法宣傳活動，熱愛憲法，捍衛憲法，為全面推進依法治國做貢獻。

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