資源簡介

社會主義市場經濟備考策略
主標題：社會主義市場經濟
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：市場配置資源
難度：3
重要程度：5
內容：備考策略
一、構建知識體系
建立主干知識，便于整理與復習。
學生自主構建主干知識，這樣有利于學生對知識形成宏觀認識，立足整體把握知識。同時能明確考點，有利于形成主觀試題的答題思路，調動遷移知識點。
基本標志：堅持公有制主體地位
基本特征 根本目標：共同富裕
社會主義 內在要求：能夠實現科學的宏觀調控
市場經濟
含義
宏觀調控 目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡
手段：經濟手段、法律手段、行政手段（輔助手段）
主要手段
二、針對訓練，細化知識
1.夯實基礎知識，既要從微觀上掌握具體的考點知識，又要從宏觀上把握知識之間的內在聯系。
2. 對客觀試題的方法一般可采用排除法和材料說什么我們選什么的方法，對主觀試題我們要抓準關鍵詞，聯系課本理論，從構建的主干知識中組織答案。
3.結合國家宏觀調控的措施（如對物價、食品安全的宏觀調控）重點復習宏觀調控的原因、手段、目標。
三、明確答題要素，形成答題模板
1、在《經濟生活》范圍內，凡是要求回答“政府(國家)這樣做的經濟學依據是什么”一般應從以知識點去考慮：
*是社會主義的本質要求。
*是社會主義的生產目的。
*是社會主義的根本任務。
*是完善社會主義市場經濟的必然要求。
*是建設全面小康社會的必然要求。
*市場在資源配置中起基礎性作用，但是有弱點和缺陷，需要國家運用經濟(財政政策、貨幣政策)、法律和必要的行政手段進行宏觀調控。
*國家這樣做的經濟意義。
2、政府(國家)應該如何做
*充分發揮市場在資源配置中的基礎作用。
*運用經濟(財政政策、貨幣政策)、法律和必要的行政手段進行宏觀調控。對外開放易混易錯點
主標題：對外開放
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：國際經濟組織、提高開放型經濟水平
難度：3
重要程度：5
內容：熟記易混易錯點
1、經過多年發展，我國已經形成了全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。（×）
提示：目前，我國全方位、寬領域、多層次的對外開放格局是基本形成，而不是已經形成。
2、實施“走出去”戰略是我國全面提高對外開放水平的基本戰略。（×）
提示：堅持“引進來”和“走出去”相結合，是我國全面提高對外開放水平的基本戰略，實施“走出去”戰略是我國對外開放新階段的重大舉措。
3、我國的對外開放戰略應該由 “引進來”轉向“走出去”。 （×）
提示：我國的對外開放戰略是“引進來”和“走出去”相結合，而不是由“引進來”轉向“走出去”。
4、中國企業海外并購表明我國企業加快了“引進來”的步伐，同時規避了對外開放風險。（×）
提示：中國企業海外并購是“走出去”的表現，同時，海外并購也存在著風險。
5、“走出去”就是把商品出口到國外去。（×）
提示：“走出去”是指通過到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經濟技術合作。
6、世界貿易組織基本原則中最重要的原則是互惠原則。（×）
提示：世界貿易組織的基本原則有非歧視原則、透明度原則、自由貿易原則和公平競原則爭原則。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則查效果——高考調研題組　
熱點考題 對點即練
(Ⅰ)高考真題
1．(2014·北京卷)讀圖，根據所學判斷，在地區④產生的代表性著作是(　　)
A．《春秋》
B．《孟子》
C．《荀子》
D．《離騷》
解析　結合所學知識和地圖可知，④為春秋戰國時期的楚國；結合該歷史時期的文學、思想成就可知答案為D，楚國的屈原因憂國憂民而作《離騷》。
答案　D
2．(2013·新課標全國卷Ⅱ)司馬遷 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )著《史記》時，文獻關于黃帝的記述內容不一甚至荒誕，有人據此否定黃帝的真實性。司馬遷游歷各地，常常遇到人們傳頌黃帝的事跡。有鑒于此，他從文獻中“擇其言尤雅者”，編成黃帝的事跡列于本紀之首。這一撰述過程表明(　　)
A．《史記》關于黃帝的記錄準確可信
B．傳說一定程度上可以反映歷史真實
C．歷史文獻記錄應當與口頭傳說相印證
D．最完整的歷史文本記錄的歷史最真實
解析　由材料信息可知，司馬遷在撰寫《史記 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )》時，從文獻中“擇其言尤雅者”編成黃帝的事跡。文獻的記錄都帶有主觀色彩，A項表述過于絕對。人們傳頌黃帝的事跡，文獻中有對黃帝的贊譽，可見，傳說一定程度上可以反映歷史真實，故B項正確。C項“歷史文獻記錄應當與口頭傳說相印證”在題干中不能得到體現。D項表述過于絕對。
答案　B
3．(2013·新課標全國卷Ⅱ)清代有學者說 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫、農、工、商賈，無不習聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明(　　)
A．小說成為一種新的宗教傳播載體
B．小說的興起沖擊了封建等級觀念
C．市民階層擴大推動世俗文化發展
D．世俗文化整合了社會的價值觀念
解析　小說是世俗文化的重要組成部分， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )很少涉及傳播宗教，因此A項錯誤。大部分小說宣揚忠君、孝道等儒家思想，B項錯誤。社會價值觀念具有很強的階級屬性，世俗文化(市民文化)不可能整合社會的價值觀念，D項錯誤。材料主要反映了小說的影響巨大，體現了世俗文化的發展，這是市民階層擴大引起的，C項正確。
答案　C
4．(2013·新課標全國卷Ⅱ)“藍臉 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳”。京劇藝術中人物的臉譜(　　)
A．真實再現了客觀歷史
B．固化了大眾的歷史認知
C．正確評斷了歷史人物
D．提升了歷史人物的價值
解析　臉譜反映了劇中歷史人物的性格，藍臉 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )代表著剛直、紅臉代表著忠義、黃臉代表著暴躁、白臉代表著奸詐、黑臉代表著勇猛正直，這是對歷史人物的藝術化認知，A、C、D三項錯誤。劇中人物的性格通過固定的臉譜表現出來，固化了大眾的歷史認知，B項正確。
答案　B
(Ⅱ)創新命題
1．下圖是某位書法家作品，筆筆中鋒，如錐劃沙盤，縱橫斜直無往不收，上下呼應如急風驟雨。這幅作品的作者最可能是(　　)
A．王羲之
B．懷素
C．顏真卿
D．柳公權
解析　依據所學知識，圖中的字體為草 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )書，顏真卿、柳公權為楷書書法家；依據材料中的描述可以確定為懷素的作品，故選B。王羲之擅長行草，其書法特點為：筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，有如行云流水，結體遒美，骨格清秀，點畫疏密相間。
答案　B
2．南朝沈約在《宋書·謝靈運傳論》中說：“原其飇流所始，莫不同祖《風》《騷》。”下列作品在創作風格上，可與《風》《騷》對應的是(　　)
①
②
③
④
A．①②　②③ B．①②　③④
C．②③　①④ D．②④　①③
解析　題干中的《風》是指詩經，屬于現 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )實主義風格，《騷》是指《離騷》屬于浪漫主義風格，《望廬山瀑布》是唐朝李白的作品，李白詩的風格屬于浪漫主義，《安娜·卡列尼娜》屬于現實主義，《巴黎圣母院》屬于浪漫主義，《紅樓夢》屬于批判現實主義，②④與《風》風格一類，①③符合《騷》的風格，選擇D項符合題意。
答案　D
3．中國古代文學表達的主流形式經過了以 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )下變遷：先秦詩歌——漢賦——唐詩——宋詞——元曲——明清小說。下列對不同時期文學主流形式變遷特點的概括，不正確的一項是(　　)
A．多元兼容、雅俗共賞
B．文學形式由落后到先進
C．逐漸平民化、世俗化
D．體現了時代的發展變化
解析　不同時期的文學藝術形式 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )是不同時期政治、經濟發展的反映。因此，具有多元兼容、雅俗共賞的特征，體現了時代的發展變化與逐漸平民化、世俗化，但并不是文學形式由落后到先進。
答案　B
4．蘇軾對下圖評價：“畫竹 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )，必先得成竹于胸中，執筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，稍縱則逝矣。”由此可見該作品(　　)
A．追求布局嚴整
B．富于色彩美感
C．受印象派影響
D．注重詩情畫意
解析　蘇軾強調胸中先有竹意(有人認為這是靈 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )感)，再起筆描畫。圖中則體現出畫中有詩，以詩畫委婉表意的特點。兩個材料都強調畫家心中之意，體現了傳統文人畫注重詩意、畫中有詩的特點。故選D項。
答案　D科學發展觀和小康社會的經濟建設備考策略
主標題：科學發展觀和小康社會的經濟建設
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：總體小康 全面小康 科學發展觀 轉變經濟發展方式
難度：3
重要程度：4
內容：備考策略
一、構建知識體系
建立主干知識，便于整理與復習。
學生自主構建主干知識，這樣有利于學生對知識形成宏觀認識，立足整體把握知識。同時能明確考點，有利于形成主觀試題的答題思路，調動遷移知識點。
總體小康 表現：
特點：低水平、不全面、發展不平衡
目標
科學發展觀 全面小康 表現
和 新要求
小康社會的 地位
經濟建設 科學發展觀 第一要義 ：推動經濟社會發展
內涵 核心：以人為本
基本要求：全面協調可持續
根本方法：統籌兼顧
加快轉變經濟發展方式
二、針對訓練，細化知識
1.夯實基礎知識，既要從微觀上掌握具體的考點知識，又要從宏觀上把握知識之間的內在聯系。
2. 對客觀試題的方法一般可采用排除法和材 ( http: / / www.21cnjy.com )料說什么我們選什么的方法，對主觀試題我們要抓準關鍵詞，聯系課本理論，從構建的主干知識中組織答案。
三、把握要點，聯系時政
復習本課時要著重把握一個觀點(科學發展觀)、兩個階段(總體小康和全面小康)、三項要求(全面建成小康社會的三項新要求)、四個內涵(科學發展觀的四個內涵)和四個措施(加快轉變經濟發展方式的四個措施)。同時要注意結合經濟生活中正反兩方面的事例，分析貫徹落實科學發展觀的必要性；結合經濟形勢及經濟發展過程中存在的諸如能源資源消耗過多、城鄉發展不平衡、自主創新能力不強等問題分析轉變經濟發展方式、促進經濟持續健康發展，從而實現國民經濟持續健康發展等
四、明確答題要素，形成答題模板
關于如何實現經濟持續健康發展的主觀題，考生在答題時很多時候不能全面概括其知識點，下面的答題方法供學生參考：
*按主體答：可以從消費者、企業、國家（政府）三個方面分析。如
(1)消費者：樹立正確的消費觀，堅持保護環境，綠色消費，勤儉節約，艱苦奮斗，將資源節約、環境保護落實到日常生活中。
(2)企業：依靠科技進步、管理創新提高勞動生產率和資源利用率；轉變發展方式，依靠科技進步，走新型工業化道路；生產由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞
動者素質提高、管理創新轉變。
(3)政府：貫徹落實科學發展觀，推動科技創新，轉變經濟發展方式，優化產業結構，推動城鄉、區域協調發展，推動資源節約型、環境友好型社會建設，經濟全球化備考策略
主標題：經濟全球化
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：經濟全球化的表現、載體、影響
難度：3
重要程度：4
內容：備考策略
一、構建知識體系
建立主干知識，便于整理與復習。
學生自主構建主干知識，這樣有利于學生對知識形成宏觀認識，立足整體把握知識。同時能明確考點，有利于形成主觀試題的答題思路，調動遷移知識點。
含義
經濟全球化 主要表現：生產全球化、資本全球化、貿易全球化
深入發展 載體：跨國公司
經濟全球化
積極影響
經濟全球化
的影響 消極影響
二、針對訓練，細化知識
1.夯實基礎知識，既要從微觀上掌握具體的考點知識，又要從宏觀上把握知識之間的內在聯系。
2. 對客觀試題的方法一般可采用排除法和材料說什么我們選什么的方法，對主觀試題我們要抓準關鍵詞，聯系課本理論，從構建的主干知識中組織答案。
3.結合中國企業積極參與國際競爭與合作的事例說明經濟全球化的表現、影響。
三、明確答題要素，形成答題模板
凡涉及國際經濟關系的主觀題，一般應運用以下知識作答：
為什么
1、是生產社會化特別是經濟全球化的客觀要求，是發展社會主義市場經濟的內在要求，是社會主義現代化建設的必要條件。
2、經濟全球化使國與國之間經濟聯系更加緊密，國家之間需要加強合作，取長補短，現實資源在國際國內兩個市場自由流動，推動了世界范圍內資源配置效率的提高和各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。
3、有利于利用兩個市場和兩種資源，彌補國內資源和市場的不足，實現資源的優化配置，增強我國的經濟實力，推進我國現代化建設的進程。經濟全球化易混易錯點
主標題：經濟全球化
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：經濟全球化的表現、載體、影響
難度：3
重要程度：4
內容：熟記易混易錯點
1、經濟全球化的表現是多方面的，其中主要表現是生產全球化、貿易全球化、資本全球化和分配全球化。（×）
提示：經濟全球化的表現是多方面的，其中主要表現是生產全球化、貿易全球化、資本全球化，不包括分配全球化。
2、經濟全球化的實質是以追求高額利潤為主導的。（×）
提示：現階段，經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的。
3、經濟全球化一定會使世界各國普遍受益。（×）
提示：經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的，發達國家是經濟全球化最大的受益者。對于廣大發展中國家來說，只有抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰，才能使自己在經濟全球化中受益。
4、發達資本主義國家主導跨國公司投資的方向。（×）
提示：價值規律引導著跨國公司投資的方向，發達資本主義國家主導著國際經濟的“游戲規則”。
5、經濟全球化深入發展的根本原因是利益的驅使。（×）
提示：生產力的發展是經濟全球化深入發展的根本原因，追求利益是經濟全球化發展的重要原因。
6、經濟全球化的最大受益者是發達國家，對發展中國家而言沒有提供任何機遇。（×）
提示：經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的，其最大受益者是發達國家，但也為發展中國家提供了一些機遇。如：有利于發展中國家利用外資和資本外投，促使發展中國家的出口商品結構優化。社會主義市場經濟易混易錯點
主標題：社會主義市場經濟
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：社會主義市場經濟的基本特征與宏觀調控
難度：3
重要程度：5
內容：熟記易混易錯點
1、財政政策和貨幣政策都是國家宏觀調控的經濟手段，二者沒有區別。（×）
提示：二者都屬于國家宏觀調控的經濟 ( http: / / www.21cnjy.com )手段。但有區別：財政政策是由國家制定的，必須經全國人大或其常委會通過，凡有關財政收入和財政支出的政策，如稅收的變動、發行國債、保護價收購糧食等都屬于財政政策；貨幣政策是由中國人民銀行直接制定的、和銀行有關的
一系列政策，如利率的調整。
2、宏觀調控是提高經濟效益的主要手段。（×）
提示：在市場經濟條件下，企業要生存和發展，必須以市場為導向，不斷提高自己的競爭力，從而提高經濟效益。提高經濟效益主要靠市場機制的作用，而不是宏觀調控。
3、社會主義經濟就是社會主義市場經濟。（×）
提示：社會主義經濟是指以公有制為基礎的具有社會主義性質的經濟，社會主義市場經濟是相對于計劃經濟、主要依靠市場實現資源配置的經濟體制。
4、宏觀調控在資源配置中起基礎性作用。（×）
提示：在市場經濟條件下，市場在資源配置中起基礎性作用，國家的宏觀調控要在尊重市場的基礎性作用的前提下進行。
5、宏觀調控應主要靠行政手段。（×）
提示：在市場經濟條件下，應該以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，充分發揮宏觀調控手段的總體功能，形成有利于科學發展的宏觀調控體系。
6、對關系國際民生的基礎產品實施限價屬于宏觀調控的經濟手段。（×）
提示：對關系國際民生的基礎產品實施限價屬于宏觀調控的行政手段，而非經濟手段。
7、宏觀調控最主要的任務和目標是增加就業。（×）
提示：宏觀調控的主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。而最主要的目標是促進經濟增長。
8、國家提高農產品收購價格屬于宏觀調控的行政手段。（×）
提示：國家提高農產品收購價格屬于宏觀調控的經濟手段，而非行政手段。科學發展觀和小康社會的經濟建設知識點
主標題：科學發展觀和小康社會的經濟建設
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：總體小康 全面小康 科學發展觀 轉變經濟發展方式
難度：3
重要程度：4
內容：考點剖析
根據《考試大綱》，促進國民經濟持續健 ( http: / / www.21cnjy.com )康發展是高考中的高頻考點，題型有選擇題，也有非選擇題。從考查的能力要求看，近三年高考常以圖表題的形式和近期的重大時政材料為背景，考查學生調動和運用知識分析和解決實際問題的能力。這就需要學生在平時的學習中必須關注時政熱點同時也要注重知識的積累。
在復習備考財政時應抓住以下知識點：
總體小康
1、表現：城鄉居民的生活水平、生活質量明顯提高。
2、特點：低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
二、全面小康
1、目標：本世紀頭二十年，我們要集中力量，建成全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。
2、表現：
（1）成為工業化基本實現、綜合國力顯著提高、國內市場總體規模位居世界前列的國家。
（2）成為人民富裕程度普遍提高、生活質量明顯改善、生態環境良好的國家。
（3）成為人民享有更加充分民主權利、具有更高文明素養和精神追求的國家。
（4）成為各方面制度更加完善、社會更加充滿活力而又安定團結的國家。
（5）成為對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻的國家。
二、全面建成小康社會的新要求
1、經濟持續健康發展。
2、人民生活水平全面提高。
3、資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。
三、貫徹落實科學發展觀
1、樹立科學發展觀的原因
（1）實現全面建成小康社會的奮斗目標的要求。
（2）科學發展觀是指導黨和國家全部工作的強大思想武器，是我們必須長期堅持的指導思想。
2、科學發展觀的內涵
（1）科學發展觀的第一要義是推動經濟社會發展。
（2）科學發展觀的核心立場是以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民首創精神，保障人民各項權益。
（3）科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。要全面落實中國特色社會主義事業經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體總體布局，促進現代化建設各方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調，不斷開拓生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
（4）科學發展觀的根本方 ( http: / / www.21cnjy.com )法是統籌兼顧。要堅持一切從實際出發，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，統籌各方面利益關系，充分調動各方面積極性。
四、加快轉變經濟發展方式
1、實施創新驅動發展戰略。科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。
2、推進經濟結構戰略性調整。這是加快轉變經濟發展方式的主攻方向。要把推動發展的立足點轉到提高質量和效益上來，使經濟發展更多依靠內需拉動，更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新驅動。堅持走中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路。繼續實施區域發展總體戰略，優先推進西部大開發，全面振興東北地區等老工業基地，大力促進中部地區崛起，積極支持東部地區率先發展。
3、推動城鄉發展一體化。 ( http: / / www.21cnjy.com )解決好農業農村農民問題是全黨工作重中之重，城鄉發展一體化是解決“三農”問題的根本途徑。要堅持走中國特色城鎮化、農業現代化道路。要堅持工業反哺農業、城市支持農村和多予少取放活方針，形成以工促農、以城帶鄉的新型工農、城鄉關系。
4、全面促進資源節約和環境保護，增強可持續發展能力。
重點、難點解析：
*正確區分總體小康的三個特點：低水平、不全面、發展不平衡
低水平：低標準的小康。雖然我國經濟總量已經達到一定規模，但人均水平還比較低。人均國內生產總值還比較低。
不全面：偏重于物質消費的小康。不全面包括兩層含義：一是指小康生活所覆蓋的人群不全面，二是指小康生活的實際內容不全面。目前的小康基本上還處于生存性消費的滿足，而發展性、享受性消費還沒有得到滿足，社會保障還不健全，環境質量還有待提高。
發展很不平衡：目前，即使是低水平的小康，全國也還沒有全面達到。地區之間、城鄉之間、不同收人群體之間發展水平差距不小。經濟全球化知識點
主標題：經濟全球化
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：經濟全球化的表現、載體、影響
難度：3
重要程度：4
內容：考點剖析
根據《考試大綱》，經濟全球化的影響是 ( http: / / www.21cnjy.com )高考中的高頻考點，題型有選擇題，也有非選擇題。從考查的能力要求看，近三年高考常以近期的重大時政材料為背景，考查學生調動和運用知識分析和解決實際問題的能力。這就需要學生在平時的學習中必須關注時政熱點同時也要注重知識的積累。
在復習備考財政時應抓住以下知識點：
一、經濟全球化及其表現
1、經濟全球化的含義：指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。
2、經濟全球化的表現：生產全球化、貿易全球化、資本全球化。
3、載體：跨國公司
（1）跨國公司的含義：是指在本國或本地區擁有一個總部，并在其他國家或地區擁有子公司的國際性企業。
（2）設立的目的：為了實現自己的最大利益。
（3）作用：其全球化的生產經營方式大大促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍內的流動，推動了國際分工水平的提高。
二、經濟全球化的影響——“雙刃劍”
1、經濟全球化帶來的機遇(有利影響)
(1)經濟全球化是生產力發展的產物，它又推動生產力的發展。
(2)它促進生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展。
(3)它推動世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。
2、經濟全球化帶來的挑戰(不利影響)
(1)經濟全球化使世界經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重，擴大了世界各國的貧富差距。
(2)經濟全球化加劇全球經濟的不穩定性，尤其對發展中國家的經濟安全構成極大的威脅。
3、經濟全球化的實質及其原因
(1)實質：現階段，經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的。
(2)原因：發達資本主義國家具有經濟和科技上的優勢，掌握著推動經濟全球化趨勢的現代信息技術，主導著世界市場的發展，左右著國際經濟的“游戲規則”。
4、發展中國家對待經濟全球化的正確態度
對廣大發展中國家來說，正確的態度不是反對經濟全球化，而是抓住機遇，積極參與，趨利避害；同時，提高抵御國際經濟風險能力，勇敢地迎接挑戰
重點、難點解析：
*正確區分經濟全球化的表現
生產全球化 貿易全球化 資本全球化
含義 隨著科學技術的發展，生產領域的國際分工與協作不斷深化、加強，世界各國的生產相互聯系、相互協作，各國的生產活動成為世界生產鏈條中的一個環節 隨著各國對外開放程度的提高，世界各國都被卷人國際商品交換之中 伴隨著生產和貿易全球化，資本的觸角伸向全球，資本在國際間的流動速度不斷加快
表現 許多商品(如汽車、計算機)，雖然品牌是某國的，其實是許多國家共同協作完成的 國際貿易規模迅速擴大，參與交換的商品類越來越多，從一般商品到各類服務都進入了交易范圍 投資者只要在計算機上敲幾個鍵，大量資金就可以短時間內從全球一個市場轉移到另一個市場社會主義市場經濟知識點
主標題：社會主義市場經濟
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：社會主義市場經濟的基本特征與宏觀調控
難度：3
重要程度：5
內容：考點剖析
根據《考試大綱》，近三年高考對社會主義市場經濟的基本特征與宏觀調控的知識進行了考查，題型有選擇題，也有非選擇題。從考查的能力要求看，近三年高考常以圖表題的形式和近期的重大時政材料為背景，考查學生調動和運用知識分析和解決實際問題的能力。這就需要學生在平時的學習中必須關注時政熱點同時也要注重知識的積累。
在復習備考財政時應抓住以下知識點：
一、社會主義市場經濟
1、社會主義市場經濟的含義
社會主義市場經濟是同社會主義基本 ( http: / / www.21cnjy.com )制度結合在一起的，市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。社會主義市場經濟既具有市場經濟的共性，又具有自己鮮明的特征；既可以發揮市場經濟的長處，又可以發揮社會主義制度的優越性。
2、社會主義市場經濟的基本特征
(1)基本標志：堅持公有制的主體地位。資本主義市場經濟是建立在資本主義生產資料私有制的基礎上的。
(2)根本目標：共同富裕。資本主義市場 ( http: / / www.21cnjy.com )經濟由于以生產資料私有制為基礎，人們在生產過程中所處的地位不同，必然導致收人分配的兩極分化。我國現階段，通過“先富帶后富”政策，通過分配政策和稅收政策等調節，最終實現共同富裕，這是發展社會主義市場經濟的根本目標。
(3)內在要求：能夠實行科學的宏觀調控。社會主義市場經濟能夠發揮國家集中人力、物力、財力辦大事的優勢，使國家對經濟的宏觀調控做得更好、更有成效。
二、加強宏觀調控
1、宏觀調控的含義：國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制。
2、加強宏觀調控的原因：社會主義市場經濟的正常發展，既需要充分發揮市場調節的作用，又需要加強國家宏觀調控。加強宏觀調控，不只是為了彌補市場調節的不足，更是由我國的社會主義性質決定的。社會主義公有制及共同富裕目標要求國家必須發揮宏觀調控職能。
3、宏觀調控的主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。
4、宏觀調控的手段：國家運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段，實現宏觀調控的目標。宏觀調控應該以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。
宏觀調控手段的比較
比較 經濟手段 法律手段 行政手段
區別 含義 是國家運用經濟政策和計劃，通過對經濟利益的調整來影響和調節經濟活動的措施 是國家通過制定和運用經濟法規來調節經濟活動的手段 是國家通過行政機構，采取帶強制性的行政命令、指示、規定等措施，來調節和管理經濟的手段
內容 經濟政策 (最常見的是財政政策和貨幣政策) 和經濟計劃等 主要包括經濟立法、經濟司法(經濟執法和法律監督) 包括行政命令、行政制度、行政規章和條例等
特點 具有宏觀性、戰略性、指導性和間接性 對經濟具有普遍的約束力和嚴格的強制性，對經濟運行的調節具有相對的穩定性和明確的規定性 具有直接、迅速和強制性的特點
主體 立法機關、行政機關 立法機關、行政機關、司法機關 行政機關
地位 最主要手段 重要手段 輔助手段
聯系 1.三種手段各有所長、各具特色，它們相互聯系、相互補充，共同構成了宏觀調控手段的體系。2.都要遵循價值規律等市場經濟的客觀規律。3.都是為了促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。4.都是由國家實施的。5.都是為了彌補市場調節的不足和缺陷。
重點、難點解析：
區分宏觀調控的經濟手段、法律手段和行政手段
解題時，如果是國家利用經濟計劃(如“十二五”規劃)和經濟政策(財政政策、貨幣政策、產業政策、價格政策等)，通過對經濟利益的調整而間接調節社會經濟活動的措施，就屬于宏觀調控的經濟手段；如果是國家立法機關制定經濟法律法規或國務院制定法律實施細則和行政法規，司法機關和行政機關運用法律法規來規范市場經濟秩序，則屬于宏觀調控的法律手段；如果是國家行政機關通過行政命令、指示、指標、規定、審批、許可、核準等行政措施直接干預市場主體的活動，就屬于宏觀調控的行政手段。
當然，也可能一則材料既涉及經濟手段，又涉及行政手段；既涉及行政手段，又涉及法律手段。比如有些材料可能都涉及價格，而提高農產品收購價格就屬于經濟手段，公布價格舉報電話、查處價格違法行為或進行限價則屬于行政手段，依據《價格法》等法律法規對價格違法行為進行處理則屬于法律手段。市場配置資源知識點
主標題：市場配置資源
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：市場配置資源
難度：3
重要程度：4
內容：考點剖析
根據《考試大綱》，近三年高考對市場配置資源這個知識進行了考查，題型有選擇題，也有非選擇題。從考查的能力要求看，近三年高考常以圖表題的形式和以食品安全為背景考查誠信的相關知識，考查學生調動和運用知識分析和解決實際問題的能力。這就需要學生在平時的學習中必須關注時政熱點同時也要注重知識的積累。
在復習備考財政時應抓住以下知識點：
一、市場調節及其弊端
1、市場配置資源
⑴市場經濟的含義：是指市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。
⑵資源配置的兩種基本手段：計劃和市場。
⑶市場配置資源的主要方式
在市場經濟條件下，在資源配置中發揮市場機制的作用，實際上就是價值規律在起作用。通過市場上價格、供求的變化和相互作用，支配人們的經濟活動，人、財、物的投放方向和數量比例。
⑷市場配置資源的代點
①市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈敏地反映供求關系變化，傳遞供求信息，實現資源配置。
②面對市場競爭，商品生產者和經營者在利益杠桿的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進歩，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。
2、市場調節的局限性
⑴市場調節不是萬能的。市場解決不了國防、消防、治安等公共物品的供給問題。槍支、危險品、麻醉品等也不能讓市場來調節。
⑵市場調節的弊端：自發性、盲目性、滯后性
⑶市場調節的后果：僅由市場調節，會導 ( http: / / www.21cnjy.com )致資源配置效率低下、資源浪費；社會經濟不穩定，發生經濟波動和混亂；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導致嚴重的兩極分化。
二、市場秩序
1、規范市場秩序的意義
公平、公正的市場秩序，統一開放、競爭有序的現代市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎。
2、如們規范市場秩序
⑴嚴格實施市場規則
市場規則以法律法規、行業規范、市場道德規范等形式，對市場運行的方方面面作出具體的規定。
⑵建立健全社會信用制度
形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用 ( http: / / www.21cnjy.com )制度，是規范市場秩序的治本之策；切實加強社會誠信建設，建立健全社會征信體系，褒揚誠信，懲戒失信，在全社會形成守信光榮、失信可恥的氛圍。
⑶每個經濟活動參與者都必須學法尊法守法用法，都應該樹立誠信觀念，遵守市場道德，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚。
重點、難點解析：
●正確區分市場調節的弊端
在實際解題過程中區分市場調節的 ( http: / / www.21cnjy.com )三個固有弱點和缺陷，主要是對三個固有弱點和缺陷產生的后果進行準確認識、理解或把握其中某些關鍵信息。若題干中出現“不正當甚至不合法的經濟行為”等關鍵信息則對應自發性，若出現“盲目”、“一哄而上”、“跟風”等關鍵信息則對應盲目性，若出現“事后“、“滯后”或既成的經濟損失等關鍵信息則通常對應滯后性。對外開放備考策略
主標題：對外開放
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：國際經濟組織、提高開放型經濟水平
難度：3
重要程度：5
內容：備考策略
一、構建知識體系
建立主干知識，便于整理與復習。
學生自主構建主干知識，這樣有利于學生對知識形成宏觀認識，立足整體把握知識。同時能明確考點，有利于形成主觀試題的答題思路，調動遷移知識點。
地位：世界上最大的多邊貿易組織
作用
世界貿易組織 原則：最重要的是非歧視原則
我國與世貿組織
對外開放 對外開放的地位：我國一項長期的基本國策
格局：逐步形成了全方位、寬領域、多層次的對外開
提高開放型經濟水平 放格局
舉措
二、針對訓練，細化知識
1.夯實基礎知識，既要從微觀上掌握具體的考點知識，又要從宏觀上把握知識之間的內在聯系。
2. 對客觀試題的方法一般可采用排除法和材料說什么我們選什么的方法，對主觀試題我們要抓準關鍵詞，聯系課本理論，從構建的主干知識中組織答案。
3.復習本知識時要重點把握堅持“引進來”和“走出去”相結合的戰略、積極應對貿易摩擦等，同時要注意結合中國企業積極參與國際競爭與合作的事例和我國對外貿易領域存在的問題，說明“引進來”和“走出去”相結合的戰略。
三、明確答題要素，形成答題模板
凡涉及怎樣應對國際經濟關系的主觀題，一般應運用以下知識作答：
1、政府要加強宏觀調控，運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段。
2、在發展對外經濟關系中，應始終堅持獨立自主、自力更生和平等互利的原則，切實維護國家經濟安全。
3、企業應注重創新產品、調整產品結構，實施市場多元化戰略；轉變對外貿易發展方式，由粗放型向集約型方式轉變。
4、嚴格按照國際法律、法規 ( http: / / www.21cnjy.com )辦事，充分利用國際法律、法規維護我國的合法權益；要提高我國在國際市場上的競爭力，同時做好反不正當競爭尤其是反傾銷的工作。
5、堅持科學發展觀，統籌國內發展和對外開放，增強國際競爭力。對外開放知識點
主標題：對外開放
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：國際經濟組織、提高開放型經濟水平
難度：3
重要程度：5
內容：考點剖析
根據《考試大綱》，“引進來”和“走出去”相結合的戰略是高考中的高頻考點，題型有選擇題，也有非選擇題。從考查的能力要求看，近三年高考常以近期的重大時政材料為背景，考查學生調動和運用知識分析和解決實際問題的能力。這就需要學生在平時的學習中必須關注時政熱點同時也要注重知識的積累。
在復習備考財政時應抓住以下知識點：
一、國際經濟組織
1、世界三大經濟組織：世界貿易組織、世界銀行、國際貨幣基金組織。
2、世界貿易組織（1995年1月1日成立）
（1）地位：是世界上最大的多邊貿易組織。
（2）作用：它積極組織多邊談判，為國際貿易制定一系列基本原則和協定，為成員提供解決貿易摩擦和沖突的場所。
（3）基本原則：非歧視原則、透明度原則、自由貿易原則和公平競原則爭原則。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。
3、“入世”對我國的影響
(1)積極影響：加人世貿組織標志著我國對外開放進入了一個新階段，為我國經濟社會發展贏得了良好的國際環境，促進了社會主義市場經濟體制的建立和健全，推動了開放型經濟水平的提高，帶動了國內產業結構的優化升級，創造了大量的就業機會，提高了人民群眾的收人與生活水平。
(2)不利影響：國際市場的競爭將更加深入地與國內市場的競爭結合在一起，面臨的經濟風險也會顯著增加。
二、全面提高開放型經濟水平
1、對外開發
（1）地位：是我國一項基本國策。
（2）格局：逐步形成了全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。
（3）影響：極大地促進了社會生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高。
2、如何提高對外開放的水平
（1）適應經濟全球化新形勢，我們必須實行更加積極主動的開放戰略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系。
（2）要加快轉變對外經濟發展方式，推動開 ( http: / / www.21cnjy.com )放朝著優化結構、拓展深度、提高效益方向轉變，著力培育開放型經濟發展新優勢。形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優勢，促進加工貿易轉型升級，發展服務貿易。
（3）堅持“引進來”和“走出去”更好結合。
（4）堅持獨立自主、自力更生的原則。
重點、難點解析：
1、正確區分“引進來”和“走出去”
“引進來” “走出去”
區別 含義 社會主義現代化建設中，引進國外的資金、技術、人才及先進管理經驗，加快現代化建設進程 通過到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經濟技術合作
原因 彌補社會主義現代化建設資金不足、技術相對落后等缺陷 對外開放發展到新階段，是提高對外開放水平的需要
舉措 提高利用外資綜合優勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機結合 要加快“走出去”步伐，增強企業國際化經營能力，培育一批世界水平的跨國公司
聯系 堅持“引進來”與“走出去”相結合，是我國對外開放的有機組成部分
2、正確看待貿易摩擦
表現 企業對策
利 促進我國加快轉變經濟發展方式；堅持擴大內需，避免過度依賴外需；大力實施以質取勝戰略，轉變外貿發展方式 制定正確的經營戰略，如開拓新的國際國內市場 ( http: / / www.21cnjy.com )。提高自主創新能力，依靠科技進步、科學管理等手段增強產品在市場上的競爭力。爭取國家有關部門在財稅和產業政策等方面的主支持。配合國家有關部門進一步與相關國家進行交涉。
弊 導致我國產品出口量下降，出口企業利潤下滑，甚至使一些企業破產；這對我國實現經濟增長、緩解就業壓力有一定的負面影響科學發展觀和小康社會的經濟建設易混易錯點
主標題：科學發展觀和小康社會的經濟建設
副標題：剖析考點規律，明確高考考查重點，為學生備考提供簡潔有效的備考策略。
關鍵詞：總體小康 全面小康 科學發展觀 轉變經濟發展方式
難度：3
重要程度：4
內容：熟記易混易錯點
1、全面建設小康社會，要求東、中、西部同時實現。（×）
提示：小康社會的建設進程與實現現代化的進程一樣，是一種不平衡的發展過程，而不能同時實現。
2、科學發展觀的本質和核心就是經濟增長。（×）
提示：科學發展觀的本質和核心是堅持以人為本，把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們多方面的需求，實現人的全面發展。
3、統籌區域協調發展的目標就是區域經濟的均衡發展。（×）
提示：統籌區域協調發展的目標不是區 ( http: / / www.21cnjy.com )域經濟的均衡發展，而是實現各地區的共同發展，核心在于實現東、中、西部的協調發展。
4、科學發展觀決定小康社會的進程。（×）
提示：科學發展觀是指導黨和國家全部工作的強大思想武器，是我們必須長期堅持的指導思想，對小康社會建設進程起指導作用，但不能決定小康社會進程。
5、長期以來，對經濟快速增長的片面追求已威脅到人類的生存環境，進而損害到人類自身的利益。在建的中新天津生態城以修復、保護生態為主旨，探索人類生存發展的新模式。生態城建成后，將實現可再生能源廣泛利用、節水生活化、城區無垃圾等目標。這體現了科學發展觀中的（ ）
①以人為本②全面發展③協調發展④可持續發展
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
提示：本題考查科學發展觀的含義。科學發展觀的核心是以人為本，天津的做法是為了使人們生活得更好，①入選；科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，全面，是講總體布局全面推進經濟、政治、文化、社會的發展，但題干中并未涉及，所以②排除；天津的做法堅持了人與自然的和諧，實現了可持續發展，所以③④入選。正確答案是C。
6、我國南水北調工程是世界上規模最大的調水工程，它將建成“南北調配、東西互濟”的巨大水網。這一工程將（ ）
①帶動新興產業發展，提高社會勞動生產率 ②通過加大政府投資，促進區域經濟發展
③改善南北水運條件，降低產品運輸成本 ④改善水資源分布，促進經濟結構調整
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
提示：我國南水北調工程，是政府通過投資改善水資源分布，促進經濟結構調整和區域經濟發展的舉措，②④符合題意。雖然南水北調工程會帶動一些新興產業發展，改善南北水運條件，但提高社會勞動生產率和降低產品運輸成本也是未必，所以①③說法不正確。正確答案是C。查效果——高考調研題組　
熱點考題 對點即練
(Ⅰ)高考真題
1．(2014·重慶卷)明朝宋應星《天工 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )開物》記載：“其廢紙洗去朱墨、污穢，浸爛入槽再造，全省從前煮浸之力，依然成紙，耗亦不多。江南竹賤之國，不以為然，北方即寸條片角在地，隨手拾起再造，名曰還魂紙。”由此可知，還魂紙(　　)
①生產遍布全國各地　②降低了生產成本　 ③制造工藝更加復雜　 ④擴大了原料來源
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析　材料“江南竹賤之國，不以為然”說明還 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )魂紙在江南并沒有推廣開來，①不符合題意；材料并沒有說明還魂紙工藝的復雜性，③也不符合題意；利用舊紙再造新紙，不僅降低了生產成本，還擴大了原料來源，②④正確。
答案　C
2．(2014·江蘇卷)據葉德輝《書林清話 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )》，五代后唐時，在宰相馮道主持下，開始將儒家“九經”校勘后刻版印刷。宋初國子監有書版四千，至真宗景德二年，書版劇增至十萬。此外中央崇文院、司天監、秘書監等機構也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細校。由此推斷(　　)
A．宰相馮道發明雕版印刷術
B．活字印刷已取代雕版印刷
C．雕版印刷得到了廣泛應用
D．雕版印刷限用于官方刻書
解析　材料“宋初國子監有書 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )版四千”“至真宗景德二年，書版劇增至十萬”“宋朝書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細校”等信息說明當時雕版印刷比較普遍，故本題選擇C項。A項說法不符合史實；材料中沒有涉及活字印刷，B項錯誤；材料中并沒有說雕版印刷僅用于官方刻書，故D項錯誤。
答案　C
3．(2013·北京文綜)下列各項史實與結論之間邏輯關系正確的是(　　)
史實 結論
A 宋代發明了活字印刷術 宋代以后雕版印刷技術基本不再使用
B 考古發現唐長安城中的坊建有坊墻 唐代城市中普遍實行坊市制
C 19世紀中期，英國生活資料及生產原料進口占其進口總額的95%，約50%的工業產品銷往國外 英國已經成為典型的外向型經濟國家
D 1951—1955年，蘇聯對農業的投資由年均200億盧布增長到409億盧布 蘇聯工農業發展失衡的局面得以改變
解析　宋代發明了活字印刷術，但這不能說 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )明雕版印刷術基本不再使用，A項不正確；考古發現長安城中的坊建有坊墻，只反映了長安城一座城市的情況，B項不正確；19世紀中期英國大量進口生活資料、生產原料，并大量出口工業品，說明英國是典型的外向型經濟國家，C項說法正確；蘇聯對農業的投資增多，沒有工業方面的數據作對比，故不能說明蘇聯工農業失衡的局面得以改變，D項錯誤。
答案　C
4．(2013·重慶文綜)某中學生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )參加電視節目的知識競賽。有一道關于中國古代四大發明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助。你應幫他選擇(　　)
A．“司南”最早出現于春秋時期
B．“蔡侯紙”是中國古代最早的紙
C．火藥在唐代開始應用于軍事
D．活字印刷書籍的出現始于元朝
解析　“司南”最早出現于戰國時期， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )A項錯誤；西漢前期已有紙張存在，東漢蔡倫改進了造紙術，B項錯誤；宋代畢升發明了活字印刷術，D項錯誤；唐末火藥開始用于軍事，C項正確。
答案　C
(Ⅱ)創新命題
1．馬丁·路德曾稱印刷術為“上帝至高無上的恩賜，使得福音更能傳揚”。此語實際上(　　)
A．證實了印刷術是中國古代最偉大的發明
B．說明了馬丁·路德認同基督教的上帝造物說
C．肯定了印刷術有助于新教思想的傳播
D．夸大了印刷術在傳播中華文明中的影響
解析　本題考查對材料理解能力。“使得福音更能傳揚”是說印刷術對宗教改革的作用。A、B、D三項不符合題意，排除。
答案　C
2．古人寫字用黃紙，寫錯了．就用黃色的礦物顏 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )料“雌黃”涂抹后重寫。北齊顏之推《顏氏家訓·書證》篇有“以雌黃改‘宵’為‘苜’”的記載。后人把那些不問事實，妄論一番，輕易下結論的情況，稱為“信口雌黃”“口中雌黃”。這一現象說明(　　)
A．印刷術的發明促進了文化的傳播
B．古代科學與技術之間開始走向結合
C．古人重視科學技術的傳承與創新
D．紙的應用帶動了相關技術及文化的發展
解析　古人用雌黃改字的技術與“信口雌黃”典故的由來，都與紙的應用有關，說明紙的應用客觀上帶動了相關技術與文化的發展，故選D項。
答案　D
3. 材料一：考古工作者曾 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )在新疆、陜西、甘肅、內蒙古等地的漢代遺址和墓葬中發現了西漢紙的殘片。材料二：《后漢書·蔡倫傳》記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。 ……自是莫不從用焉，故天下咸稱‘蔡侯紙’。”研讀上述材料而得出的結論最為合理的是(　　)
A．造紙術誕生于西漢
B．蔡倫發明了造紙術
C．漢代是造紙術發明的重要階段
D．兩漢時代，紙是唯一的文書用品
解析　材料一的考古發現反 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )映了在西漢時期我國就已經出現了紙；材料二反映的是東漢時期的蔡倫紙得到廣泛應用。故A項中的“誕生”、B項中的“發明”從材料中無法得出；D項說法錯誤，故選C。
答案　C
4．某書云：“中國的印刷術用于傳播古老 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統治，而不是正在出現的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿易和帝國的建立。”作者旨在說明中國的三大發明(　　)
A．對西方科技產生了爆炸性影響
B．未能推進中國社會的根本性變革
C．指南針被鄭和用于著名的遠航
D．改變了整個世界的面貌和狀態
解析　根據題干材料可知，作者旨在說明中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )國古代的科技發明沒有推動社會的根本性變革，B正確；材料未涉及西方科技的發展，A錯誤；“指南針被鄭和用于著名的遠航”只是題干具體內容，不屬于其核心思想，C錯誤；D不符合題意。
答案　B

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