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七年級上冊政治(教科版)導學案:第二單元 學會學習(5份)

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  1. 二一教育資源

七年級上冊政治(教科版)導學案:第二單元 學會學習(5份)

資源簡介

第四課 工欲善其事 必先利其器
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你珍惜時間嗎?請你仿照漫畫,寫出兩句有關惜時的名言或俗語。
提示:放棄時間的人,時間也放棄他?!勘葋啞?br/>一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
1.好的學習方法以及勤奮、惜時是成功的重要保證。
2.時間是一去不復返的無價之寶,世界上最珍貴的東西也換不來已經逝去的時間。
3.時間是公正的,但同樣的時間對于珍惜它的人和不珍惜它的人其意義卻非常不同。
4.合理安排學習時間不僅能節約時間,更有助于提高學習效率。
5.安排學習時間要結合學習計劃和學習任務,并考慮自己的實際情況。
6.珍惜時間也體現在善于有效利用零星的時間上。
7.學習是一個主動地提出問題、探索問題和解決問題的過程,是一個主動地發現知識、獲取知識和發展能力的過程。
8.自主學習要求我們能自覺地、獨立地制定學習計劃,自覺地完成學習任務,逐步做到不依賴老師和父母的督促與管理。
1.時間是珍貴的,也是公正的。我們應怎樣珍惜時間和合理地安排學習時間呢?
(1)珍惜時間,首先體現為合理安排時間。 ( http: / / www.21cnjy.com )合理安排時間,不僅能節約許多時間去學習,也有助于提高學習效率。學習時間的安排要結合學習計劃和學習任務,并考慮自己的實際情況,分出輕重緩急,安排好先后順序。
(2)珍惜時間也體現在充分利用零星的時間上。
2.要獨立學習、自主學習。
(1)學習是一個主動地提出問題、分析問題和解決問題的過程,是一個主動地發現知識、獲取知識和發展能力的過程。
(2)社會的發展對于個人的能力、技能方面的要求越來越高。為了適應時代的要求,為了我們的終身發展,我們必須在自主學習、主動探究中增強能力。
(3)自主學習指要獨立地、自覺地制定學習計劃,自覺地完成學習任務,逐步做到不依賴老師和父母的監督。
1.“工欲善其事,必先利其器。”這句話告訴我們,在學習中必須注意( ?。?。
A.找到好的工具 B.碰到好的同學和教師
C.尋找好的學習方法 D.買到好的工具書
解析:解答本題要正確理解古語的含義,知道這句話強調的是要想搞好學習必須尋找好的學習方法。故選C項。
答案:C
2.“天可補,??商睿仙娇梢?。日月既往,不可復追?!边@句話告訴我們( ?。?。
①要善于勞逸結合?、谝湎r間,珍惜每一個今天 ③時間是無法把握的?、軙r間一去不復返,時間最珍貴
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
答案:C
3.進入中學以后,在學習過程中,應該特別注意把握的幾點是( ?。?br/>①學會自主學習?、谔岣邔W習效率?、劭茖W安排時間 ④隨心所欲地學習
A.①④ B.①② C.②③ D.①②③
解析:對于自己的學習任務,我們要盡職盡責地去完成,不能根據自己的某些喜好而只學某一學科。故④錯誤。
答案:D
4.聞名于世的約翰·霍普金斯學院的創始人、牛津大學醫學院的講座教授、被英國國王冊封為爵士的威廉·奧斯勒在年輕時,也曾對自己的前途感到迷惘。一次,他在讀書時看到了一句話,給了他很大的啟發。這句話是: “最重要的就是不要去看遠方模糊的事,而是做手邊清楚的事。”
這句話給你的啟示是什么?
答案:明天再美好,也不如抓住眼下的今天多做點實事。第六課 聰明以外的智慧
態度決定未來 習慣造就成功
75位諾貝爾獲獎者在巴黎聚首。有人問其中一位:“你在哪個大學、哪個試驗室里學到了你認為是最重要的東西呢?”出乎意料,這位白發蒼蒼的學者回答:“是在幼兒園?!薄霸谟變簣@里學到了些什么呢?”學者答:“把自己的東西分一半給小搭檔們,不是自己的東西不要拿,東西要放整潔,吃飯前要洗手,做了錯事要表現歉意,午后要休息;學習要多思考,要細心觀察。從根本上說,我所學到的全部東西就是這些。”把這位科學家的觀點概括起來,就是他認為畢生所學到的最重要的東西,是幼兒園老師為他們培養的良好習慣。這位科學家的回答代表了到會科學家的普遍見解。
你有哪些良好的習慣?這些好的習慣對你起著什么作用?
提示:根據自己的實際情況回答即可。
1.要成才,最重要的是要具備良好的個性。這里的個性指的是一個人整體的精神面貌。
2.學習的態度往往決定學習的效果。
3.學習態度與學習興趣密切相關。
4.有了學習興趣,就會有積極的學習態度,學習過程也就成為一個雖然艱苦但卻十分快樂的探索之旅。
5.學習態度也決定于學習目的。正確的學習目的是促使我們勤奮學習的根本動力。把個人的學習和發展與祖國的強大、人類的幸福結合起來,將會使我們的學習變得更有動力。
6.執行計劃往往比制定計劃更重要。在執行學習計劃的過程中,最重要的是培養良好的學習習慣。
7.良好的學習習慣包括:一心向學,專心致志,嚴格執行學習計劃,定時、定量地學習,持之以恒等。
8.只有堅持不懈地重復正確的學習行為,良好的學習習慣才能養成。
1.學習動力來自學習態度。
(1)學習的態度往往決定學習的效果。
(2)學習態度與學習興趣和學習目的密切相關。興趣是最好的老師,有了學習的興趣,學習的過程將成為一個雖然艱苦但卻十分快樂的探索之旅。
(3)學習態度也決定于學習目的。正確的學習目的是促使我們勤奮學習的根本動力。
2.良好的學習習慣造就成功。
執行計劃往往比制定計劃更重要。而執行學習計劃更重要的是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包括:一心向學,專心致志,嚴格執行學習計劃,定時、定量地學習,持之以恒等。只有堅持不懈地重復正確的學習行為,良好的學習習慣才能養成。
1.要成才,最重要的是要具備良好的(  )。
A.心理素質 B.個性 C.品德 D.性格
答案:B
2.在學習過程中,如果學生的心情愉快,便能激起學習興趣,增進學習信心;如果他們的心情沮喪,就會使他們對學習失去興趣,分散注意力,從而影響學習。這說明(  )。
A.智力因素影響學習 B.非智力因素影響學習
C.情緒對人的學習只有消極的影響 D.學習成績好壞是由情緒決定的
答案:B
3.在執行學習計劃的過程中,最重要的是培養良好的( ?。?br/>A.學習興趣 B.學習方法 C.學習習慣 D.學習目的
答案: C
4.促使我們勤奮學習的根本動力是( ?。?br/>A.學習態度 B.學習目的 C.學習興趣 D.學習習慣
答案:B
5.下列成語故事中,表明學習態度刻苦的是( ?。?。
①懸梁刺股 ②鑿壁偷光 ③守株待兔?、苋~公好龍
A.①②③④ B.①③④ C.①② D.①④
答案:C
6.小明對于學習毫無興趣,一想到學習就感到頭疼。請你告訴他,學習興趣對于學習有什么作用?
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答案:學習態度與學習興趣密切相關。有了學習興趣,就會有積極的學習態度,學習過程也就成為一個雖然艱苦但卻十分快樂的探索之旅。第五課 文武之道 一張一弛
小麗喜歡一邊寫作業一邊聽音樂,她認為這樣學習可以更加輕松愉快。你同意她的做法嗎?在學習之余,你是怎樣做的?
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提示:根據自己的真實想法和實際情況回答即可。
1.在緊張的學習過程中,注意勞逸結合,適當安排娛樂和休息,使身體和大腦得到休息和調劑,有利于提高學習效率。
2.在緊張地學習一段時間后,適時地放松一下,使大腦神經得到調節,有利于提高學習效率。
3.一張一弛,使我們的學習生活保持了合理的節奏,讓我們輕松愉快、精神煥發,從而收到事半功倍的效果。
4.娛樂和休閑不僅可以使我們勞逸結合,提 ( http: / / www.21cnjy.com )高學習效率,而且可以豐富我們的生活,發展我們的興趣、愛好和特長,培養我們高雅的情趣,促進我們的全面發展。
5.文明高雅的娛樂和休閑可以對我們的學習產生積極的影響。
6.把握好玩的原則。要做到,玩得健康,玩得節制,玩得節儉,玩得有個性。
1.在學習過程中,要注意勞逸結合。勞逸結合有什么好處?
在緊張的學習過程中,注意勞逸結合,適當安排娛樂和休息,使身體和大腦得到休息和調劑,有利于提高學習效率。
勞逸結合,有利于我們的身心健康,有助于我們各方面素質的全面發展。
2.文明娛樂,健康休閑有什么作用?
娛樂和休閑不僅可以使我們勞逸結合,提高學習效率,而且可以豐富我們的生活,發展我們的興趣、愛好和特長,培養我們高雅的情趣,促進我們的全面發展。文明高雅的娛樂和休閑可以對我們的學習產生積極的影響。
1.在緊張的學習過程中,適當地安排娛樂和休閑( ?。?br/>①能使身體和大腦得到休息和調劑?、谟欣谔岣邔W習效率?、蹠速M時間和精力 ④會使學習成績下降
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
答案:A
2.星期天在家里經過一段時間的緊張學習后,我們可以通過下列方式進行積極的休息和放松( ?。?。
①聽一段好聽的音樂?、诳匆粫合矚g的電視節目?、劭癯粤闶场、艿綉敉膺M行體育鍛煉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案:D
3.聞名全球的“雜交水稻之父”袁隆平,在不斷創新雜交水稻技術之余,看書和聽音樂是他的兩大愛好,除此之外,排球、游泳也樣樣在行。這些對于他的科研工作有很大的幫助和促進。這表明( ?。?br/>A.要成為科學家必須有廣泛的愛好
B.文明高雅的娛樂和休閑方式會對工作和學習產生積極影響
C.只有學會娛樂和休閑才能取得成功
D.科學家都是多才多藝的
答案:B
4.長期沉迷于電腦游戲的小王,把自己大量的時間和精力花在了名目眾多的游戲上,學習成績直線下降。他的這一“嗜好”(  )。
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A.有益身心健康,是文明娛樂 B.損害身心健康,休閑沒有節制 
C.有利于開拓眼界和開闊智力 D.有利于個人的前途
答案:B
5.2011年世界奧林匹克數學競賽總決賽于 ( http: / / www.21cnjy.com )1月30日在英國舉行。其中獲得金獎的劉俊彥,還是學校籃球隊的中鋒。此外,他還喜歡彈吉他。對于玩電腦,他能非常自律,“每次電腦最多開半個小時到一個小時”。以上說明劉俊彥( ?。?br/>①能做到勞逸結合 ②玩得健康?、弁娴霉澲啤、芡娴糜袀€性
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
答案:C
6.新學期,江蘇徐州在中小學推行“30分鐘 ( http: / / www.21cnjy.com )大課間”,讓學生每天有充足的時間休息和鍛煉身體。大課間安排在每天上午9點半左右,其間,老師帶領學生們進行各種游戲。
你認為江蘇徐州推行“30分鐘大課間”有什么意義?
答案:讓學生每天有充足的時間休息和鍛煉身體,使身體和大腦得到適當的休息和調劑,有利于提高學習效率,有利于學生保持合理的學習節奏。合作帶來共贏
一個腿有殘疾的人在馬路上偶然遇見了一個盲人,只見盲人正滿懷希望地期待著有人來帶他行走?!昂?!”腿有殘疾的人說,“一起走好嗎?我也是一個有困難的人,也不能獨自行走。你看上去身材魁梧,力氣一定很大!你背著我,這樣我就可以給你指路了。你堅實的腿腳就是我的腿腳,我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。”于是,腿有殘疾的人將拐杖握在手里,趴在了盲人那寬闊的背上。兩人合作,獲得了一人不能實現的效果。
思考:上述材料給你什么啟發?
提示:你不具備別人所具有的天賦,而別人又缺少你所具有的才能,通過互相幫助便彌補了這種缺陷。因此,請別抱怨上帝的不公!某些優勢,他沒有給你,而賜予了他人,這是一樣的,我們完全可以取長補短,用團隊的力量完成一個人無法完成的工作。
1.同學相處,既有競爭,也有合作。競爭可以充分調動同學們的主動性、激發同學們的進取心和開拓創新精神。合作給同學們提供了相互交流、相互學習的機會,有利于培養同學們團結互助的精神和協作的能力。因此,在學習中,既要善于競爭,又要善于合作。
2.彼此競爭,能互相勉勵,共同進步;可以激發斗志,從而推動整個集體向前發展。
3.每位同學都要有競爭意識,勇敢地和 ( http: / / www.21cnjy.com )他人爭高下,要不斷地給自己樹立競爭目標,不斷地尋找競爭對手,這樣才能激勵自己不斷向前。競爭的最終目標是實現共贏。競爭需要開放,需要人與人之間坦誠交流。
4.相互交流和合作是獲得知識和經驗的重 ( http: / / www.21cnjy.com )要途徑。交流不僅能擴大我們的知識面,提高學習效率,還能激發我們的思維,提高創造力。相互交流與合作還能增進同學之間的友誼,促進自身素質的全面提高。
1.競爭與合作有什么作用?
同學相處,既有競爭,也有合作。競爭可以充分調動同學們的主動性、激發同學們的進取心和開拓創新精神。合作給同學們提供了相互交流、相互學習的機會,有利于培養同學們團結互助的精神和協作的能力。因此,在學習中,既要善于競爭,又要善于合作。
要學會競爭。彼此競爭,能互相勉勵,共同進步;可以激發斗志,從而推動整個集體向前發展。要善于合作。相互交流和合作是獲得知識和經驗的重要途徑。交流不僅能擴大我們的知識面,提高學習效率,還能激發我們的思維,提高創造力。同時,交流和合作還能增進同學之間的友誼,促進自身素質的全面提高。個人的學識與力量畢竟有限,我們需要借助他人的智慧和力量來實現自己人生的超越。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰,也需要合作與互助。
2.我們應怎樣對待競爭?
我們每位同學都要有競爭意識,勇 ( http: / / www.21cnjy.com )敢地和他人爭高下,要不斷地給自己樹立競爭目標,不斷地尋找競爭對手,這樣才能激勵自己不斷向前。競爭的最終目標是實現共贏。競爭需要開放,需要人與人之間坦誠交流。唯有如此,競爭才能結出共同進步的碩果。
1.在懶惰的沙丁魚中放入幾條生性活潑的鯰魚,可以避免沙丁魚窒息而亡。這是由于好動的鯰魚在沙丁魚中亂竄,給沙丁魚帶來一種危機感,促使它們奮力游動。這便是有名的“鯰魚效應”。這啟示我們( ?。?。
A.競爭可以激發活力,增強前進的動力 B.在競爭中相互尊重,和諧共處
C.發展離不開合作,只要合作就能成功 D.合作可以相互促進,增強團結
答案:A
2.校園生活中,競爭無處不在。在競爭中,有各種心態、各種表現。你認為下列屬于正確心態的是( ?。?。
A.在學習中害怕別人超過自己,把自己的學習資料、學習方法當做秘密武器
B.在考試中,既敢于同優勝者較量,又對分數名次不過分患得患失
C.在體育比賽中單打獨斗,過分突出自己的能力
D.在文藝表演中非主角不演,如果自己演不了主角就不參加
答案:B
3.競爭是對人的知識、技能和創造力的考驗。我們參與競爭的最終目標是(  )。
A.超越自我 B.開發潛能  C.實現共贏 D.激發學習熱情
答案:C
4.俗語說:“一根筷子易折斷,十雙筷子 ( http: / / www.21cnjy.com )抱成團”,“人心齊,泰山移”。這告訴我們( ?。?。
①一個人的力量是有限的,團結合作有助于成功 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②合作能聚集力量,相互配合,實現共贏 ③個人的力量微不足道,任何時候都不要單獨行動?、軋F結就是力量,和諧才能成功
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
答案:A
5.在我們的日常生活中,有很多體現合作重要性的詞句,如:“獨木不成林”“眾人拾柴火焰高”等,請把你想到的詞句寫出來:__________________________________________。(至少三句)
答案示例:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”“人心齊,泰山移”“一支筷子容易彎,十雙筷子難折斷”“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅硬”。(較為開放,只要言之有理即可)兼顧全面基礎與學科特長 從社會生活和社會實踐中學習
今年上初二的聰聰,寒假是在父母的唉聲嘆氣及親戚長輩的輪番教導中度過的。因為近半年聰聰在校園里做起了銷售手機充值卡的生意,被班主任老師勒令反思。但聰聰并不以為然,甚至為此感到驕傲——“我能賺錢,說明我已經有自立能力啦。同學都羨慕我‘有本事’‘有頭腦’呢?!睋私?,像聰聰這種打著“如意算盤”的中小學生,不在少數:3~4元的筆5元錢轉賣給同學,漫畫書租看一次2元,漂亮卡貼一張3元……
( http: / / www.21cnjy.com )
對于這種在中小學校園日漸泛濫的“生意”,老師、家長都有些擔心。
同學們,你認為做生意會耽誤學習嗎?你是如何看待上述問題的?
提示:依據自己的真實想法寫出即可。
1.中學時期是為各方面素質發展打基礎的時期,系統的中學課程可以為我們的全面發展奠定寬厚、堅實的基礎,我們應全面地學習和掌握。
2.學習的成績、效果在很大程度上決定了對學科的興趣,好的興趣有利于激勵我們保持學習的積極性,從而取得好成績;失去興趣,不利于我們掌握更多知識。
3.實踐是一種重要的學習方式和途徑。
4.參加社會生活和社會實踐,不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西,也可以把課堂中學到的理論知識同社會實踐聯系起來,加深對課堂學習內容的理解。更重要的是,參與社會生活和社會實踐,既可以很好地培養和鍛煉我們的實踐能力,又可以加深我們對社會的了解,培養我們的社會責任感。
5.適合自己的學習方法是最好的方法。
6.我們要根據所學課程、學習環境以及自身情況的變化,不斷調整和改進自己的學習方法。不同的學習方法沒有絕對的好壞之分,運用適合自己特點和具體情況的學習方法,就能獲得較好的學習效果。
1.如何兼顧全面基礎與學科特長?
在某一學科上有興趣和特長是一件好事,但中學 ( http: / / www.21cnjy.com )時期是為各方面素質打基礎的時期,系統的中學課程可以為我們的全面發展奠定寬厚、堅實的基礎。我們不要回避自己不感興趣但有意義的事情,對于自己不感興趣的學科要善于運用有效的方法,認真學習,打好基礎,培養興趣。
2.參加社會生活和社會實踐有什么重要作用?
實踐是一種重要的學習方式和途徑。參加社會生活 ( http: / / www.21cnjy.com )和社會實踐,不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西,也可以把課堂中學到的理論知識同社會實踐聯系起來,加深對課堂學習內容的理解。更重要的是,參與社會生活和社會實踐,既可以很好地培養和鍛煉我們的實踐能力,又可以加深我們對社會的了解,培養我們的社會責任感。
1.事情的成功往往取決于我們解決問題的方法,正確的方法是成功的關鍵。這說明( ?。?br/>A.學習方法無所謂好壞 B.好的學習方法是一成不變的
C.學習方法無法借鑒 D.好的學習方法是成功的重要保證
答案:D
2.“最有價值的知識是關于方法的知識。”學習要講究方法和策略。下列我們可以去嘗試的、具體的、科學的學習方法有(  )。
A.頭懸梁,錐刺股,加班加點開夜車
B.主科、副科主次分明,重主科,輕副科
C.建立一個錯題本,力爭不在同一個知識點上犯第二次錯誤
D.只學重點,提高學習效率
解析:學習方法有具體的、狹義的和廣義的方法之 ( http: / / www.21cnjy.com )分。本題借用名人名言,強調了方法的重要性,要求同學們選擇一個具體的、科學的學習方法,因此“開夜車”“輕副科”“只學重點”等方法都是具體但不科學的,答案是C項。
答案:C
3.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!彼嬖V我們的道理是( ?。?br/>A.要注意學習理論知識 B.書本知識很重要
C.要重視社會實踐 D.所有的經驗都來自書本
解析:本題引用陸游的詩句,強調了社會生活和社會實踐對于我們的成長和發展具有重要的意義。因此,選C項。
答案:C
4.王博認為:在初中的學習中,語文、數學、英語是主科,必須學好,其他學科是副科,可以少花時間。對此認識正確的是(  )。
A.這是科學的學習方法
B.這不利于我們的全面發展
C.主次分明,以主帶副,共同提高
D.有利于培養起學習語文、數學、英語的興趣
答案:B
5.北京大學對 “中學校長實名推薦制”學生名單進行了公示,來自河北邯鄲市一中少年班的剛剛16歲的張恬入選。張恬的入選除成績優秀外,關鍵是其具有責任感,懂得關心集體和他人,與同學關系融洽,綜合素質強于其他候選者。她在擔任班干部期間,經常組織一些社會實踐活動,如義務為家屬樓打掃衛生,為災區捐款等。另外,她還是校樂隊的橫笛手,可以說多才多藝。
張恬的事例給我們什么啟發?
答案:(1)我們要兼顧全面發展與學科特長。
(2)要積極參加社會實踐活動,培養我們的社會責任感。

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