資源簡(jiǎn)介

第二課　昨天與今天
適應(yīng)新學(xué)習(xí)
小明面對(duì)學(xué)習(xí)總是很被動(dòng)，經(jīng)常需要爸爸、 ( http: / / www.21cnjy.com )媽媽的督促，甚至每天要靠爸爸、媽媽布置作業(yè)來(lái)逼著學(xué)習(xí)。你覺得小明的做法是否正確？正確的做法是什么？
( http: / / www.21cnjy.com )
提示：不對(duì)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該主動(dòng)、認(rèn)真、努力，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
1．進(jìn)入中學(xué)，課程的門類一下子多了許多，各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化了。
2．初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，難度加大了，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力。
3．初中老師更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。
進(jìn)入初中為什么要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境？
（1）進(jìn)入中學(xué)，課程門類增多了，而且各門課程的內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了。因此，初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，難度也加大了，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力。
（2）初中教師的授課方式也不同于小學(xué)教師 ( http: / / www.21cnjy.com )。老師會(huì)更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們?nèi)プ约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。因此，我們需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
1．進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了，你認(rèn)為中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)不同的特點(diǎn)有（　　）。
①除了中學(xué)課程門類比小學(xué)多了以外，其他地方?jīng)]什么變化　②中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了，而且難度加大了　③老師更多地是指導(dǎo)和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題　④中學(xué)課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和深化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④
答案：B
2．初中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏加快，任務(wù)繁重。對(duì)此，我們應(yīng)該（　　）。
A．依靠家長(zhǎng)和老師解決所有問(wèn)題 B．熬夜苦學(xué)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)
C．注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法 D．培養(yǎng)興趣愛好，展示個(gè)人風(fēng)采
答案：C
3．中學(xué)生對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有不同的體驗(yàn)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　　）。
A．積極適應(yīng)，勇敢迎接挑戰(zhàn) B．學(xué)習(xí)單調(diào)，負(fù)擔(dān)過(guò)重
C．老師授課方式的變化不利于學(xué)習(xí) D．太多的功課使學(xué)習(xí)不能專注
答案：A
4．小麗上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，她感到學(xué)習(xí)很沒勁。她父母和她自己非常著急。如果你是小麗的同學(xué)，應(yīng)該開導(dǎo)她（　　）。 ( http: / / www.21cnjy.com )
①尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法　②不要灰心喪氣，只要努力，成績(jī)會(huì)有所起色的　③初中的課程與小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jī)下降是必然的　④多與老師、家長(zhǎng)交流，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
答案：C
5．陳明告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，初中課程的增多，老師對(duì)知識(shí)內(nèi)容快節(jié)奏、大容量的講授令他感到有些力不從心。陳明對(duì)自己的初中學(xué)習(xí)生活感到一片茫然，不知如何適應(yīng)。
( http: / / www.21cnjy.com )
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你告訴陳明，在學(xué)習(xí)方面中學(xué)與小學(xué)有什么不同？
（2）陳明該怎樣適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)？
答案：（1）①進(jìn)入中學(xué)，課程門類增多，各門課程的內(nèi)容系統(tǒng)化和深化，學(xué)習(xí)任務(wù)重，難度加大；②初中老師的授課方式不同于小學(xué)老師。
（2）①需要在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力；②需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。第三課　新的起點(diǎn)
( http: / / www.21cnjy.com )
你的理想生活是什么？請(qǐng)寫出來(lái)與大家一起分享。
提示：根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出即可。
1．遠(yuǎn)航的水手一定要有明確的目標(biāo)和正確的航向。明確目標(biāo)，樹立理想，是我們走向成功的第一步。
2．進(jìn)入少年期，我們開始思考人生的目標(biāo)和理想。盡管我們的思考是多變的、不太成熟的。這表明，我們已向成熟邁出了堅(jiān)定的一步。
3．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”無(wú)論做什么事情，如果事先有正確的計(jì)劃，就容易成功，否則就可能失敗。
4．要使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí)，就需要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。
5．制定計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確具體、切實(shí)可行，體現(xiàn)自己的個(gè)性，并且留有一定的余地。
6．在制定計(jì)劃的過(guò)程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見。我們可以從父母、老師、同學(xué)那里得到許多建議，但是，自己的路還是要自己走。自己的計(jì)劃，最終還得自己拿主意。
7．理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中，我們要從現(xiàn)在開始，按照預(yù)定的航線，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。
1．要根據(jù)自己的主客觀條件，制定切實(shí)可行的計(jì)劃與目標(biāo)。
（1）要想使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí)，我們需要根據(jù)自己的主觀和客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。
（2）制定計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確具體、切實(shí)可行，體現(xiàn)自己的個(gè)性，并且留有一定的余地。
（3）在制定計(jì)劃的過(guò)程中，要善于學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見。當(dāng)然，自己的計(jì)劃最終還要自己拿主意。
2．千里之行，始于足下。
沒有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中 ( http: / / www.21cnjy.com )樓閣或海市蜃樓。理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。我們要從現(xiàn)在開始，按預(yù)定計(jì)劃，不斷努力，奮勇向前，到達(dá)理想的彼岸。
1．進(jìn)入少年期，盡管我們的思考帶有朦朧的色彩，還是不成熟的，但我們畢竟在成長(zhǎng)。下列最能表明我們朝成熟邁出了堅(jiān)定的一步的是（　　）。
A．學(xué)會(huì)合理想象和逆向思維 B．展示自己的特長(zhǎng)和風(fēng)采
C．開始思考人生的目標(biāo)和理想 D．掌握正確的學(xué)習(xí)方法
答案：C
2．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”主要是強(qiáng)調(diào)（　　）的重要性。
A．樹立理想 B．制定計(jì)劃　 C．執(zhí)行計(jì)劃 D．實(shí)現(xiàn)理想
答案：B
3．要使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí)，就需要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。制定計(jì)劃的注意事項(xiàng)有（　　）。
①計(jì)劃要明確具體　②計(jì)劃要切實(shí)可行　③計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性　④計(jì)劃要留有一定的余地
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
答案：D
4．“有一只鷹的愿望是飛遍世界，但它成 ( http: / / www.21cnjy.com )天沉湎于幻想之中而忽略了學(xué)習(xí)覓食的技巧和長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，結(jié)果到老死時(shí)，飛遍世界的愿望仍未實(shí)現(xiàn)。”這則寓言啟示我們（　　）。
A．實(shí)現(xiàn)理想需要腳踏實(shí)地的努力
B．只要樹立遠(yuǎn)大的理想，理想就能實(shí)現(xiàn)
C．人生有無(wú)明確的目標(biāo)和規(guī)劃并不重要
D．要正確處理最高理想與共同理想的關(guān)系
解析：此題主要考查我們對(duì)材料的理解能力。鷹到老死時(shí)，飛遍世界的愿望仍未實(shí)現(xiàn)，其原因是它成天沉湎于幻想之中而忽略了學(xué)習(xí)覓食的技巧和長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，這恰恰說(shuō)明實(shí)現(xiàn)理想需要腳踏實(shí)地的努力。
答案：A
5．雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。
同學(xué)們，你的理想是什么？
提示：根據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。第一課　走進(jìn)中學(xué)
校園風(fēng)景線
( http: / / www.21cnjy.com )
校訓(xùn)？煙熏？
以煙草冠名的希望小學(xué)比比皆是，看似慈善，卻埋下了惡的種子。“四川煙草希望學(xué)校”的校訓(xùn)竟然是“立志奉獻(xiàn)社會(huì)，煙草助你成才”。
漫畫中的校訓(xùn)是否具備校訓(xùn)應(yīng)有的意義？是否能夠起到校訓(xùn)應(yīng)有的作用？
提示：（1）校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。漫畫中的所謂校訓(xùn)“煙草助你成才”太過(guò)商業(yè)化，明顯不具備校訓(xùn)應(yīng)有的意義。
（2）校訓(xùn)是學(xué)校文化的一部分，深深影響著一代又一代的學(xué)生。漫畫中的所謂校訓(xùn)“煙草助你成才”易誤導(dǎo)學(xué)生，明顯起不到校訓(xùn)應(yīng)有的作用。
1．我們將在新的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在這里，每一位同學(xué)都能發(fā)展自己的興趣和愛好，展示自己的特長(zhǎng)和才能。
2．每所學(xué)校都有自己的風(fēng)格和特色，只要用心關(guān)注、細(xì)心感受，我們一定能發(fā)現(xiàn)她的可愛之處。
3．校史記錄著學(xué)校誕生、發(fā)展的歷程，留下了師生共同前進(jìn)的足跡。
4．校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
1．我們?yōu)槭裁匆私庑Ｊ罚?br/>校史記錄著學(xué)校的誕生、發(fā)展的歷程，見證了 ( http: / / www.21cnjy.com )學(xué)校歷史上發(fā)生的重大事件，留下了師生共同前進(jìn)的足跡。了解學(xué)校的歷史，可以使我們更加熱愛自己的學(xué)校。
2．了解學(xué)校的校訓(xùn)有什么重要意義？
校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。校訓(xùn)已成為校園文化的一部分，深深地影響著一代又一代學(xué)生。
1．走進(jìn)中學(xué)，我們會(huì)遇到（　　）。
①新的老師　 ②新的同學(xué) 　③新的環(huán)境 　④新的課程
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案： A
2．進(jìn)入中學(xué)后，一切都是陌生的，為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，取得好成績(jī)，以下建議中你認(rèn)為不合適的是（　　）。
A．不管環(huán)境如何，只要悶頭學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)
B．盡快了解新學(xué)校
C．盡快認(rèn)識(shí)新同學(xué)，建立新友誼
D．盡快熟悉新老師，融入新的班集體
答案：A
3．校訓(xùn)是要求（　　）共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
A．全體學(xué)生 B．全體教師
C．全體師生 D．全體師生和家長(zhǎng)
答案：C
( http: / / www.21cnjy.com )
4．北京師范大學(xué)“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)集中反映了該校的（　　）。
①文化追求　②威嚴(yán)　③歷史傳統(tǒng)　④教育宗旨
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
答案：C
5．清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1911年。1928年更名為“國(guó)立清華大學(xué)”。清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊㈥愐　②w元任以及研究院講師李濟(jì)為代表的清華學(xué)者，主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”，形成了著名的“清華學(xué)風(fēng)”，對(duì)清華大學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，培養(yǎng)出了一大批學(xué)術(shù)大師。學(xué)校悠久的歷史、“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)激勵(lì)著一代又一代學(xué)子努力學(xué)習(xí)，為民族的崛起與騰飛奮斗不止。
對(duì)校史、校訓(xùn)的重要意義，你是怎樣認(rèn)識(shí)的？
答案：校史記錄著學(xué)校的誕生和發(fā)展歷程，見證了學(xué)校歷史上發(fā)生的重大事件，留下了師生共同前進(jìn)的足跡。
校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全 ( http: / / www.21cnjy.com )體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。校訓(xùn)已成為校園文化的一部分，深深影響著一代又一代學(xué)生。遵守新規(guī)則　承擔(dān)新角色
心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有去立即修補(bǔ)，那么，這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)，人們便會(huì)毫不猶豫地把垃圾丟在那里。這就是“破窗效應(yīng)”。
在我們的校園、班級(jí)中是否有這樣的“破窗”？根據(jù)你對(duì)生活的觀察和思考，記錄下來(lái)。（如表）
時(shí)間 地點(diǎn) 事件 我的看法 管理建議
中午 走廊 有同學(xué)在走廊踢球 走廊是重要的通道，也是休閑的區(qū)域，在走廊踢球會(huì)打到他人身上，損害他人利益 在走廊上貼提示語(yǔ)，在校會(huì)、班會(huì)上宣布規(guī)定，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自身行為的危害
提示：根據(jù)實(shí)際情況作答，言之有理即可。
1．制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學(xué)習(xí)和生活。
2．我們要更加自覺地遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。
3．成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的期望和要求高了，我們對(duì)自己的要求也高了。我們的言行舉止，也應(yīng)有全新的面貌。
4．作為中學(xué)生，我們有了更多的獨(dú)立性、自主性，有了更大的自由。與此同時(shí)，我們也有了更多的責(zé)任，也應(yīng)該有更強(qiáng)的自覺性。
1．制定校規(guī)校紀(jì)有什么重要意義和作用？
（1）制定校規(guī)校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常地學(xué)習(xí)和生活。
（2）新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新的要求，也要求我們更加自覺地理解和遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。
2．要扮演好新角色。
（1）成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的期望和要求也高了。在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止也應(yīng)有全新的面貌。
（2）與兒童相比，我們能自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行，并在一定程度上自覺控制自己的言行。我們有了更多的獨(dú)立性、自覺性，有了更大的自由，與此同時(shí)，我們也有了更多的責(zé)任。
（3）遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該盡量自己想辦法解決，必要時(shí)，也可以向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。
1．對(duì)待校規(guī)，我們的正確態(tài)度是（　　）。
①有用的遵守，無(wú)用的放棄　②只遵守班規(guī)就可以了　③自覺地理解和遵守　④按校規(guī)校紀(jì)的要求學(xué)會(huì)自我約束
A．③④ B．②③ C．①② D．①③
答案：A
2．下列選項(xiàng)符合學(xué)校生活要求的有（　　）。
①盡快建立新的人際關(guān)系　②自覺遵守規(guī)章制度
③主動(dòng)適應(yīng)新的環(huán)境，計(jì)劃新的學(xué)習(xí)生活　④勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
解析：此題主要考查我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。新的學(xué)校生活，對(duì)我們提出了新的要求，因此我們要從建立新的人際關(guān)系、自覺遵守規(guī)章制度、主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活等方面，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
答案：D
3．成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色，也應(yīng)該承擔(dān)新的責(zé)任。為此我們應(yīng)該做到（　　）。
①在學(xué)習(xí)和生活中，要提高對(duì)自己的要求　②在言行舉止當(dāng)中，要有全新的面貌　③我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，一切都要自己做主　④要有更多的自覺性和更多的責(zé)任感
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
答案：D
4．“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢！”教育家陶行知的這句話告訴我們要（　　）。
A．勇于創(chuàng)新 B．自立自強(qiáng) C．誠(chéng)實(shí)守信 D．樂(lè)于奉獻(xiàn)
答案：B
5．漫畫《史上最雷校規(guī)》。
( http: / / www.21cnjy.com )
觀察漫畫（漫畫背景：日前，有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖，稱廣東省順德某中學(xué)作出雷人規(guī)定，要求“男女生不能一對(duì)一在一起”“尋求幫助盡量少找異性同學(xué)”等。此帖一出，網(wǎng)友大呼“雷人”，稱該規(guī)定是“史上最雷校規(guī)”），回答下列問(wèn)題：
（1）學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)的目的是什么？
（2）你認(rèn)為漫畫中的“校規(guī)”合理嗎？
答案：（1）制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學(xué)習(xí)和生活。
（2）這一規(guī)定是不合理的。1．(2015·洛陽(yáng)高三調(diào)研)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一　漫畫
材料二　丘吉爾在其所著《第二次世界大戰(zhàn) ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )》一書關(guān)于大西洋戰(zhàn)場(chǎng)重要性的論述：大西洋戰(zhàn)場(chǎng)是第二次世界大戰(zhàn)具有決定性意義的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記，在陸戰(zhàn)、海戰(zhàn)和空戰(zhàn)中所發(fā)生的每一次戰(zhàn)斗。之所以不能忘懷，是由于這些戰(zhàn)斗所造成的歷史性后果。
(1)漫畫反映了第二次世界大戰(zhàn)中的哪些侵略史實(shí)？你如何看待漫畫在歷史研究中的價(jià)值？
(2)從第二次世界大戰(zhàn)的全程來(lái)看，你是否同意材料二關(guān)于大西洋戰(zhàn)場(chǎng)重要性的評(píng)價(jià)？說(shuō)明你的理由。
解析　本題考查根據(jù)材料概括歸納和分析理解能 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )力。第(1)問(wèn)第一小問(wèn)從圖片中中國(guó)大陸、太平洋可以獲得信息。第二小問(wèn)從歷史學(xué)研究的角度作答。第(2)問(wèn)材料觀點(diǎn)是大西洋戰(zhàn)場(chǎng)是第二次世界大戰(zhàn)具有決定性意義的戰(zhàn)場(chǎng)。可以任選一觀點(diǎn)。同意可以從大西洋戰(zhàn)場(chǎng)是抗擊德、意法西斯的主要戰(zhàn)場(chǎng)以及諾曼底登陸戰(zhàn)役意義回答。不同意可以從蘇德戰(zhàn)場(chǎng)地位以及作用來(lái)回答。
答案　(1)史實(shí)：日本先后發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)。
價(jià)值：歷史漫畫能形象地再現(xiàn)歷史，但往往帶有強(qiáng)烈感彩。不能作為研究該歷史事件的直接證據(jù)，但可以作為研究作者對(duì)該事件看法的第一手材料。
(2)答出下列一種答案即可。
答案1：同意。大西洋戰(zhàn)場(chǎng)是抗擊德、意法西斯的主要戰(zhàn)場(chǎng)，諾曼底登陸戰(zhàn)役使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)發(fā)生了根本性變化。
答案2：不同意。蘇德戰(zhàn)場(chǎng)是打 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )擊德國(guó)法西斯的主要戰(zhàn)場(chǎng)。斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(或答出亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)是抗擊日本法西斯的主要戰(zhàn)場(chǎng)，也可酌情賦分)
2．(2015·貴州六校聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一　1961年9月5日，赫魯曉夫同 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )美國(guó)記者茲貝格談道：美國(guó)和蘇聯(lián)“都是世界上最強(qiáng)的國(guó)家，如果我們?yōu)楹推蕉?lián)合起來(lái)，那就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)，如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以讓他安靜下來(lái)。”
材料二　我們必須強(qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人，他們不 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )知行止，好似水牛闖進(jìn)陶瓷店，他們建立政府只有21年，我們已逾100年，英國(guó)更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸埂覀冓A得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國(guó)人民的肩頭，全世界應(yīng)采取美國(guó)制度，不管我們喜歡與否，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們！
——杜魯門
(1)據(jù)材料一，概括二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的外交策略。
(2)據(jù)材料二，分析美國(guó)在戰(zhàn)后的政治意圖。據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)美蘇爭(zhēng)霸的原因。
解析　第(1)問(wèn)把握材料中的“如果我們?yōu)?( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )和平而聯(lián)合起來(lái)”即可。第(2)問(wèn)把握“我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸埂薄叭澜鐟?yīng)采取美國(guó)制度，不管我們喜歡與否，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們”即可歸納其政治意圖。爭(zhēng)霸原因則把握國(guó)家利益、社會(huì)制度、思想意識(shí)等方面的差異即可。
答案　(1)和美國(guó)平起平坐，共同主宰世界。
(2)意圖：在全球推行資本主義制度，維護(hù)世界霸主的地位。
原因：國(guó)家利益的沖突；意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同；美蘇雙方價(jià)值觀念不同。

展開更多......

收起↑