資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《花兒草兒真美麗》第二課時教學反思
核心素養目標
道德修養:掌握與大自然相處時保護自己的方法，感受與同伴在戶外活動的樂趣，學會與大自然中美好生命共成長。
責任意識:樹立與植物和諧共存的意識，樂于親近植物，對花兒草兒有好奇心，體會與自然共存的美好情感。
法治意識：對教材中人物行為及生活實際情況的辨析，知道怎樣愛護花和草。
話題二 “愛護花和草”和“花草面前要小心”教學反思：
這一課時仍然主要采用了兩大策略:1.拓展為主，玩樂中感悟:2.鼓勵參與，表達中提升。
環節“愛護花和草”通過“這樣做對嗎”的情境辨析來指導學生學習愛護花和草的正確行為，并結合實際情況引導學生具體情況具體分析。
環節“花草面前要小心”教師引導學生談一談，自己曾經遇到過的或聽說過的因與植物接觸而受傷的事情。指導學生學習如何避免這樣的傷害發生。“和花草樹木在一起，還要注意哪些事項呢 請學生帶著問題在課后繼續探討，并學著種些花和草，與家人一起繼續探尋美麗而神秘的植物世界。
教師引導學生把日常生活中關于《愛護花和草》這一主題的所見與所思在課堂中分享，進而明理、導行，很好地把握了“教材無非是個例子”這個編寫初衷。《花草面前要小心》提示學生有些植物含有毒性，要注意避開;有些植物比較尖銳，過于接近會劃破手指;有些小朋友可能天生就對花粉過敏，要學會采用適當方式加以防范。對于此類知識，由于教師并非植物研究專家，可以鼓勵學生課后通過多種渠道了解更全面的知識。
美中不足的是，本課的教學本想結合學校組織的生命教育這一常規德育活動進行，由于時機不巧，沒有找到很好的契合點。常規活動的任務偏細碎，變成了疲于應付的任務，比較遺憾。下一次有這樣的想法要計劃先行，提前與學校活動聯手，讓德育課程真正成為滋養學生生命成長的綜合性活動課程。

展開更多......

收起↑