資源簡(jiǎn)介

第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展
第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系 導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握鄭和下西洋的條件、目的、概況、特點(diǎn)，分析理解鄭和下西洋的歷史意義，感受鄭和下西洋所體現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏精神和克服困難的毅力和勇氣。
2.了解戚繼光抗倭事跡，正確認(rèn)識(shí)戚繼光抗倭在中華民族反侵略斗爭(zhēng)中的重要地位，學(xué)習(xí)戚繼光不為名利、以國(guó)家和民族安危為己任的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)精神。
3.知道葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)的史實(shí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：鄭和下西洋的史實(shí)和戚繼光抗倭的事跡。
難點(diǎn)：鄭和能成功地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)洋航行的原因和戚繼光抗倭勝利的原因。
【知識(shí)結(jié)構(gòu)】
【自主學(xué)習(xí)】
一．鄭和下西洋
1、背景：15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮，國(guó)力雄厚，成為當(dāng)時(shí)世界上的　 。
2、在位皇帝： 稱帝后，派鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋。
3、主要目的：提高明朝在國(guó)外的 和 ，“示中國(guó)富強(qiáng)”，同時(shí)也用中國(guó)的貨物去換取海外的　 。
4、概況：1405—1433年，明成祖派　 　七次下西洋，到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)　 　和紅海沿岸。
5、地位：鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。
6、意義：增進(jìn)了中國(guó)與　 　國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái);開(kāi)創(chuàng)了　 與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
二、戚繼光抗倭
1、倭患
（1）倭寇：中國(guó)古代稱日本為　 　。元末明初，日本的一些 和　 ，組成海盜武裝集團(tuán)，到中國(guó)東南沿海地區(qū)進(jìn)行 　和 ，被時(shí)人稱為“倭寇”。有很多中國(guó)的　 　也加入倭寇的隊(duì)伍中。
（2）倭患：明朝中期，隨著日本國(guó)內(nèi)　 　加劇，特別是由于明朝國(guó)力　 ，海防 　，倭寇與中國(guó)海盜、奸商等相互勾結(jié)，對(duì)中國(guó)沿海的武裝搶劫日益猖獗，時(shí)稱“倭患。”
2、戚繼光抗倭
（1）背景：在東南倭寇最猖獗的時(shí)候，明王朝派年輕將領(lǐng)　 　到東南沿海抗倭。
（2）戚繼光組建“戚家軍”。
（3）抗擊倭寇： 　年，倭寇大舉侵犯浙江。戚繼光率軍英勇作戰(zhàn)，在 　九戰(zhàn)九捷，平定了 地區(qū)的倭患。此后，戚繼光又率軍進(jìn)入 　、 　地區(qū)，與其他抗倭將領(lǐng)一起，先后消滅了兩地的倭患，使　 　的倭患基本解除。
（3）評(píng)價(jià)：戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng) 　的戰(zhàn)爭(zhēng)。他是我國(guó)歷史上一位偉大的 。
3．葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)
　 　年，葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó)廣東澳門的居住權(quán)。
【歸納提升】
1. 假如你是鄭和船隊(duì)的船員，你所乘坐的寶船可能會(huì)運(yùn)載哪些貨物？你可能會(huì)遇到哪些困難？
貨物：運(yùn)出的絲綢、瓷器等;運(yùn)入的珠寶、香料、藥材等。
困難：巨大的風(fēng)浪，惡劣的海上天氣;缺少淡水、食物等物資;來(lái)自敵對(duì)力量（海盜等）的攻擊。
2.為什么說(shuō)鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉？
規(guī)模大（船只多，人數(shù)多），船隊(duì)由200多艘船組成，參加航行的人數(shù)有2萬(wàn)多人。造船技術(shù)先進(jìn)，最大的船長(zhǎng)44丈，寬18丈。
時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多，1405~1433年共遠(yuǎn)航七次。
時(shí)間早，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。
航程遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)到達(dá)了非洲東海岸和紅海沿岸。
以上事實(shí)充分證明鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉。
【基礎(chǔ)鞏固】
1．“15世紀(jì)初，一位航海家七次遠(yuǎn)洋航海，留下千古佳話……這件開(kāi)拓事業(yè)之所以名垂青史，是因?yàn)樗揽康牟皇菆?jiān)船和利炮，而是寶船和友誼。”這位航海家是（ ）
A．哥倫布 B．達(dá)伽馬 C．麥哲倫 D．鄭和
2．中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，深刻觀察和思考世界形勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律，首倡“一帶一路”，得到國(guó)際社會(huì)特別是沿線國(guó)家積極響應(yīng)。共建“一帶一路”正在成為我國(guó)參與全球開(kāi)放合作、改善全球經(jīng)濟(jì)治理體系、促進(jìn)全球共同發(fā)展繁榮、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的中國(guó)方案。下列哪一事件能夠反映中國(guó)曾經(jīng)與海上絲綢之路沿線國(guó)家進(jìn)行友好交流（ ）
A．張騫通西域 B．昭君出塞 C．玄奘西行 D．鄭和下西洋
3．東南亞某一島嶼的一塊墓碑上刻著：1521年4月27日，拉普拉普酋長(zhǎng)率眾在此擊潰西班牙侵略者，擊斃其首領(lǐng)斐迪南·麥哲倫。同樣在東南亞，為了紀(jì)念鄭和，出現(xiàn)了很多以“三寶”（鄭和也稱“三寶太監(jiān)”）命名的寺廟、港口和城市。東南亞人民對(duì)麥哲倫和鄭和的態(tài)度截然不同的主要原因是
A．兩人航海的目的不同 B．兩人航海的方向不同
C．兩人航海的規(guī)模不同 D．兩人航海的時(shí)間不同
4．“15世紀(jì)初的明代，中國(guó)著名航海家鄭和七次近洋航海……之所以名垂育史，是因?yàn)椤揽康牟皇菆?jiān)船和利炮，而是寶船和友誼。”這段話贊譽(yù)鄭和下西洋
A．增加了明王朝的財(cái)政收入 B．推動(dòng)明朝社會(huì)的發(fā)展
C．促進(jìn)了中外之間友好交往 D．推動(dòng)明朝造船業(yè)發(fā)展
5．曾隨鄭和三下西洋的馬歡在其所著《瀛崖勝覽》記載：“設(shè)遇風(fēng)、水不便，舟師失針，舵損。”曾隨鄭和四下西洋的費(fèi)信也在其《星槎勝覽》中寫道：“上怕七洲，下怕昆侖。針迷舵失，人船莫存。”兩則材料主要強(qiáng)調(diào)了
A．鄭和船隊(duì)總是遇到風(fēng)浪 B．指南針對(duì)航海事業(yè)的重要作用
C．明朝航海技術(shù)領(lǐng)先世界 D．鄭和船隊(duì)克服困難仍堅(jiān)持遠(yuǎn)航
6．張平同學(xué)正通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)下載“張騫.玄奘.鄭和”三人的相關(guān)資料進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，下列選項(xiàng)符合該專題題目的是
A．頑強(qiáng)抗戰(zhàn)的民族英雄 B．開(kāi)疆拓土的封建帝王
C．突出貢獻(xiàn)的交流使者 D．輔佐帝王的有功之臣
7．“封侯非我意，但愿海波平”表達(dá)了民族英雄戚繼光抗擊外來(lái)侵略的決心，抗擊的外來(lái)侵略者是
A．沙俄侵略者 B．英國(guó)侵略者 C．荷蘭侵略者 D．日本侵略者
8．明朝《武備要略》中記載的鴛鴦陣法適應(yīng)南方復(fù)雜的丘陵、水網(wǎng)地形，還能根據(jù)不同作戰(zhàn)情況進(jìn)行變陣，全隊(duì)密切配合，可攻可守，渾如一體。用此陣法打敗倭寇的明朝名將是
A．鄭成功 B．戚繼光 C．李自成 D．施瑯
9．明朝的“戚家軍”和南宋的“岳家軍”最相似之處是
A．抗擊金軍 B．抗擊倭寇 C．抵抗蒙古 D．作戰(zhàn)勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明
10．1999年12月 20日中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)。澳門歷史城區(qū)于2005年7月15日正式成為聯(lián)合國(guó)世界文化遺產(chǎn)。澳門曾經(jīng)被哪一個(gè)殖民國(guó)家占據(jù) （ ）
A．意大利 B．葡萄牙 C．西班牙 D．法蘭西
11．2020年一場(chǎng)新冠肺炎蔓延全球，只有加強(qiáng)國(guó)際合作，才能戰(zhàn)而勝之。回顧中國(guó)古代對(duì)外交往史實(shí)，閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：2020年2月在中國(guó)武漢疫情肆掠之際，日本漢語(yǔ)水平考試事務(wù)所捐贈(zèng)給湖北的2萬(wàn)只口罩和一批紅外體溫計(jì)，物資外包裝上寫著八個(gè)字“山川異域，風(fēng)月同天”。3月25日當(dāng)日本疫情嚴(yán)重時(shí)，中國(guó)無(wú)錫市新吳區(qū)采購(gòu)5萬(wàn)只口罩寄往日本豐川市疫所，其相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴新京報(bào)記者，“中日友好關(guān)系正在加深中，感謝中國(guó)的厚意。”
--摘自《新華網(wǎng)》
(1)材料一體現(xiàn)了疫情之下中日之間的守望相助。結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉唐朝時(shí)期中日友好交往的表現(xiàn)？（兩件即可）
材料二:“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任。庶蕃商肯來(lái)，動(dòng)得百十萬(wàn)緡，皆寬民力也。”
--[宋]李心傳《建炎以來(lái)系年要錄》
(2)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答，宋代政府對(duì)海外貿(mào)易持什么態(tài)度？宋代管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么？
材料三：自永樂(lè)三年（1405年），奉使西洋，迄今七次，所歷番國(guó)……大小凡三十余國(guó)涉滄溟十萬(wàn)余里。
--《中國(guó)古代史資料選集》
(3)材料四中“奉使西洋”的人是誰(shuí)？他“奉使西洋”有什么重要影響？
材料四：明代繪圖《抗倭圖卷》
(4)結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)回答，明代率領(lǐng)軍隊(duì)在臺(tái)州抗倭取得九戰(zhàn)九捷戰(zhàn)果的將領(lǐng)是誰(shuí)？他領(lǐng)導(dǎo)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)具有怎樣的性質(zhì)？
【培優(yōu)提升】
1．美國(guó)《百科全書》這樣寫道：“15世紀(jì)初期的中國(guó)將領(lǐng)，幾乎于葡萄牙人乘船繞過(guò)非洲抵達(dá)印度一百年前，就率領(lǐng)海軍對(duì)印度洋做過(guò)七次遠(yuǎn)征。”文中的“中國(guó)將領(lǐng)”是（ ）
A．玄奘 B．鑒真 C．鄭和 D．戚繼光
2．下圖是《榜葛剌進(jìn)麒麟圖》，它描繪的是15世紀(jì)早期南亞地區(qū)的榜葛剌國(guó)王來(lái)中國(guó)進(jìn)獻(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)的中國(guó)人將長(zhǎng)頸鹿視為瑞獸麒麟。與這一場(chǎng)景的出現(xiàn)有直接關(guān)聯(lián)的事件是（ ）
A．張騫通西域
B．宋遼澶淵之盟
C．鄭和下西洋
D．雅克薩之戰(zhàn)
3．鄭和下西洋的目的，用明成祖的話來(lái)說(shuō)就是“宣教化于海外諸番國(guó)”，用《明史，鄭和傳》的話來(lái)說(shuō)就是“示中國(guó)富強(qiáng)”。據(jù)此推斷，鄭和下西洋的主要目的是
A．提高明朝在國(guó)外的地位和威望 B．發(fā)展海外貿(mào)易
C．將儒家思想傳播到海外各國(guó) D．進(jìn)行殖民擴(kuò)張
4．細(xì)心研讀材料，有助于我們更加深入地挖據(jù)其內(nèi)在含義。閱讀材料，從中不能提取到的信息是（　　）
A．張騫出使西域
B．鄭和下西洋
C．體現(xiàn)了古代的對(duì)外開(kāi)放和友好交往
D．體現(xiàn)了我國(guó)古代的對(duì)外交往既有反抗外來(lái)侵略，也有友好往來(lái)
5．交流促進(jìn)發(fā)展，開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一　漢代紡織技術(shù)先進(jìn)，絲織品質(zhì)量高，有繡、羅、紗等許多品種的絲綢。張騫出使西域以后，大量絲帛錦繡沿著通道遠(yuǎn)銷各地，西域各國(guó)的珍奇異物也陸續(xù)輸入中國(guó)，這條溝通中西交通的要道，就是著名的“絲綢之路”。
（1）根據(jù)材料一，指出漢代絲織品大量遠(yuǎn)銷的主要原因是什么。
材料二　“絲綢之路”為沿途地區(qū)的社會(huì)交往提供了通道。盛唐時(shí)期的長(zhǎng)安，中西文化交融。如圖是陜西西安出土的《唐騎駝樂(lè)舞三彩俑》，駱駝昂首挺立，中間一胡人跳舞，其余四人圍坐演奏胡樂(lè)。
——摘編自《劍橋插圖中國(guó)史》
（2）根據(jù)材料二，指出盛唐時(shí)期長(zhǎng)安社會(huì)發(fā)展的特征。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。
材料三　海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運(yùn)量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘編自《海上絲綢之路》
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致“海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛”的因素。
材料四　鄭和船隊(duì)帶去了大量的中國(guó)瓷器、銅器、鐵器、金銀和各種精美的絲織品。同時(shí)，也換回了亞非各國(guó)的許多特產(chǎn)，如胡椒、象牙、寶石、香料和長(zhǎng)頸鹿、獅子、鴕鳥(niǎo)等珍貴動(dòng)物。鄭和所到之處，受到各國(guó)的熱情接待。
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
（4）根據(jù)材料四，概括鄭和下西洋的歷史意義。試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)
參考答案：
【基礎(chǔ)鞏固】
1．D
2．D
3．A
4．C
5．B
6．C
7．D
8．B
9．D
10．B
11．(1)日本派“遣唐使”和留學(xué)生來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)；鑒真東渡日本，傳播唐文化。
(2)支持（或鼓勵(lì)、贊同）；市舶司。
(3)鄭和。鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友好往來(lái)，而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
(4)戚繼光；一場(chǎng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。
【培優(yōu)提升】
1．C
2．C
3．A
4．D
5．（1）漢代紡織技術(shù)先進(jìn)，絲織品質(zhì)量高、品種多；絲綢之路的開(kāi)通。
（2）中外文化交融。鑒真東渡傳播唐文化(或玄奘西行求取佛經(jīng))。
（3）陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻；中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移；海路運(yùn)量大、成本低、安全度高；政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；中國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)，航海技術(shù)高；指南針在航海上的應(yīng)用；地理知識(shí)的進(jìn)步等。
（4）促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流；加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。

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