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第二單元 遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
第8課 金與南宋的對峙 導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解女真族的崛起，知道金滅遼及北宋的經(jīng)過，知道岳飛抗金的事跡及宋金和議的主要內(nèi)容，辯證分析和認(rèn)識民族間的戰(zhàn)與和及宋金對峙局面的影響。
2.通過典型史料的分析，直觀感受民族政權(quán)間關(guān)系的變化，初步形成史料實證意識。通過講述岳飛抗金的歷史故事，感悟岳飛的精神品質(zhì)，涵養(yǎng)家國情懷。通過探究南宋與金議和的影響，培養(yǎng)運用唯物史觀辯證地看待歷史事件的能力。
3.認(rèn)識到女真族等少數(shù)民族是中華民族的組成部分，各民族都為中華民族的發(fā)展作出了重大貢獻。民族政權(quán)之間雖有戰(zhàn)爭，但民族友好、民族交融始終是我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的主流。
【教學(xué)重難點】
重點：知道女真族的崛起，知道岳飛抗金的事跡及宋金和議的主要內(nèi)容。
難點：認(rèn)識民族間的戰(zhàn)與和及宋金對峙局面的影響。
【知識結(jié)構(gòu)】
【自主學(xué)習(xí)】
一、女真族的崛起
興起：女真族是我國古老的民族之一。遼宋時期，女真族受 的控制和壓迫，其中的完顏部逐漸兼并了許多部落。
統(tǒng)一：11世紀(jì)末，完顏部的首領(lǐng) 進一步完成了女真各部的統(tǒng)一。
建國：1115年，阿骨打正式建立 政權(quán)，國號大金，他就是 。
發(fā)展：金太祖模仿 制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文字，發(fā)展生產(chǎn)，女真勢力迅速壯大。
二、金滅遼及北宋
金滅遼：1125年， 被金滅亡。
金滅北宋：1127年，金軍攻破開封， 滅亡。
三、南宋的偏安
南宋建立：北宋滅亡后，宋欽宗的弟弟 登上皇位，他就是 ，后來定都 ，史稱南宋。
南宋抗金：岳飛統(tǒng)帥的“岳家軍”在 大敗金軍主力，迫使金軍后撤。宋高宗和 害怕抗金主力壯大，向金求和，以“ ”的罪名殺害了岳飛。
宋金和議：南宋向金稱臣，并給金 ，雙方以 至 一線劃定分界線， 局面形成。
【歸納提高】
1、岳飛是抗金英雄，還是民族英雄？
民族英雄是指：民族在反抗外來民族的侵略、壓迫的斗爭中做出了貢獻與犧牲的人物。
岳飛不能被稱為民族英雄。因為民族英雄應(yīng)是代表整個中華民族利益同外國侵略者進行斗爭，而女真族是中華民族的一部分，是滿族的前身，宋金之戰(zhàn)是兄弟之戰(zhàn)。民族間的戰(zhàn)爭只有正義與非正義之說，沒有侵略與被侵略之說。
2、南宋與金議和的影響？
積極影響： 使社會較為安定，南北方交流密切；
有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)和南方經(jīng)濟的發(fā)展；
有利于民族交融的加強和社會的進步。
消極影響：
宋金議和是南宋以屈辱的條件換來的和平，加重了人民的負擔(dān)。
南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏安江南一隅。標(biāo)志著宋金對峙局面形成。
3、兩宋時期民族關(guān)系的特點及認(rèn)識
特點：時戰(zhàn)時和，以和為主
認(rèn)識：民族交往的過程中，有沖突，也有友好交流。和平是民族關(guān)系發(fā)展的主流。各族人民友好交往，促進了少數(shù)民族自身的發(fā)展與進步，也推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。
【基礎(chǔ)鞏固】
1．這是一個生活在黑龍江流域和長白山一帶的勤勞勇敢的民族，過著游牧漁獵生活，于1115年建立大金政權(quán)的民族是（ ）
A．女真族 B．契丹族 C．黨項族 D．蒙古族
2．《金史》對完顏阿骨打的評價是：“金有天下百十有九年，太祖數(shù)年之間算無遺策，兵無留行，底定大業(yè)，傳之子孫。嗚呼，雄哉！”金太祖“底定大業(yè)”指向的歷史事實是（ ）
A．建立金國，重創(chuàng)遼國
B．先后領(lǐng)兵滅亡遼國和宋朝
C．建立金國，滅亡宋朝
D．與強大遼國建立海上之盟
3．民族政權(quán)并立是兩宋時期的重要特征。與南宋對峙的女真族政權(quán)是（ ）
A．遼 B．西夏 C．金 D．元
4．如下圖為中國歷史某一時段紀(jì)年表，圖中①②所指的朝代分別是（ ）
A．①北魏②唐 B．①北周②陳 C．①北宋②金 D．①東晉②唐
5．杭州西湖邊岳飛墓前樹立著一副“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)，你認(rèn)為此對聯(lián)中的“佞臣”是（ ）
A．李林甫 B．秦檜 C．楊國忠 D．魏忠賢
6．去年春天疫情嚴(yán)重期間，媽媽在家閑著沒事總愛給你炸油條吃吧。其實油條最早出現(xiàn)于杭州，俗稱油炸“檜”，此名稱反映了百姓對秦檜的極大憤恨，同時對下列哪一歷史人物的同情與肯定：（ ）
A．岳飛 B．鄭成功 C．文天祥 D．張騫
7．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛姺从车臅r代背景應(yīng)該是（ ）
A．宋遼對抗 B．南宋與金對峙 C．宋夏和議 D．北宋與金對峙
8．魯迅在雜文《補白》中寫到：“問：‘金人有箭，宋有什么？’則答道：‘有鎖子甲’。又問：‘金有四太子，宋有何人？’則答道：‘有岳少保。臨末問：‘金人有狼牙棒（專打人的腦袋），宋有什么？’卻答道：‘有天靈蓋（頭蓋骨）！’”這段市井謔文調(diào)侃的是岳飛大勝之際冤死，宋人今后只能以天靈蓋對抗狼牙棒了。岳家軍大勝金軍主力的戰(zhàn)役是（ ）
A．黃天蕩戰(zhàn)役 B．建康水戰(zhàn) C．郾城戰(zhàn)役 D．馬家渡戰(zhàn)役
9．排序法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種常用方法，請將下列事件按時間的先后順序進行排列，正確的一項是（ ）
趙匡胤建立宋朝 南宋建立 阿保機建立契丹政權(quán) 澶淵之盟
A． B． C． D．.
10．如圖圖文材料體現(xiàn)的時代特征是
A．大動蕩和大變革的時代 B．政權(quán)并立與民族關(guān)系發(fā)展
C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
11．中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱讀下列材料，回答有關(guān)向題。
【時空觀念】
材料一：北宋形勢圖（1111年）：
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，請分別寫出A政權(quán)的名稱和B政權(quán)的建立者。
【史料實證】
材料二：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！?br/>——《宋史·宋太祖本紀(jì)》
(2)材料二敘述的是宋太祖采取哪一政策的原因？根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析這一政策對北宋的政治統(tǒng)治產(chǎn)生的積極影響？
【唯物史觀】
材料三：遼宋為兄弟之國，（兩國）以白溝河為國界，雙方撤兵?！畏矫磕晗蜻|提供“助軍旅之費”銀十萬兩，絹二十萬匹?！p方于邊境設(shè)置榷場，開展互市貿(mào)易。
——編譯自《宋史》
(3)材料三的內(nèi)容反映的是哪一歷史事件？有人說，這一協(xié)定對于北宋是“屈辱”的？你如何評價？
【歷史解釋】
材料四：唐末形勢圖：
(4)上圖反映的是唐朝末年哪一政治局面？是哪一次歷史變故導(dǎo)致了這一局面的出現(xiàn)？
【家國情懷】
材料五：A：岳飛一生廉潔正直，精忠報國，有人問他：“什么時候才能天下太平？”岳飛答道：“文臣不愛錢，武將不惜死，天下便可太平。”
B：文天祥兵敗被俘后，寧死不屈，寫下《正氣歌》，忽必烈親自勸降，他嚴(yán)詞拒絕。刑場上，他面南而拜，從容就義。
(5)請任選A、B一則材料，談?wù)勥@位英雄身上體現(xiàn)出怎樣的高尚品質(zhì)。
【培優(yōu)提升】
1．歷史上的民族交往與交融，促進了中華民族多元一體格局的形成。下列古詩詞中的“胡”所指的少數(shù)民族分別是
唐詩 宋詞
《出塞》【作者】王昌齡 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 《滿江紅》【作者】岳飛 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。 待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
A．匈奴、契丹
B．匈奴、女真
C．吐蕃、女真
D．吐蕃、契丹
2．英國著名史學(xué)家麥迪森寫道：“早在公元10世紀(jì)時，中國人均收人就已經(jīng)是世界經(jīng)濟中的領(lǐng)先國家，而且這個地位一直持續(xù)到15世紀(jì)。”這期間，被金滅亡的漢族政權(quán)是
A．遼朝
B．北宋
C．西夏
D．南宋
3．對以下大事年表解讀正確的是
960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年
北宋建立 宋遼訂立澶淵之盟 西夏建立 宋夏達成和議 金滅遼 金滅北宋 南宋取得郾城大捷 南宋與金簽訂和約
A．各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)
B．北宋政權(quán)存在不超過一百年
C．遼與南宋維持相對和平的局面
D．各民族政權(quán)并立與力量消長
4．文旅融合喚醒城市記憶。下列城市名片可以喚醒南宋都城記憶的是（ ）
A．秦俑故鄉(xiāng)，絲路源頭 B．繁華汴水，精彩開封
C．六朝古都，金陵風(fēng)韻 D．千古宋城，夢回臨安
5． “青山有幸埋忠骨，白骨無辜鑄佞（nìng）臣”。對聯(lián)中“忠骨”指的是誰（　?。?br/>A．鄭成功 B．岳飛 C．戚繼光 D．左宗棠
6．如下圖是某班同學(xué)為歷史故事會收集的材料，由此判斷他要講述的是（　?。?br/>A．衛(wèi)青北擊匈奴 B．岳飛抗金
C．文天祥抗元 D．戚繼光抗倭
7．公元10世紀(jì)到13世紀(jì)，中華大地呈現(xiàn)出民族政權(quán)并立的局面。這些政權(quán)雖由不同民族建立，但都為中華民族的發(fā)展做出了貢獻。以下屬于這個時期的少數(shù)民族政權(quán)有
①遼 ②北宋 ③金 ④南宋 ⑤西夏
A．①②③④⑤
B．①③⑤
C．①②③⑤
D．①②③④
8．下面這道連線題搭配正確的是（ ）
①遼﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③阿骨打﹣黨項族 ④北宋﹣趙匡胤⑤金﹣阿保機。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
參考答案：
【基礎(chǔ)鞏固】
1．A
2．B
3．C
4．C
5．B
6．A
7．B
8．C
9．D
10．B
11．(1)A政權(quán)是遼；B政權(quán)的建立者是元昊。
(2)重文輕武政策；積極影響：促進了文教事業(yè)的發(fā)展：防止了軍人政變：鞏固了北宋政權(quán)：有利于社會安定；等等。（答出兩項，符合題意即可。）
(3)澶淵之盟；這在當(dāng)時對于北宋是屈辱的，但換得了宋遼之間長久的和平，促進了民族間的交融。從整個中華民族發(fā)展史上更是促進各民族的共同進步。（言之有理即可）
(4)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面；安史之亂。
(5)選A：岳飛不計個人名利，不怕犧牲，以國家利益為重的愛國主義精神；選B：文天祥大義凜然、堅貞不屈、崇高的民族氣節(jié)。（開放題，言之有理即可）
【培優(yōu)提升】
1．B
2．B
3．D
4．D
5．B
6．B
7．B
8．B

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