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第二單元 遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 導學案
【學習目標】
1．了解蒙古族的興起和成吉思汗統一蒙古的史實，認識成吉思汗統一蒙古各部、 建立蒙古政權對蒙古社會的發展起了積極作用；了解忽必烈建立元朝的過程，認識元朝的統一為統一多民族國家的發展奠定了基礎。
2．識讀有關成吉思汗、忽必烈兩位歷史人物的圖像資料、文字史料，獲取有效歷史信息，嘗試了解蒙古族興起與元朝統一的歷史；正確評價文天祥的抗元行動。
3．體會元朝統一對多民族國家進步發展起到的作用。
【教學重難點】
重點：成吉思汗統一蒙古、元朝的建立。
難點：正確看待文天祥抗元行動。
【知識結構】
【自主學習】
一、成吉思汗統一蒙古
1．背景：12世紀時，蒙古各部落之間頻繁發生戰爭。人們盼望草原統一起來，結束戰爭。
2．統一蒙古：__________逐一打敗草原上各個強大的勢力，于1206年完成了蒙古草原的統一，建立了蒙古政權，鐵木真被尊稱為______________。
二、蒙古滅西夏與金
1．西夏滅亡：________年西夏滅亡。 金的滅亡：________年，蒙古滅金。
2．攻宋：金朝滅亡后，南宋和蒙古____________的局面形成。蒙古軍隊南下進攻南宋，雙方之間的戰爭前后持續了______多年。
三、元朝的建立與統一
1．建立：1260年，____________繼承汗位，1271年，改國號為______，1272年定都于________。
2．統治措施：接受漢族儒臣提出的“__________”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“____________”的方略，廣開言路，____________，____________。依照中原王朝的統治方法，設立各種機構，建立________。
3．統一：________年，元軍攻入南宋都城________，南宋滅亡。________年，元軍攻滅南宋殘部。
4．影響：結束了我國歷史上較長時期的____________局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
【歸納提高】
1、 有人認為，既然元朝統一全國是進步的,為什么還要贊揚文天祥的抗元呢，這不是自相矛盾嗎 你是怎樣看待這個問題的呢
元朝統一全國，從我國統一多民族國家的發展角度來看具有進步性。元朝統一后，疆域廣大，社會安定，有利于人民的生產和生活，為社會經濟的發展提供了可靠的保證；同時，進一步促進了民族大融合。
但是，在元統一全國的過程中，蒙古是通過軍隊征服來完成全國統一的，大肆屠殺和掠奪激起各族的反抗，而文天祥反抗蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾的愿望相一致，是正義行為。
【基礎鞏固】
1．美國媒體《華盛頓郵報》和《紐約時報》分別評價成吉思汗為“千年風云第一人”“千年偉人”。 以下屬于成吉思汗功績的是
A．聯系南宋結盟,南北夾擊金朝 B．建立元朝,統一中國
C．建立司法機構,創制蒙古文字 D．推行漢法,實行改革
2．某班歷史興趣小組編排有關成吉思汗的課本劇，設置了以下場景。其中不符合史實的是（ ）
A．案上擺著《資治通鑒》 B．蒙古軍隊進攻西夏時使用突火槍
C．成吉思汗登長城察看軍情 D．營帳內掛著一幅元代疆域圖
3．1260年,他繼承了汗位,接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議,施行“治國安民”的方略。中統五年,他選取《易經》“至哉坤元”之義,將“中統五年”改為“至元元年”。至元八年,改國號為元。其中的“他”指的是
A．鐵木真 B．窩闊臺 C．阿保機 D．忽必烈
4．在中國古代史上，歷朝歷代的遷都不勝枚舉，但學術界公認的著名的遷都卻只有八次，其中，元朝于1272年遷（定）都至（ ）
A．西安 B．開封 C．北京 D．洛陽
5．宋遼金夏元時期是我國歷史上多民族政權并立的時期。其中，遼、西夏、金、北宋四個政權滅亡的先后順序是（ ）
A．遼、西夏、北宋、金 B．遼、西夏、金、北宋
C．遼、北宋、西夏、金 D．遼、北宋、金、西夏
6．他被俘后寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的著名詩句，從容就以。他是（ ）
A．陸秀夫 B．文天祥 C．李白 D．柳公權
7．下列有關隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是
①都完成了全國的統一 ②都城都位于今天的北京
③都是少數民族入主中原后建立的政權 ④都結束了我國歷史上較長時期的分裂格局局面
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
8．我國自古以來就是一個多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動了國家發展和社會進步。閱讀材料，回答下列問題。
材料一 唐太宗處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是與他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關系良性運行。
——摘編自崔明德《中國民族關系十講》
材料二 “凡四十年不識干戈，歲遺差優，然不足以當用兵之費百一二焉，則知澶淵之盟，未為失策，而所可痛者，當國大臣，論和之后，武備皆廢。”
——《續資治通鑒長編》
材料三 遼宋西夏時期各民族之間的文化交往，呈現出相互吸收的特點。在遼朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。
——摘編自翁獨健《中國民族關系史綱要》
材料四 一般來說，中原王朝和邊疆民族關系的發展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權覆滅，各邊疆地區少數民族進入中原；第二種是邊疆民族的強大導致其與中原王朝勢均力敵，形成割據分裂局面：第三種是統一的中原王朝非常強大，各邊疆民族以中原民族和地區為中心相互交往，直至融入中原民族。
——摘編自《歷史創新能力培養》
請回答：
(1)閱讀材料一，結合所學知識指出唐太宗處理民族關系的“成熟辦法”是什么？舉出唐太宗“贏得了他們的愛戴”的史實。
(2)材料二涉及的盟約是哪兩個政權之間簽訂的？依據材料說一說作者怎樣看待這一盟約的？
(3)依據材料三，指出遼宋西夏時期的民族文化交往呈現出怎樣的特點。結合所學知識，比較遼與西夏在學習漢族文化方面的相同之處。
(4)依據材料四，結合所學知識，說說唐、宋、元時期中原王朝與邊疆民族關系的發展分別屬于哪一種模式？
(5)綜合以上探究內容，談談這對當今民族關系的處理有何借鑒意義。
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試卷第1頁，共3頁
【培優提升】
1．有英國學者指出，在當今亞洲的男人中，有8億多名男人其實只是11個父親的血裔，在這11名“國父”中有成吉思汗和努爾哈赤。成吉思汗所屬民族為
A．鮮卑族 B．蒙古族 C．滿族 D．藏族
2．蒙古族的史學巨著《蒙古秘史》對12世紀的蒙古草原有這樣的描述：“天空在旋轉，都落在征戰，老百姓連睡覺的時間都沒有。”結束這一局面的歷史事件是（ ）
A．鐵木真被尊稱為成吉思汗 B．忽必烈建立元朝
C．元滅南宋，統一全國 D．蒙古滅西夏和金
3．會制年代尺是培養“時空觀念”的重要途徑。下圖年代尺上標注的是中國歷史上3個王朝建立的時間。關于這3個王朝相同之處的表述，正確的是
A．都結束了長期分裂并完成統一
B．都是少數民族建立的政權
C．都對儒家學說進行了打壓
D．都是二世而亡的短命王朝
4．意大利傳教士鄂多立克由海路抵達廣州，經泉州、杭州北上，在大都居住三年后，由 陸路經西藏、中亞回到歐洲，并著游記傳世。你認為當時最有可能是
A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．清朝
5．“自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。”（摘自宋代文天祥的《過零丁洋》白話譯文）1278年，文天祥在廣東兵敗被俘，被關押在船上，次年過零丁洋時作此詩。文天祥作此詩時
A．蒙古正和南宋結盟夾擊金朝 B．南宋與元朝的對峙局面形成
C．忽必烈即將把都城定于大都 D．元軍已經攻占南宋都城臨安
6．2013年11月3日，第九屆中美電影節開幕式在洛杉磯舉行。《忽必烈傳奇》獲優秀電視劇金天使獎。下列屬于忽必烈功績的是
A．統一蒙古草原 B．定國號為元，定都大都
C．建立蒙古國 D．滅西夏、金，對南宋形成包圍之勢
7．閱讀材料，回答問題。
材料一 宋太祖為了統一大業，在大臣趙普等人的建議下，采取“先南后北”“先易后難”的策略，先后滅掉后蜀、南漢，統一南唐，收復吳越。在滅掉南方政權后，宋太祖把重心轉移到北方，于976年第三次進攻北漢（前兩次無果而終），可惜在中途宋太祖暴亡。979年，宋太宗進兵北漢，此時，宋朝軍隊擊垮遼支援北漢的軍隊，北漢投降。五代十國以來分裂割據的局面終于結束，北宋基本實現了統一。
材料二 宋太祖為了維護自身的統治，采取設置文官分權以及完善科舉制度等措施防止武將專權，偏重提高文人的社會地位。抑制武將即陸續解除各節度使的兵權，將禁軍掌握在自己的手中，不使大權旁落。提升文官地位，即選用大量文臣，出任中央、地方的官職，甚至主持軍務。而且，宋朝規定軍人不得干涉中央和地方的行政事務。
材料三 宋代經濟的發展
類別 發展成就 發展集中的區域
農業 糧食作物 南方水稻產量居糧食作物首位 蘇州、湖州等
經濟作物 南方各地普遍種植茶樹；棉花種植由南向北推進 福建、成都平原等
A 紡織業 紡織業南方勝過北方；棉紡織工具改進 四川、江浙、海南島
制瓷業 景德鎮瓷都；南宋制瓷業中心在江南地區 江西、江南地區
造船業 造船業世界領先；世界上現存最早的船塢 廣州、泉州、明州
商業 都市商貿 大規模的都市：街市、早市、夜市、草市等出現 杭州
貨幣 世界上最早的紙幣——交子 四川
海外商貿 大商港；對外貿易范圍擴大；外貿收入成為財政收入的重要來源 廣州、泉州
材料四 從1205年開始，蒙古軍三次進攻西夏。1227年，西夏滅亡，蒙古解除了西顧之憂。早在1211年，成吉思汗為擺脫金的奴役，就親率大軍攻金，但沒有達到滅金的目的。窩闊臺汗改而采取“聯宋攻金”的策略。在南宋軍與蒙古軍聯合攻打下,1234年，金朝滅亡。此后，蒙古貴族發動了歷時40多年的滅宋戰爭。1276年，元軍攻占臨安，南宋滅亡。1279年，元朝統一全國。
——以上材料摘編自《中國歷史教師教學用書》七年級下冊
（1）根據材料一寫出結束五代十國以來分裂割據局面的皇帝。
（2）根據材料二寫出宋朝政治的特點。
（3）材料三表格中“A”處填寫什么？
（4）根據材料三，你能得出什么歷史結論？
（5）根據材料四寫出蒙古貴族在統一全國的過程中先后滅掉的政權。
試卷第1頁，共3頁
試卷第7頁，共4頁
參考答案：
【基礎鞏固】
1．C 2．D 3．D 4．C 5．C 6．B 7．D
8．(1)開明友善，真心相特，軍事征伐，加強管理；實行和親，加強交流等（任意一點）；被當時北方和西北地區的少數民族尊奉為天可汗”。
(2)遼和北宋；這一盟約促進了雙方邊境維持幾十年的和平局面；削弱了北宋的軍事力量。
(3)相互吸收的特點；創制文字，發展生產，制訂法律（任意一點）。
(4)唐——第三種；宋——第二種；元——第一種。
(5)加強民族間的交流，堅持民族平等，民族團結，各民族共同繁榮原則等。
【培優提升】
1．B 2．A 3．A 4．C 5．D 6．B
7．（1）宋太宗
（2）重文輕武
（3）手工業
（4）宋代經濟重心南移
（5）西夏、金、南宋

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