資源簡介 高三下學期入學考試B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素C.下丘腦參與水鹽平衡的調(diào)節(jié):下丘腦有水平衡調(diào)節(jié)中樞理綜試卷D.下丘腦能感受體溫的變化;下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞一、選擇題(每小題6分,共13小題,共78分)5.某種植物的寬葉/窄葉由等位基因AWa控制,A基因控制寬葉性狀:高莖矮莖由等位基因B/心控制,1.物質輸入和輸出細胞都需要經(jīng)過細胞膜。下列有關人體內(nèi)物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是()B基因控制高莖性狀。這2對等位基因獨立遺傳。為研究該種植物的基因致死情況,某研究小組進行A。乙醇是有機物,不能通過自由擴散方式跨膜進入細胞了兩個實驗,實驗①:寬葉矮莖植株自交,子代中寬葉矮莖:窄葉矮莖=2:1;實驗②:窄葉高莖植B.血漿中的K進入紅細胞時需要載體蛋白并消耗ATP株自交,子代中窄葉高莖:窄葉矮莖=2:1。下列分析及推理中錯誤的是()C.抗體在漿細胞內(nèi)合成時消耗能量,其分泌過程不耗能A.從實驗①可判斷A基因純合致死,從實驗②可判斷B基因純合致死D.ˉ葡萄糖可通過主動運輸?shù)荒芡ㄟ^協(xié)助擴散進入細胞B.實驗①中親本的基因型為Aabb,子代中寬葉矮莖的基因型也為Aabb2.我國勞動人民在漫長的歷史進程中,積累了豐富的生產(chǎn)、生活經(jīng)驗,并在實踐中應用。生產(chǎn)和生C.若發(fā)現(xiàn)該種植物中的某個植株表現(xiàn)為寬葉高莖,則其基因型為AaBb活中常采取的一些措施如下。D.將寬葉高莖植株進行自交,所獲得子代植株中純合子所占比例為1/4①低溫儲存,即果實、蔬菜等收獲后在低溫條件下存放6.某同學擬用限制酶(酶1、酶2、酶3和酶4)、DNA連接酶為工具,將目的基因(兩端含相應限制②春化處理,即對某些作物萌發(fā)的種子或幼苗進行適度低溫處理酶的識別序列和切割位點)和質粒進行切割、連接,以構建重組表達載體。限制酶的切割位點如圖所③風干儲藏,即小麥、玉米等種子收獲后經(jīng)適當風干處理后儲藏示。④光周期處理,即在作物生長的某一時期控制每天光照和黑暗的相對時長酶3⑤合理密植,即栽種作物時做到密度適當,行距、株距合理⑥間作種植,即同一生長期內(nèi),在同一塊土地上隔行種植兩種高矮不同的作物關于這些措施,·下列說法合理的是()A.措施②④分別反映了低溫和晝夜長短與作物開花的關系抗生素B.措施③⑤的主要目的是降低有機物的消耗酶4抗性基因C.措施②⑤⑥的主要目的是促進作物的光合作用2D.措施①③④的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強度3.在魚池中投放了一批某種魚苗,一段時間內(nèi)該魚的種群數(shù)量、個體重量和種群總重量隨時間的變5-GAATTC-3'5'-GGATCC-3'5-CCCGGG-3'5'-AGATCT-3'化趨勢如圖所示。若在此期間魚沒有進行繁殖,則圖中表示種群數(shù)量、個體重量、種群總重量的曲線3'-CTTAAG-5'3-CCTAGG-5'3-GGGCCC-5'3-TCTAGA-5"分別是()酶1酶2酶3酶4甲下列重組表達載體構建方案合理且效率最高的是()A,質粒和目的基因都用酶3切割,用E.coli DNA連接酶連接B.質粒用酶3切割、目的基因用酶1切割,用T4DNA連接酶連接C.質粒和目的基因都用酶1和酶2切割,用T4DNA連接酶連接丙D.質粒和目的基因都用酶2和酶4切割,用E.coli DNA連接酶連接7.N為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是0時間>A.18g重水(D,0)中含有的質子數(shù)為10NA.甲、丙、乙B.乙、甲、丙C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲B.3mol的N02與H,0完全反應時轉移的電子數(shù)為4N4.人體下五腦具有內(nèi)分泌功能,也是一些調(diào)節(jié)中框的所在部位。下列有關下丘腦的敘述,錯誤的是C。32環(huán)狀s,(C°份子中含有的SS健數(shù)為1N,人()A.下丘腦能感受細胞外液滲透壓的變化D.1LpH=4的0.imol.LK,C,0,溶液中C0號離子數(shù)為0.1NA第1頁共7頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫