資源簡介 (共22張PPT)第四章 第一節第一課時 糖類人教版 選擇性必修三根據高一所學內容,你知道生活中有哪些糖?葡萄糖、蔗糖、果糖、淀粉、纖維素 ……H— C —OHCHOCH2—OHHO— C —HH— C —OHH— C —OH果糖HO— C —HC=OCH2—OHH— C —OHH— C —OHCH2—OH葡萄糖任務 1糖的結構特征是什么?如何把它們分類?一、糖的組成與分類糖類概念:多羥基醛或多羥基酮 以及它們的脫水縮合物由C、H、O三種元素組成,大多數糖可用通式Cm(H2O)n(m、n可以相同,也可以不同)表示。分類單糖:葡萄糖、果糖,核糖、脫氧核糖寡糖:麥芽糖、蔗糖、乳糖多糖:淀粉、纖維素等不能水解的糖1mol糖水解能生成2~10mol單糖的糖1mol糖水解能生成多mol單糖的糖組成:思考一:符合Cm(H2O)n的物質一定都是糖嗎?思考二:糖一定都有甜味嗎?答:符合Cm(H2O)n的物質不一定都是糖,如HCHO,糖不一定都符合Cm(H2O)n,如脫氧核糖(C5H10O4)。答:糖不一定有甜味,如纖維素,有甜味的物質不一定是糖,如木糖醇。二、概念延伸根據已學內容和生活經驗歸納整理葡萄糖和果糖的物理性質任務2葡萄糖有甜味白色晶體易溶于水常為粘稠狀液體,純凈的為無色晶體,易溶于水。最甜的糖:果糖三、物理性質顏色 甜味 溶解性葡萄糖 _______ _______ 水中________,乙醇中_稍溶 __果糖 ____無色 _ ___有__ 在水、乙醇中均__易溶__無色有易溶葡萄糖和果糖(1)分子組成和結構特點。從組成和結構上看,葡萄糖和果糖互為_____________。同分異構體 分子式 結構簡式 官能團 類別葡萄糖 C6H12O6 CH2OH(CHOH)4CHO —OH、 —CHO 多羥基醛果糖 C6H12O6 —OH、 多羥基酮知識拓展延伸任務3通過葡萄糖的結構式預測一下其所具有的化學性質?實驗驗證之?演示實驗4-1實驗探究與思考:1 以小組的形式進行討論2 設計實驗方案3 動手實施方案4 設計表格記錄并記錄現象5 分析實驗結果6 做出推論(學生實驗過程中進行表現性評價,自評、互評結合演示實驗4-1實驗探究與思考:1 以小組的形式進行討論2 設計實驗方案3 動手實施方案4 設計表格記錄并記錄現象5 分析實驗結果6 做出推論(學生實驗過程中進行表現性評價,自評、互評結合(1)醛基的性質①氧化成酸(銀鏡反應、與新制Cu(OH)2反應)CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2 [Ag(NH3)2]OH水浴加熱CH 2OH-(CHOH)4 -COO NH4 + 2Ag + H2O + 3NH3CH2OH -(CHOH)4- CHO + 2 Cu(OH)2加熱CH2OH -(CHOH)4- COOH + Cu2O + 2 H2O四、化學性質↓↓現象:得絳藍色溶液,生成磚紅色沉淀。現象:在試管的內壁生成一層光亮的銀鏡②還原成醇CH2OH -(CHOH)4 - CH2OH催化劑CH2OH -(CHOH)4- CHO + H2加熱(2)羥基的性質酯化反應+5CH3COOH濃H2SO4CHO(CHOH )4CH2OH+CHO(CHOOCCH 3) 4CH2OOCCH35H2O △(3)在體內生理反應無氧分解生成乳酸有氧時的氧化反應(4)分解生成乙醇(釀酒)C6H12O62C2H5OH+2CO2↑酒曲酶C6H12O6(s)+6O2(g) 6CO2(g)+6H2O(l)CH2OH(CHOH)4CHO 2CH3CH(OH)COOH酶a.制鏡工業b.糖果制造業c. 營養物質5、葡萄糖的用途任務4仔細觀察探析核糖和脫氧核糖的結構式,研究每個分子中手性碳的個數;根據結構預測生物體的遺傳物質核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA)的化學性質?課堂練習1.下列有機物既能在常溫下溶于水,又能發生銀鏡反應的是( )2.在一定的條件下,既可以發生氧化反應又可以發生還原反應,還可以和酸發生酯化反應的是( )CDA、乙醇 B、乙醛 C、乙酸 D、葡萄糖A.甲醇 B. 甲酸乙酯 C.葡萄糖 D.苯酚3、能說明葡萄糖是一種還原性糖的依據是( )BDA.能與H2加成生成六元醇B.能發生銀鏡反應C.能與酸發生酯化反應D.能與新制Cu(OH)2懸濁液共熱生成紅色沉淀課堂練習課堂練習4.只用一種試劑就可以鑒別乙酸、葡萄糖溶液和核糖溶液,這種試劑是 ( )5.有關葡萄糖與果糖的下列說法中,不正確的是( )ADA.兩者互為同分異構體 B.兩者都易溶于水C.兩者都能發生酯化反應 D.葡萄糖比果糖要甜A.新制Cu(OH)2 B.Na2CO3溶液C.石蕊試液 D.FeCl3溶液 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫