資源簡介

8.1 牛頓第一定律 學歷案（第二課時）
【主題與課時】
人教版物理教材八年級下冊第八章第一節 1個課時
【課標要求】
2. 2.5能運用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關現象。
【學習目標】
1.認識慣性。
2.能運用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關現象。
【評價任務】
1.完成學習任務一中的評價任務一（指向目標1）
2.完成學習任務二中的評價任務二（指向目標2）
【學習過程】
課前檢測
1.小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是（圖中的黑點表示小麗同學）（ ）
2.在“阻力對物體運動的影響”的實驗中，實驗記錄小球最終靜止的位置如圖所示．
（1）在圖中畫出：小球經過毛巾．表面 A點時，在水平方向的受力示意圖．
（2）三次實驗，小球受到的阻力不同．這是通過 實現的．
（3）在圖中，用“●”分別標出三次實驗：小球開始受到不同阻力、運動速度相同時的位置．在該位置小球的速度相同，是通過什么操作實現的？
答：
⑷實驗中，觀察什么現象來判斷阻力對物體運動的影響？
答：
3.（1）小明探究“阻力對物體運動狀態的影響”，進行了如下實驗操作：
A.在水平面上鋪上毛巾
b.如圖所示，用手向右推動小車；
c.待小車靜止后，記錄小車通過的距離為S1
d.依次在水平面上更換木板和玻璃板，重復上述步驟，記錄距離為S2、S3
e.比較S1、S2、S3,得出結論。
分析小明的實驗操作方法，評估小明的操作是否科學，并說明理由:
。
（2）小剛選用了下圖所示的裝置進行實驗，他在水平面上依次鋪上毛巾、木板、玻璃板，再使用數據傳感器，采集小車在3次實驗中，從斜面同一高度靜止下滑至斜面底端和水平表面的“速度與時間”圖像(如圖甲、乙、丙所示)
由“速度與時間”圖像可知，小車所受的阻力越小，小車速度減小到0所需的時間就越 （選填“長”或“短”)。推測當小車所受阻力為0時，小車將 。
（3）請在圖丁中畫出小車從斜面同一高度靜止下滑至小車所受阻力為0的水平表面的“速度與時間”圖像(下滑至斜面底端的速度與時間圖像已畫出)
學習任務一：認識慣性（指向學習目標1）
活動1: 慣性： 。
活動2:利用慣性實例
活動3:慣性的理解：
（1）慣性普遍性：一切物體在任何情況下都有慣性。
（2）慣性大小決定因素：只由質量決定，質量大慣性大。跟運動狀態、速度大小和是否受力都無關
（3慣性與力區別：慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，不能產生也不能克服，它不是力。
把慣性說成“慣性力”或“受到慣性作用”都錯，應該說“由于慣性”或“由于物體具有慣性”。
【評價任務一】 ------ 檢測目標1
1、關于慣性，下列說法中正確的是（　　）
A．由于靜止的物體慣性大，所以難推動它 B．運動的足球的慣性比它靜止時的大
C．處于平衡狀態的物體沒有慣性 D．物體在任何情況下都有慣性
2、擲實心球是中考體育加試的必考項目，對于空中運動的實心球來說（　　）
A．由于具有慣性，運動狀態不變 B．不受力作用，運動狀態不變
C．由于重力作用，運動狀態發生改變 D．受到推力作用，運動狀態發生改變
3、下列常見的交通警示語中，與慣性無關的是（　　）
A．請靠右行駛 B．車輛轉彎，請坐穩扶好 C．行車保持一定車距 D．雨后路滑，減速慢行
4、如圖所示為滑冰運動員比賽的情景在水平直道上奮力加速時，運動員受到的力是 （選填“平衡力”或“非平衡力”），沖過終點線后無法立即停下來是因為運動員具有 。
5、小方坐在行駛的列車上用餐時發現，桌面上的茶葉蛋突然水平向左滾動，而桌上的茶杯卻紋絲不動，（1）請你在圖中畫出此時茶杯受力示意圖。（2）車的運動狀態可能是 （選填“向右直線減速”、“向右直線加速”、“向右轉彎”）；（3）茶葉蛋突然水平向左運動的原因是 。
6、在一列勻速行駛的列車內，一位同學相對于車廂豎直向上跳起， （選填“會”或“不會”）落在車廂內原來的起跳點。若列車剎車，用細線懸掛在車廂內的小球，擺動方向是 （選填“車行方向”或“車行相反方向”）
學習任務二：解釋生活中的慣性現象（指向學習目標2）
活動4:解釋慣性現象的要領：
（1）確定研究對象。
（2）說清物體原來是處于什么狀態（運動或靜止）
（3）其中哪個物體（或物體哪一部分）受到何種力；運動狀態發生何種改變
（4）物體由于慣性還要保持原來的（運動或靜止）狀態。
（5）所以……。
【評價任務二】 ------ 檢測目標2
1.獅子是大型貓科動物。雌獅質量達100kg以上，是主要的狩獵者。雌獅捕食對象范圍很廣，更愿意獵食體型中等的有蹄類動物，如羚羊（40~50kg）。以下是一個獵食片段：雌獅從靜止開始加速追趕羚羊，快追上時，羚羊利用急轉彎逃脫雌獅的捕食。關于此過程。下列說法正確的是（　　）
A. 急轉彎時，只有雌獅有慣性 B. 急轉彎時，只有羚羊有慣性
C. 急轉彎時，羚羊、雌獅都有慣性 D. 羚羊、雌獅在靜止時都沒有慣性
2.如圖為小勇在中考體育測試中，參加立定跳遠項目， 下列說法中正確的是（　　）
A. 在騰空至最高點時他受到平衡力的作用
B. 在最高點時，若不受力的作用，他將保持靜止狀態
C. 小勇起跳后在空中能夠繼續向前運動是由于他受到慣性的作用
D. 人用力蹬地才能起跳，說明力是改變物體運動狀態的原因
【作業與檢測】
1.平直軌道上運動列車內桌面上水杯水面如圖所示，則列車正在向_____（選填左”或“右”）減速運動；
2.一列以速度v勻速行駛的列車內有一水平桌面，桌面上的A處有方小球。若車箱中的旅客突然發現小球沿如圖（俯視圖）中的虛線從A點運動到B點，判斷列車在____________（選填“勻速”、“加速”或“減速”）行駛中，并且向________（選填“東”、“南”、“西”或“北”）轉彎。
3.拋出去的鉛球雖不再受到手的推力，但還能在空中飛行，這是因為鉛球具有 。在空中飛行時，受到____力的作用（不計空氣阻力），鉛球最終會落到地面。若飛行過程中，所有力都同時消失，鉛球將_______________。
4.汽車剎車時站在車內的人會向前傾倒。在解釋這個現象時要用到以下四句話：
①剎車時，人腳和汽車一起減慢了速度；②汽車行駛時，人和車以相同的速度前進；
③人的身體由于慣性還在以原來的速度向前運動；④人會向前傾倒。
要使這個現象解釋得最清楚，這四句話排列順序是：___________。
【課堂小結】
【課后反思】

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