資源簡介

(共20張PPT)
網上獲取與保存信息
第一課時
學習目標
（1）如何在互聯網上查找需要的信息？
（2）如何下載互聯網上不同類型的信息？
（3）在瀏覽和使用網上信息時應該注意哪些問題？
自主感知一
閱讀課本P20－25頁，思考以下問題：
（1）互聯網上最受歡迎的信息服務是什么？
（2）怎么選用合適的瀏覽器瀏覽互聯網上的信息？有哪些網址輸入方式？
（3）常見的搜索引擎包括哪三種模式？
（4）使用搜索引擎時應該怎么提煉關鍵詞？
（5）互聯網上的信息應該如何鑒別？
自學方法：自主閱讀、書中做標記、同桌討論
自學時間：5分鐘
（1）互聯網上最受歡迎的信息服務是什么？
（2）怎么選用合適的瀏覽器瀏覽互聯網上的信息？有哪些網址輸入方式？
（3）常見的搜索引擎包括哪三種模式？
（4）使用搜索引擎時應該怎么提煉關鍵詞？
（5）互聯網上的信息應該如何鑒別？
合作探究
（1）互聯網上最受歡迎的信息服務是什么？
WWW（萬維網）
（2）啟動電腦上的瀏覽器，打開的第一個頁面是（ ）
A、騰訊網 B、百度網
C、主頁 D、網頁導航網站
成果交流
C
關鍵詞必須提煉成簡單而且與主題相關聯的，要能描述所要搜索信息的大致特征，表述不同會導致不同的搜索結果。
這一點有點類似于語文中的縮句，留下關鍵句或關鍵詞的題干重點即可。
如果用某一關鍵詞找不到滿意的結果，可以考慮把關鍵詞換成相關近義詞。
關鍵詞的提煉
（1）該信息顯示在何種網站上？該網站是否正規？
（2）發布該信息的是否是該方面的權威人士或權威機構？
（3）該信息是否持科學、客觀、公正的態度？
（4）圖片是否張冠李戴、有合成的痕跡？
（5）該信息是否有可疑的錯誤漏洞？
如何鑒別網上信息
自主感知二
閱讀課本P26－30頁，思考以下問題：
（1）怎么下載文件、文字、圖片、整個網頁？
（2）云盤有什么功能？你用過哪些云盤？
（3）當需要使用下載的信息時要注意什么？
自學方法：自主閱讀、書中做標記、同桌討論
自學時間：5分鐘
（1）怎么下載文件、文字、圖片、整個網頁？
（2）云盤有什么功能？你用過哪些云盤？
（3）當需要使用下載的信息時要注意什么？
合作探究
最常見的云盤有以下4種：
在手機和電腦之間通過云盤轉存資料時需要用到數據線嗎？
云盤
（1）樹立版權意識，關注著作權人的版權聲明
（2）使用他人作品，應當標明作品來源、作者姓名、作品名稱
（3）不引用、不傳播虛假信息
合理使用下載的信息
談談你這節課學了哪些內容，都有什么收獲？
小結
電腦室上課注意事項
網上獲取與保存信息
第二課時
學習目標
（1）如何在互聯網上查找需要的信息？
（2）如何下載互聯網上不同類型的信息？
（3）在瀏覽和使用網上信息時應該注意哪些問題？
如何提交課堂練習
1、如何在電腦室提交課堂練習？
2、試一試
在桌面上單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單 中選擇新建一個記事本或寫字板文件，把文件名更改為自己的座號，提交，成功了嗎？有沒有顯示已提交？
打開瀏覽器，輸入百度的網址：www.，在搜索欄輸入藍水星這三個關鍵字，點擊搜索，再點擊導航欄上面的地圖選項，找到方特歡樂世界藍水星。
1、從龍湖實驗中學出發到方特歡樂世界藍水星最快的駕車路線需要 分鐘？ 公里？要經過
個紅綠燈？打車的話需要 元？
例：10分鐘、10公里、10個紅綠燈、10塊錢
2、坐公交車的話，最快需要多少分鐘？坐哪一路車？踩單車的話，需要多少分鐘？
把發下去的文件名更改為班級+姓名+座號
3、搜索藍水星正門圖片，保存為班級+姓名+座號+01。
擴展題：
將此次出行最快的駕車路線截圖保存下來，打開附件中的畫圖程序，粘貼，保存，文件名更改為班級+姓名+座號+02。
當堂檢測
把當堂檢測按要求完成，更改班級/姓名/座號，提交。
談談你這節課學了哪些內容，都有什么收獲？
小結

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