資源簡(jiǎn)介

(共48張PPT)
七年級(jí)（下） 道德與法治，要學(xué)什么？
01
青春時(shí)光
03
在集體中成長(zhǎng)
02
做情緒情感的主人
04
走進(jìn)法治天地
青春：處理青春?jiǎn)栴}珍惜青春時(shí)光。
情緒情感：合理調(diào)控情緒培養(yǎng)美好情感。
集體：處理集體關(guān)系融入集體生活。
法治：感受法律保護(hù)增強(qiáng)法治意識(shí)。
單元主題
單元主題
單元主題
單元主題
青春時(shí)光
走進(jìn)法治天地
做情緒情感的主人
青春的邀約
青春的心弦
青春的證明
在集體中成長(zhǎng)
揭開(kāi)情緒的面紗
品出情感的韻味
“我”和“我們”
共奏和諧樂(lè)章
美好集體有我在
法律在我們身邊
法律伴我們成長(zhǎng)
七年級(jí)下冊(cè)
春節(jié)檔電影
你最喜歡哪一部？
《熱辣滾燙》
《第二十條》
《飛馳人生2》
《：逆轉(zhuǎn)時(shí)空》
《我們一起搖太陽(yáng)》
我們將會(huì)探討：我們應(yīng)該如何對(duì)待和處理異性情感？
YOU ONLY LIVE ONCE
我們將會(huì)探討：我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)青春、不負(fù)年華？
我們將會(huì)探討：人生起伏，如何合理調(diào)節(jié)情緒？
我們將會(huì)探討：如何在集體中更好地成長(zhǎng)？
第二十條
為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。
正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。
對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。
《中華人民共和國(guó)刑法》
我們將會(huì)探討：法律跟我們有什么關(guān)系？
第一單元 青春時(shí)光
第一課 的邀約
1.1
悄悄變化的我
目
錄
1、青春期身體變化的主要表現(xiàn)？
2、如何正確對(duì)待青春期的生理變化？
3、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？
4、怎樣正確處理青春期的矛盾心理？
悅納生理變化
01
悅納生理變化
又是一年新春到，還記得每次見(jiàn)面都笑著對(duì)你說(shuō)：“又長(zhǎng)高啦！”的親戚朋友嗎？
悅納生理變化
我家孫女變成大姑娘了！
長(zhǎng)高了，越長(zhǎng)越漂亮了！
瞧我們家外孫現(xiàn)在高高壯壯的，
說(shuō)話聲音沉穩(wěn)，跟個(gè)小大人似的！
類似上述的評(píng)價(jià)，你還聽(tīng)過(guò)哪些呢？
進(jìn)入青春期后，你發(fā)現(xiàn)自己的身體還發(fā)生了哪些變化？
暢所欲言：近2年你的身體有什么變化？
我臉上長(zhǎng)痘痘了
我現(xiàn)在踢球一小時(shí)都不覺(jué)得累
伴隨身體外形的變化，我們進(jìn)入青春期。
青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中，介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。
青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。
我要長(zhǎng)大了---青春期生理變化
悅納生理變化
青春期的三大生理變化
1.身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯
2.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等不斷成熟
3.生殖器官發(fā)育和成熟
①身體外形的變化
②內(nèi)部器官的完善
③性機(jī)能的成熟
悅納生理變化
青春期生理變化的表現(xiàn) P.3
小學(xué)長(zhǎng)跑從沒(méi)及格的悅悅，上初中后，800米長(zhǎng)跑居然達(dá)標(biāo)了。
16歲的東東身高就已經(jīng)180CM。
小強(qiáng)上初二時(shí)臉上就長(zhǎng)了
許多痘痘。
身體外形
的變化
性機(jī)能
的成熟
內(nèi)部器官
的完善
①
②
③
生理變化的表現(xiàn)
考考你：學(xué)以致用
2、青春期的生理變化帶給我們什么影響？（一）
①帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。
③對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，
感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。
②擁有充沛的精力
和敏捷的思維
積極影響
2、青春期的生理變化帶給我們什么影響？（二）
覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看，中學(xué)生暑假扎堆整容
為了身材苗條，節(jié)食減肥
④處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。⑤一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。
為自己長(zhǎng)不高
感到難受
消極影響
2、青春期生理變化的影響？（背）P3-4
（1）積極影響：
①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②擁有充沛的精力、敏捷的思維對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。
（2）消極影響：
處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。
怎么又重了！我可怎么辦呀！
我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
痘痘又多了，丑死了！我沒(méi)臉見(jiàn)人了！
你看我長(zhǎng)得多高！你這么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！
針對(duì)他們的煩惱，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？
不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。
漫畫中男孩的言行對(duì)嗎？為什么？
③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。
知識(shí)拓展
進(jìn)入青春期，身體的發(fā)育是不可逆轉(zhuǎn)的。但是由于性別因素和個(gè)體差異，每個(gè)人進(jìn)入青春期的時(shí)間是不同的，而且發(fā)育的節(jié)奏也不同。例如，女生最早七歲就可能進(jìn)入青春發(fā)育期，最晚則可能到13歲，男生不論開(kāi)始時(shí)間還是結(jié)束時(shí)間，普遍都比女生晚。人們從開(kāi)始發(fā)育到發(fā)育成熟，最短需要一年半，而最長(zhǎng)可達(dá)六年之久。因此，對(duì)于生活在同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其身體發(fā)育狀況各有不同。根據(jù)生物學(xué)家的研究，青春期的身體發(fā)育與遺傳、鍛煉、營(yíng)養(yǎng)水平等因素有關(guān)系，我們的身體發(fā)育各不相同，有的長(zhǎng)的快、有的長(zhǎng)的慢，有的先長(zhǎng)高，有的先長(zhǎng)胖。因此每個(gè)人的發(fā)育步調(diào)不同，發(fā)育時(shí)間和程度不完全一樣，提前或推遲都是正常現(xiàn)象。
我們我們要正確認(rèn)識(shí)自己的身體變化，正確對(duì)待自己與他人之間的差異，接納差異，尊重差異。
要有吸引人的雙唇，請(qǐng)說(shuō)好意的言語(yǔ)；要有美麗的雙眼，請(qǐng)尋索他人的優(yōu)點(diǎn)；要有纖細(xì)的身材，請(qǐng)與饑民分享你的食物。
——奧黛麗·赫本
美不僅表現(xiàn)在外表，而且源自內(nèi)心！
③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。
美不僅表現(xiàn)在外表，而且源自內(nèi)心！
提高品德修養(yǎng)
提高文化修養(yǎng)
4、如何正確對(duì)待青春期的生理變化？
我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。
③ 不嘲弄同伴的生理變化，是對(duì)同伴的尊重；
④追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，
體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
著名作家馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：
“當(dāng)我7歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的父親是天底下
最聰明的人；
當(dāng)我14歲的時(shí)候，我感到我的父親是天底下
最不通情達(dá)理的人；
當(dāng)我21歲的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我的父親還是
很聰明的。”
為什么隨著年齡的增長(zhǎng)，他對(duì)父親的看法會(huì)出現(xiàn)這么大的變化？
直面矛盾心理
02
一
一
二
我是麗麗，是一個(gè)處于青春期的女孩。
（1）我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快；
（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過(guò)多的“嘮叨”；
（3）我有時(shí)高興得一蹦三尺高，有時(shí)卻變得憂郁，愛(ài)發(fā)脾氣；我暗暗喜歡帥氣的“他”。
認(rèn)知能力得到發(fā)展
自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
情感世界愈加豐富
1、青春期心理矛盾產(chǎn)生的的原因
矛盾的麗麗
我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)”！
升入初中以來(lái)，我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我！
我今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌，班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢！
請(qǐng)分析麗麗的矛盾心理。
反抗與依賴
閉鎖與開(kāi)放
勇敢與膽怯
1、青春期心理矛盾產(chǎn)生的的表現(xiàn)
5.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)及產(chǎn)生原因？
反抗與依賴
1
閉鎖與開(kāi)放
2
勇敢與怯懦
3
認(rèn)知能力
得到發(fā)展
自我意識(shí)
不斷增強(qiáng)
情感世界
愈加豐富
身心發(fā)育
不平衡
原因：
你贊同這種說(shuō)法嗎？
青春期的矛盾心理是正常的，順其自然即可，不需要處理。
不贊同：①青春期矛盾心理是正常的，但有時(shí)會(huì)讓我們煩惱，也為我們的成長(zhǎng)提供契機(jī)。②應(yīng)積極面對(duì)和正確處理心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。
拓展：青春期孩子常有的幾種心理需求：
1、自我認(rèn)同的需求：由于孩子自我意識(shí)和認(rèn)知能力的發(fā)展，孩子渴望自己的事情自己說(shuō)了算，不喜歡父母總把自己當(dāng)孩子對(duì)待，不喜歡被嘮叨。
2、獨(dú)立與依賴的需求：由于孩子身心發(fā)育不平衡，一方面需要獨(dú)處空間，不想被家長(zhǎng)打擾；另一方面如果自己遇到麻煩時(shí)，又希望家長(zhǎng)及時(shí)出現(xiàn)，幫忙處理。
3、情感的需求：由于孩子情感世界越來(lái)越豐富，孩子越來(lái)越渴望被理解和支持，期待父母可以認(rèn)真傾聽(tīng)自己說(shuō)話，希望能得到父母的認(rèn)可、欣賞、尊重、鼓勵(lì)。不喜歡父母總說(shuō)“我都是為你好”，拒絕父母的情感綁架。
每一種情緒的背后都有一個(gè)未被滿足的心理需求
6、怎樣正確處理青春期的矛盾心理？
參加集體活動(dòng)
培養(yǎng)興趣愛(ài)好
心理咨詢師
求助他人
學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)
4
2
3
1
寫想法
體育活動(dòng)
自我
暗示
自我
解嘲
1、期中考沒(méi)考好，心情不好，
找老師談?wù)劇⒎治鲈颉?br/>參加
集體活動(dòng)
培養(yǎng)
興趣愛(ài)好
求助他人
①
②
③
處理心理矛盾的方法
考考你：學(xué)以致用
學(xué)會(huì)
自我調(diào)節(jié)
④
2、和好朋友鬧矛盾心煩，彈了一會(huì)兒鋼琴，心情好多了。
3、老師讓我參加演講比賽，我感到壓力很大，體育課時(shí)和同學(xué)們一起打籃球后，感覺(jué)輕松許多。
4、小剛笑我個(gè)矮，但我告訴他
“濃縮就是精華”。
①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。
②求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。
③培養(yǎng)興趣愛(ài)好、 轉(zhuǎn)移注意力。
④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
6、怎樣正確處理青春期的矛盾心理？
課堂小結(jié)
悄悄變化的我
悅納生理變化
直面矛盾心理
生理變化的表現(xiàn)
生理變化的影響
正確對(duì)待生理變化
矛盾心理的表現(xiàn)
矛盾心理的影響
正確處理矛盾心理
身體外形的變化
內(nèi)部器官的完善
性機(jī)能的成熟
受遺傳、
營(yíng)養(yǎng)、
鍛煉等
影響
反抗與依賴
閉鎖與開(kāi)放
勇敢與怯懦
積極影響+消極影響
不自卑、不嘲弄他人
帶來(lái)煩惱+提供成長(zhǎng)契機(jī)
①參加集體活
求助他人
培養(yǎng)興趣愛(ài)好、轉(zhuǎn)移注意
④自我調(diào)節(jié)
1、最近，小雅覺(jué)得自己“生病”了。她向老師傾訴：“我現(xiàn)在很多話都藏在心里不愿意對(duì)父母說(shuō)了，但是我又希望他們能關(guān)心和理解我。”老師會(huì)告訴她（ ）
A．你應(yīng)該悅納青春期的生理變化
B．青春期的矛盾心理是正常現(xiàn)象，不需要解決，順其自然。
C．這說(shuō)明你的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)在不斷完善
D．這是青春期閉鎖與開(kāi)放的矛盾心理，要正確處理
矛盾心理
積極面對(duì)和正確處理
不符合題意
D
2、剛剛進(jìn)入初中后，小明身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學(xué)的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對(duì)此，我們可以告訴他（ ）
①我們身體的發(fā)育都是受遺傳的影響，父母的身高決定兒女的身高
②我們要正視身體的變化，悅納生理變化
③一些正常的生理現(xiàn)象一定會(huì)給我們帶來(lái)很大的困惑
④受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同
A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C
受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉的影響
C
3、進(jìn)入青春期，小馬整天愁眉苦臉，“我內(nèi)心心里很想與爸爸媽媽”平等交談，與同學(xué)平等交往，但又不愿主動(dòng)接近他們，許多心事不知向誰(shuí)傾訴。”這體現(xiàn)了小馬產(chǎn)生的青春期矛盾心理是（ ）
A.勇敢與怯懦 B.閉鎖與開(kāi)放
C.反抗與依賴 D.缺乏自信
B
開(kāi)放
閉鎖
4、伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．青春期心理充滿矛盾是不正常的現(xiàn)象
B．青春期心理矛盾有助于我們的健康成長(zhǎng)
C．青春期心理矛盾如果處理不好，會(huì)妨礙我們的發(fā)展
D．青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，不必理會(huì)，任其發(fā)展
【答案】C
C
如處理不好，會(huì)阻礙我們健康成長(zhǎng)
謝謝觀看
THANK YOU
反抗
依賴
5.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？
5.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？
心里話不想告訴父母
閉鎖
開(kāi)放
5.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？
演講比賽
小魚，這問(wèn)題請(qǐng)你回答
如果答錯(cuò)了，怎么辦？
怯懦
勇敢
謝謝
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