資源簡介 第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展一、課標(biāo)要求知道人類早期文明的產(chǎn)生;了解個(gè)文明古國發(fā)展的不同特點(diǎn),并分析、認(rèn)識(shí)這些特點(diǎn)形成的不同時(shí)空條件。二、知識(shí)結(jié)構(gòu)【時(shí)空坐標(biāo)】【知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)一 人類文明的產(chǎn)生1 .人類文明產(chǎn)生的前提——農(nóng)耕畜牧的產(chǎn)生獲取食物方式 從依靠采集和漁獵為生到社會(huì)分工變化 分工;促進(jìn)了交換和貿(mào)易生活方式變化 農(nóng)耕生產(chǎn)需要人們 ,一些較大的居住點(diǎn)發(fā)展為2.人類文明產(chǎn)生的標(biāo)志:階級、國家和文字知識(shí)點(diǎn)二 古代文明的多元特點(diǎn)區(qū)域 代表文明 形成前提 實(shí)行制度 文化成就兩河流域 蘇美爾文明 古巴比倫文明 幼發(fā)拉底河和底格里斯河提供了充足的水源 制度《漢謨拉比法典》 、《吉爾伽美什》、洪水和方舟傳說、60進(jìn)制尼羅河流域 古埃及文明 為農(nóng)業(yè)發(fā)展和交通提供了便利 較完善的 法老至上的權(quán)威 神話和文學(xué)故事、 、世界上第一部太陽歷、建筑和數(shù)學(xué)、莎草紙印度河和 恒河流域 古印度文明 平原廣闊; 生產(chǎn)工具的進(jìn)步,雨水豐沛、植被茂盛 制度 佛教;《 》和《羅摩衍那》是世界上著名的史詩巴爾干半島南部和愛琴海中的部分島嶼 克里特文明 邁錫尼文明 古希臘文明 半島南部多山少平原,陸上交通不便,不利于地區(qū)性大國的興起 制度 史學(xué): 首創(chuàng)“歷史”一詞,被西方稱為“史學(xué)之父”; 成為政治史傳統(tǒng)的奠基人 哲學(xué): 、 和亞里士多德奠定了西方哲學(xué)的基礎(chǔ)【核心素養(yǎng)】從“時(shí)空觀念”角度理解形成古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展特點(diǎn)的條件:(1)古西亞:兩河流域土地肥沃,三面均無險(xiǎn)可守,周圍眾多的游牧民族經(jīng)常入侵,逐鹿于這塊肥沃的土地,頻繁的民族遷徙與沖突,使得兩河流域體現(xiàn)為民族更替與王朝更迭,同時(shí),這些民族遷徙和入侵也帶來了新的活力。兩河文明就是在這些民族相互影響、互相繼承、共同創(chuàng)造的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。(2)古埃及:尼羅河定期泛濫但很準(zhǔn)時(shí),泛濫而不成災(zāi),有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。尼羅河還提供了連通上下埃及的交通條件,促使埃及較早出現(xiàn)了統(tǒng)一的專制主義集權(quán)國家。(3)古印度:印度河流域地處平原,地形平坦,水源充足,適合人類生存發(fā)展。生活在古代獨(dú)特地理環(huán)境之下的印度先民,對于自然懷有普遍的敬畏之心,這種敬畏之心催生了宗教的產(chǎn)生,使其形成了獨(dú)具面貌和個(gè)性的文明單元。(4)古代希臘:巴爾干半島多山少平原的環(huán)境與鐵器時(shí)代生產(chǎn)力相結(jié)合,造成了古代希臘獨(dú)特的城邦制度。城邦以公民直接參與國家管理為特征,雅典民主政治成為城邦民主的典范。希臘城邦成為古代民主政治的搖籃。三、基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.(2023·云南省3月普通高中學(xué)業(yè)水平考試·17)世界最初的文明主要發(fā)源于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域,以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)。這反映出古代文明A.深受自然地理環(huán)境的影響 B.建立完善的國家機(jī)器C.相互間處于封閉隔絕狀態(tài) D.建立較為緊密的聯(lián)系2. (2021·云南省秋季學(xué)期普通高中學(xué)業(yè)水平考試·18)促使人類從食物的釆集者變成食物的生產(chǎn)者,生活方式由游牧到定居的主要原因是A.國家開始形成 B. 早期城市的出現(xiàn)C.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生 D.私有制逐漸確立3. (2022·云南春季學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試·14)古代西亞流傳著洪水災(zāi)難的傳說,古代希臘人也有類似的洪水故事。據(jù)考證,這些洪水傳說的源頭是古代西亞蘇美爾神話。這說明了古代文明A.彼此孤立發(fā)展 B.文字形態(tài)相同C.中心在蘇美爾 D.存在相互影響四、基礎(chǔ)知識(shí)提升訓(xùn)練1.(2023·江蘇常州教育學(xué)會(huì)高二下期末·11)據(jù)考古學(xué)家和古人類學(xué)家推斷,從舊石器時(shí)代的早期到中期,世界人口的年增長率不足0.001%;而從公元前9000年到公元前3000年,世界人口的年增長率已提高到0.03%,與采集和漁獵時(shí)期相比高出30倍。出現(xiàn)這一變化的主要原因是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改善了人類的生存條件 B.鐵犁牛耕的廣泛應(yīng)用C.人類掌握了某些動(dòng)物的生長規(guī)律 D.水利工程的大量修建2.(2023·四川成都高一下期末·1)美國史學(xué)家芬利在《古代經(jīng)濟(jì)》中寫到,古代世界的絕大部分人以土地為生,他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到土地是所有善的源頭,無論是物質(zhì)的善還是道德的善。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)了古代世界A.農(nóng)耕文明的基本特性 B.社會(huì)財(cái)富的來源單一C.重視品德的價(jià)值導(dǎo)向 D.文明發(fā)展的趨勢相同3.(2023·廣東肇慶高二下期末·12)蘇美爾人的經(jīng)濟(jì)文書用原始的楔形文字寫成,創(chuàng)作于約5000年前,其中經(jīng)常提到表1中幾類人。據(jù)此可推知表1蘇美爾人經(jīng)濟(jì)文書中提及的部分人物尼塔庫爾 姆魯斯·庫爾 恩 圖格·迪 帕·蘇爾含義 男奴(外邦男人) 女奴(外邦女人) 最高祭司 首席法官 指揮官A.蘇美爾人經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高 B.蘇美爾人已邁入文明時(shí)期C.沖突是城邦間交往的主流 D.出現(xiàn)政教合一的統(tǒng)治形式4.(2023·天津四校聯(lián)考高一下期末·1)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是人類文明產(chǎn)生的重要前提。下列表述正確的是A.①地區(qū)是小麥、粟的原產(chǎn)地 B.②地區(qū)最早馴化駱馬和山羊C.③地區(qū)是咖啡、玉米原產(chǎn)地 D.④地區(qū)最早栽培番茄和辣椒5.(2023·山東聊城高一下期末·1)古代先民認(rèn)為通過圖騰崇拜可以實(shí)現(xiàn)與動(dòng)物、植物甚至其他事物和現(xiàn)象的聯(lián)系。圖騰是原始人群的祖先、血脈及族群神明的象征,被當(dāng)作一種信仰和守護(hù)神,以帶給人們幸運(yùn)或指引。由此可知A.圖騰崇拜在古代民族中非常普遍 B.圖騰是古代族群的崇拜物和標(biāo)志C.崇拜的事物與特定生活環(huán)境關(guān)系密切 D.圖騰崇拜反映了祖先崇拜的時(shí)代特色6.(2023·江蘇蘇州高二下期末·11)王斯德認(rèn)為亞歐大陸的農(nóng)業(yè)多發(fā)源于大河流域,東亞和東南亞孕育了稻米文明,西亞和歐洲孕育了小麥文明,美洲農(nóng)業(yè)多發(fā)源于高峽盆谷一帶,印第安人創(chuàng)造了獨(dú)特的玉米文明。據(jù)材料可知,人類文明早期A.地理?xiàng)l件決定農(nóng)業(yè)發(fā)展 B.農(nóng)業(yè)發(fā)展具有多元特點(diǎn)C.農(nóng)業(yè)多發(fā)源于大河流域 D.非洲農(nóng)業(yè)尚未得到發(fā)展7.(2023·河南駐馬店高一下期中·1)陳明遠(yuǎn)在《質(zhì)疑四大文明古國》對于最初人類文明出現(xiàn)的判斷標(biāo)準(zhǔn),主要是國家制度的確立,文字、文獻(xiàn)的形成,冶金業(yè)及制作金屬工具的普及,城市建筑的設(shè)置等四個(gè)方面。其中最重要的前提條件是城市的建設(shè)和文字、文獻(xiàn)的形成,城市建設(shè)代表主要的物質(zhì)財(cái)富,屬于硬件;文字、文獻(xiàn)代表主要的精神財(cái)富,屬于軟件。只有兩者同時(shí)出現(xiàn),才能說明文明已經(jīng)產(chǎn)生。據(jù)此判斷,人類走向文明時(shí)代的必要條件是A.城市的興起和文字的形成 B.國家制度的確立和文字的出現(xiàn)C.農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和階級的出現(xiàn) D.城市建筑出現(xiàn)和私有制的產(chǎn)生8.(2023·山西太原高二上期末·1)在鐵農(nóng)具出現(xiàn)之前,中歐和西歐等地茂密的森林幾乎難以逾越,這些區(qū)域農(nóng)業(yè)出現(xiàn)較晚;由于粟和高粱在雨林不能很好生長,非洲農(nóng)業(yè)也長期局限在大草原。這表明A.農(nóng)業(yè)發(fā)展受多種因素影響 B.文明交流有助于農(nóng)業(yè)產(chǎn)生C.各區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展類型各異 D.自然環(huán)境阻斷了農(nóng)業(yè)傳播 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫