資源簡介

(共21張PPT)
第十課
黑龍江教育出版社 初中信息技術(shù) 八年級下冊
公式與函數(shù)（一）
學習任務
采用任務驅(qū)動學習方式，通過計算BMI等級和得分的學習過程，學會創(chuàng)建公式的基本思路、一般規(guī)則及操作方法，學會IF函數(shù)的用法；通過自動填充公式的操作過程，學會批量處理數(shù)據(jù)的一般方法。透過BMI的引入，進一步關(guān)注身體形態(tài)與體質(zhì)健康的關(guān)系。
探 索
身體質(zhì)量指數(shù)，即BMI指數(shù)，簡稱體質(zhì)指數(shù)，是國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標準。
最早由比利時人阿道夫.凱特勒提出的，是世界衛(wèi)生組織對人肥胖或超重做出評價的標準。
某班學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)匯總表
姓名 性別 身高（cm） 體重（kg） BMI BMI等級 得分
包學一 男 167 78
孫錦儀 男 176 76
謝佩君 男 170 40
王一琳 女 164 52
夏青 女 155 44
劉洋洋 男 172 65
探 索 新 知
一、分小組展開討論
1、需要用到哪些數(shù)據(jù)計算BMI呢？如何計算BMI值？
2、我們可以用什么方法計算出來？
3、哪種方法比較簡單？
運算符和表達式
運算符號 表達式
+（加號） =A1+A2
-（減號） =A1-A2
*（乘號） =A1*A2
/（除號） =A1/A2
（ ）括號 =（B3+C3+D3)/3
^（冪、乘方） =A1*A1
創(chuàng) 建 公 式
任務一：閱讀教材P53的“創(chuàng)建公式”，填寫E3。
1.創(chuàng)建公式時，標點符號必須在英文半角狀態(tài)下輸入。
2.有多個算數(shù)運算符時，運算順序遵循數(shù)學運算規(guī)則。
注 意
自 動 填 充 公 式
任務二：閱讀教材P53的“自動填充公式”，填寫E列。
排 序
任務三：運用排序功能把男、女生數(shù)據(jù)區(qū)域分開。
初中學生BMI單項指標評分表
等級 賦分值 男 生 女 生 七年級 八年級 九年級 七年級 八年級 九年級
正常 100 15.5~22.1 15.7~22.5 15.8~22.8 14.8~21.7 15.3~22.2 16.0~22.6
低體重 80 ≤15.4 ≤15.6 ≤15.7 ≤14.7 ≤15.2 ≤15.9
超重 22.2~24.9 22.6~25.2 22.9~26.0 21.8~24.4 22.3~24.8 22.7~25.1
肥胖 60 ≥25.0 ≥25.3 ≥26.1 ≥24.5 ≥24.9 ≥25.2
I F 函 數(shù)
用來判斷條件是否滿足的邏輯類函數(shù)。
BMI值<=15.6
真
假
低體重
其他
任務四：為八年級男生的BMI等級分二類（低體重、其他）。
I F 函 數(shù)
1.插入函數(shù)時，單擊編輯欄左側(cè)插入函數(shù)按鈕“fx”。
2.標點符號必須在英文半角狀態(tài)下輸入。
注 意
創(chuàng) 建 I F 函 數(shù) 三 層 嵌 套 公 式
利用IF函數(shù)嵌套，實現(xiàn)BMI等級劃分，表示如下。
BMI值<=15.6
真
假
低體重
低體重
正常
超重
肥胖
15.6
22.5
25.2
BMI值<=22.5
真
假
正常
BMI值<=25.2
超重
肥胖
真
假
任務五：為八年級男生的BMI等級分四類（低體重、正常、超重、肥胖）。
創(chuàng) 建 I F 函 數(shù) 三 層 嵌 套 公 式
試一試
任務六：利用IF函數(shù)三層嵌 套公式，為八年級女生的BMI等級賦分（100分、80分、60分）。
創(chuàng)利用 I F 函 數(shù) 三 層 嵌 套 公 式
各顯神通
1、創(chuàng)建公式時需要注意運算符的優(yōu)先級別。若將公式=D3/(C3/100)^2中的(C3/100)^2換成(C3/100)*(C3/100)，請寫出公式。
2、嘗試以“身高”為主要關(guān)鍵字對全班同學的身高進行升序排序。
3、將第一次判斷的條件BMI≦15.6，改成BMI≥25.3，即將先判斷“低體重”條件改成先判斷“肥胖”條件，請寫出公式并完成BMI等級劃分。
博 弈 舞 臺
《學生健康檢查技術(shù)標準規(guī)范（GB/T26343-2010）》規(guī)定，雙眼裸眼中心遠視力均在5.0及以上的為正常視力，低于5.0以下為視力低下。請依據(jù)“素材資源”文件夾中《學生視力數(shù)據(jù)表》里的數(shù)據(jù)，利用IF函數(shù)創(chuàng)建公式，運算每位學生視力屬于“正?！边€是“視力低下”的情況。
WPS中的引用地址分相對引用地址、絕對引用地址和混合引用地址
相對引用地址：使用單元格的列號和行號表示單元格地址,如“C4"表示C列 第4行的單元格。當公式復制到一個新的位置時,相對引用地址會因為公式所在 位置的改變而發(fā)生相應的變化。例如;在E4中創(chuàng)建公式，“=C4+D4”,其中C4.D4 就是相對引用。當把公式復制到E5單元格時,其公式就相應變?yōu)椤?C5+D5”。
絕對引用地址：在列號和行號前各加一處“$”符號表示單元格地址,如“C4”的 絕對引用地址為“$C$4”。當公式復制到一個新的位置時,公式中的絕對引用地址不 會因為公式所在位置的改變而發(fā)生任何變化。例如;在E4中創(chuàng)建公式,“=$CS4+D4”, 其中$C$4就是絕對引用地址。當把公式復制到E5單元格時,其公式就相應變 為“=$C$4+D5",絕對引用地址$C$4不發(fā)生任何變化，D4是相對引用變成D5。
混合引用地址：在列號或者行號前加“$”符號表示單元格地址,如“C4”的 混合引用地址為“$C4”(列不變行變)或“C$4”(列變行不變)。當公式復制到 一個新的位置時,公式中前面加“$”的不會發(fā)生變化。例如:在E4中創(chuàng)建公式， “=$C4+D$4",其中$C4和D$4都是混合引用。當把公式復制到E5單元格時,其 公式就相應變?yōu)?=$C5+D$4”。
WPS表格中的引用地址

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