資源簡介

2023——2024學(xué)年第二學(xué)期七年級道德與法治教師
工作計劃
2023—2024學(xué)年度本人擔(dān)任七年級xx班道德與法治課教學(xué)工作。新學(xué)期開始，為切實有效地搞好教育教學(xué)工作，圓滿地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循指導(dǎo)思想。遵循教學(xué)教育規(guī)律，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，落實學(xué)校教學(xué)要求，促進學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)提升。補充如下：
1. 黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略，課程設(shè)計和實施遵循中國共產(chǎn)黨制定的教育方針，強調(diào)全面發(fā)展的人才培養(yǎng)，并結(jié)合國家科教興國的戰(zhàn)略要求，注重通過科學(xué)教育提升國民素質(zhì)和社會文明程度。
2. 全面素質(zhì)教育方向：以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，將德育融入到教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面取得均衡發(fā)展，尤其重視道德品質(zhì)和法制觀念的培養(yǎng)。
3. 社會主義核心價值觀教育：堅持以愛國主義和社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強國家認(rèn)同感、民族自豪感和社會責(zé)任感。
4. 適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展特點：依據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展水平和認(rèn)知規(guī)律，逐步深入地開展道德與法治教育，使學(xué)生由淺入深地理解和接納核心價值觀。
5. 理論聯(lián)系實際原則：緊密聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，從身邊事例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生觀察社會現(xiàn)象，分析問題，從而理解并應(yīng)用所學(xué)知識，做到知行合一。
6. 立德樹人戰(zhàn)略思想：貫穿“立德樹人”的理念，在教學(xué)中強化道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格以及責(zé)任意識等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，為培育社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
七年級學(xué)生正處在青春初期，有夢想也有挫折，有努力也有困難。道德與法治教學(xué)-方面要為學(xué)生心扉"開鎖"，伴隨學(xué)生平突變期"，另一方面要穩(wěn)度過心理生理的為學(xué)生筑起防波堤，在法治社會里懂得有為和有所不為。七年級第二學(xué)期的學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對新的環(huán)境已經(jīng)基本適應(yīng)，老師對學(xué)生的具體情況已經(jīng)掌握。在上學(xué)期學(xué)習(xí)中，學(xué)生對道德與法治課的學(xué)習(xí)要求與方法已基本了解，本學(xué)期旨在夯實學(xué)生基礎(chǔ)，并提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力同時，致力于幫助學(xué)生開啟一扇洋溢積極向上的青春氣息和充滿各種發(fā)展可能的青春之門，引領(lǐng)學(xué)生步入青春時光，體會成長的喜悅，積極面對成長中的煩惱；繼而引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生珍惜青春，積極作為，在學(xué)校生活中，主動參與集體建設(shè)，在集體中成長；在社會生活中，管理好自己的情緒，培育積極情感，遵法行事。
三、教材分析
1. 教材編寫思路與依據(jù)：
- 人教版《道德與法治》七年級下冊教材的編寫遵循了國家教育方針，以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)2011版》和青少年法治教育大綱為指導(dǎo)，注重對學(xué)生的價值觀引領(lǐng)、公民意識培養(yǎng)和法治教育。
- 教材內(nèi)容設(shè)計緊密結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點，關(guān)注青春期學(xué)生在身體發(fā)育、心理變化過程中的道德成長和社會適應(yīng)能力。
2. 單元設(shè)計與立意解讀：
- 整體結(jié)構(gòu)上，教材通常包括多個主題單元，如“青春時光”、“在集體中成長”等，每個單元都圍繞特定的主題展開，滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并結(jié)合現(xiàn)代生活實際情境，使學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)道德規(guī)范和法治知識。
- 具體章節(jié)可能涉及青春期生理心理健康、人際關(guān)系處理、集體觀念培養(yǎng)、社會責(zé)任感確立以及初步的法律認(rèn)知等內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
3. 教材特點：
- 生命教育：教材強調(diào)尊重生命、珍愛生命，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己和他人，形成健康的生活態(tài)度和生活方式。
- 公民意識教育：通過實例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守社會公德、履行公民義務(wù)，同時學(xué)會行使自己的權(quán)利。
- 法治教育：深入淺出地介紹法律法規(guī)知識，加強學(xué)生法制觀念，使其具備基本的法律素養(yǎng)。
四、教材目標(biāo)：
希望通過本冊教材的教學(xué)，能夠使學(xué)生在道德品質(zhì)、社會責(zé)任感和法治素養(yǎng)等方面得到全面提升，成為具有良好道德品質(zhì)、明確法律意識和積極公民責(zé)任的新時代青少年。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
（一）深入探索鉆研“本學(xué)校”教學(xué)模式，落實“本學(xué)校”教學(xué)要求。
（二）認(rèn)真組織參與集體備課，集思廣益，提高備課效率。
（三）認(rèn)真鉆研道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，突出重點，突破難點，做到有的放矢。
（四）深入鉆研教材，立足教材講透練習(xí)。
（五）做好家校聯(lián)動和后進生幫扶工作。
（六）結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，采取探究式、合作式等多種教學(xué)方法。
使用多媒體資源、實踐活動、課堂討論等多元化的教學(xué)手段。
（七）教師在教學(xué)過程中應(yīng)充分考慮學(xué)生主體性，運用探究式、案例式、互動式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。
（八）結(jié)合現(xiàn)實生活中的熱點事件和典型案例，將理論知識與實踐相結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)以致用。
（九）定期組織實踐活動，例如模擬法庭、社區(qū)服務(wù)、班會討論等，增強學(xué)生的社會實踐能力和法治行動力。
五、教學(xué)進度安排
七年級道德與法治學(xué)科備課組逐周安排
周次 時間 教學(xué)內(nèi)容 教具 準(zhǔn)備 教學(xué)重點 備注
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