資源簡介

(共49張PPT)
第一部分 單元整合
第九單元 溶 液
命題點 命題方式 考查熱度
溶液的形成 本命題點常出現在單項選擇題、選擇填充 題或實驗與探究題中，主要考查根據給出 的具體的物質判斷是否能形成溶液或者分 析溶解過程中的熱量變化，以及指出生活 中常見溶液的溶劑和溶質等 __________________
飽和溶液、不 飽和溶液及結 晶 本命題點常出現在單項選擇題、選擇填充 題或填空與說明題中，一般給出溶解度曲 線或者實驗，考查判斷某溶液是否屬于飽 和溶液，分離物質或者將飽和溶液轉化為 不飽和溶液的方法等 _____________________________________________
命題點 命題方式 考查熱度
溶解度及溶解 度曲線 本命題點常出現在單項選擇題、選擇填充 題或填空與說明題中，一般給出溶解度曲 線，考查溶解度曲線的意義、物質的分離 方法以及飽和溶液的溶質質量分數等 _____________________________________________
一定溶質質量 分數溶液的配 制 本命題點常出現在單項選擇題、選擇填充 題或實驗與探究題中，主要考查實驗操作 的步驟和正誤的判斷等 ___________________________
溶液中溶質質 量分數的計算 本命題點常出現在填空與說明題或綜合計 算題中，主要考查溶質質量的計算，反應 前或反應后溶液溶質質量分數的計算等 ____________________________________
續表
命題點 命題方式 考查熱度
本單元內容在2024年學考中預計考查6分左右，在各類題型中都可能出 現，主要考查溶液的形成、溶解過程中的能量變化、溶解度曲線的意義、飽和溶 液和不飽和溶液的相互轉化、溶質質量分數大小的比較、混合物的分離等。復習 時應注意認識溶解現象，知道溶液是由溶質和溶劑組成的；知道水是最重要的溶 劑，酒精、汽油等是常見的溶劑；了解溶液在生產、生活中的重要意義；能說出 一些常見的乳化現象；能判斷某溶液是否屬于飽和溶液，理解溶解度的含義、溶 解度曲線的意義；認識溶質質量分數的含義，能配制一定溶質質量分數的溶液
續表
一、溶液
1.概念：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成____________的______物。
2.特征：（1）______性；（2）______性。
3.組成：
（1）溶液由溶質和溶劑兩部分組成。________的物質叫做溶質，___________
_____的物質叫做溶劑。
均一、穩定
混合
均一
穩定
被溶解
能溶解其他
物質
（2）溶質和溶劑的判定：
①固體、氣體溶于液體時，____________是溶質，液體是溶劑；
②兩種液體互相溶解時，通常________是溶劑，量少的是溶質；
③當溶液中有水存在時，不論水量多少，習慣上把水稱為溶劑；通常不指明溶
劑的溶液，一般指水溶液。
4.溶解時的吸熱或放熱現象：物質在溶解時,有的會使溶液的溫度明顯升高,如
氫氧化鈉或濃硫酸；有的會使溶液的溫度明顯下降,如________；有的對溶液的溫
度變化影響不大,如________等。
【注意】（1）氧化鈣遇水放熱是因為氧化鈣與水反應放熱。
（2）吸熱、放熱現象通常會引起密閉容器內壓強的變化。
固體、氣體
量多的
硝酸銨
氯化鈉
二、乳化現象
1.乳化功能：洗滌劑等乳化劑能使植物油等在水中分散成________________,而
不聚集成__________，從而使油和水不再分層，所形成的乳濁液穩定性增強。
2.應用：利用洗潔精的乳化作用，清洗餐具上的油污等。
無數細小的液滴
大的油珠
三、飽和溶液和不飽和溶液
1.概念：在一定______下，向一定量溶劑里加入某種溶質，當溶質__________
_____時，所得的溶液叫做該溶質的飽和溶液；還能繼續溶解該溶質的溶液，叫做
該溶質的不飽和溶液。
2.相互轉化：（對于大多數溶解度隨溫度升高而增大的物質而言）
【注意】析出晶體后的溶液一定是同條件下的飽和溶液。
溫度
不能繼續
溶解
四、結晶
1.概念：溶質從溶液中以晶體的形式析出的過程。
2.方法
（1）蒸發結晶：通過蒸發溶劑的方法使溶質析出，適用于溶解度受溫度影響
較小的物質，如氯化鈉。
（2）降溫結晶（冷卻熱飽和溶液）：通過降溫的方法使溶質析出，適用于溶
解度隨溫度升高而明顯增大的物質，如硝酸鉀。
五、溶解度及溶解度曲線
1.溶解度
（1）固體的溶解度
①概念：在__________下，某固態物質在_______溶劑里達到______狀態時所
溶解的質量。如果不指明溶劑，通常所說的溶解度是指物質在____里的溶解度。
②影響因素
內因：溶質、溶劑本身的性質。
外因：溫度［多數固體物質溶解度隨溫度的升高而增大，但 （變化不
大）、 （減小）等除外］。
一定溫度
飽和
水
（2）氣體的溶解度
①在壓強為_________和一定______時，溶解在1體積水里達到______狀態時的
__________。
②影響因素
內因：溶質、溶劑本身的性質。
外因：溫度（溫度越高,氣體的溶解度越?。簭姡▔簭娫酱?氣體的溶解度
越大）。
溫度
飽和
氣體體積
2.溶解度曲線
（1）概念：表示物質的溶解度隨______變化的曲線?？v坐標表示溶解度，橫
坐標表示溫度。
（2）意義
①點
曲線上的點：表示物質在該點所示溫度下的________。
兩曲線的交點：表示兩物質在該點所示溫度下的溶解度相同。
②線：表示同一種物質在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況。曲
線的陡緩表示物質溶解度受溫度影響的大小。
溫度
溶解度
（3）溶解度與溫度的關系：溫度升高，大多數固體的溶解度增大，如_______；
少數固體的溶解度變化不大，如________；還有極少數固體的溶解度減小，如
________。
（4）曲線下面的區域所表示的溶液為________溶液，曲線上面的區域所表示
的溶液為______溶液。
硝酸鉀
氯化鈉
熟石灰
不飽和
飽和
六、溶液的濃度
1.溶質質量分數的定義：______質量與______質量之比。
2.計算式
（1）所有溶液：溶質質量分數
。
（2）飽和溶液：溶質質量分數（ 為溶解度）。
溶質
溶液
3.配制一定溶質質量分數的溶液的步驟：______、________________和______。
4.溶液的稀釋：稀釋前后，溶質的質量不變。
（1）濃溶液和水混合：；（ 表示溶質質量
分數）
（2）濃溶液和稀溶液混合： 。
計算
稱量（或量?。?br/>溶解
判斷正誤（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）
1.均一、穩定的液體都是溶液。( )
×
2.洗滌劑和汽油都可以除油污，都是利用乳化的原理。( )
×
3.溶液中只能含有一種溶質。( )
×
4.同一物質在不同溶劑中的溶解性不同。( )
√
5.可用水來鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體。( )
√
6.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液。( )
×
7.溫度不變時，溶劑的量越多，固體物質的溶解度越大。( )
×
8.有晶體析出時，溶液中溶質的質量分數一定變小。( )
×
9.配制一定溶質質量分數的溶液，用量筒量水時仰視讀數，則會導致所配溶液的溶
質質量分數偏大。( )
×
10.溶液配制好后，裝瓶過程中，若有溶液灑出，則溶液的溶質質量分數偏小。 ( )
×
命題點1 溶液的形成
例題1 （2023·湖南湘潭）把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶
液的是( )
A
A.蔗糖 B.面粉 C.植物油 D.大理石
【技巧點撥】大理石、面粉不溶于水，與水混合形成不均一、不穩定的懸濁液；植物油不溶于水，與水混合形成不均一、不穩定的乳濁液；蔗糖易溶于水，與水混合形成均一、穩定的混合物，可以得到溶液。
【方法歸納】溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成的均一、穩定的混合物。
命題點2 飽和溶液、不飽和溶液及結晶
例題2 （2023·廣東深圳）右下圖是某同學看到的和 溶解度曲線。
下列說法正確的是( )
C
A.攪拌可以使溶解度變大
B.時，在水中加 形成不飽和
溶液
C.時，的溶解度大于 的溶解度
D. 溶液降溫一定有晶體析出
【技巧點撥】攪拌只能加速溶解，不能使固體物質的溶解度增大； 時，
的溶解度為,即在水中加 恰好形成飽和溶
液；根據溶解度曲線可知，時，的溶解度大于 的溶解度；
若是不飽和溶液，降溫時首先達到飽和，再降溫才會析出晶體。
命題點3 溶解度與溶解度曲線及結晶方法、溶液溶質質量分數計算
例題3 （2022·江西）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右
下圖所示，下列說法正確的是( )
C
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.時， 甲、乙兩種物質的溶液中所含溶質的質
量相等
C.將 點的乙溶液轉化為飽和溶液，溶質質量分數不一定
改變
D.時，在水中加入 甲物質所得溶液的質量為
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【技巧點撥】沒有指明溫度，因此無法比較甲、乙兩種物質的溶解度；沒有指
明甲、乙兩種物質的溶液是否飽和，因此所含溶質的質量不一定相等；將 點的乙
溶液轉化為飽和溶液，可以降低溫度至恰好飽和，溶質和溶劑質量都不變，因此溶
質質量分數也不變；時，甲物質的溶解度為，則水中最多溶解 甲
物質，因此該溫度下，在水中加入 甲物質所得溶液的質量為
。
【方法歸納】比較溶解度時應指明溫度；比較溶質質量分數時應指明溫度及溶
液狀態；比較溶質、溶劑、溶液質量時，應指明溫度、溶液狀態及原溶液質量。
命題點1 溶液的形成
1.（2023·湖南長沙）在體育中考期間，班主任為同學們準備了很多食物，其中屬于
溶液的是( )
D
A.稀飯 B.番茄蛋湯 C.酸奶 D.淡鹽水
2.（2022·黑龍江龍東地區）下列有關溶液的說法正確的是( )
D
A.均一、穩定的液體都是溶液 B.硝酸銨溶于水會放出大量的熱
C.汽油和洗滌劑除油污的原理是相同的 D.生活中可用白醋除去水壺中的水垢
命題點2 飽和溶液、不飽和溶液及結晶
3.（2022·湖南懷化改編）實驗室欲配制質量分數為的 溶液，下列說
法正確的是( )
C
A.配制該溶液需要 氯化鈉固體
B.稱量氯化鈉固體時，將氯化鈉放在托盤天平的右盤
C.量取水的過程中仰視讀數，所配溶液的溶質質量分數小于
D.可通過降溫結晶的方法將配制好的 溶液變為飽和溶液
4.（2023·湖北孝感） 時，將相同
質量的和 兩種固體分別加入盛有等
質量水的甲、乙燒杯中，充分溶解后
溫度不變，現象如圖1所示，圖2為兩
種物質的溶解度曲線。以下說法不正
確的是( )
B
A.乙燒杯中的溶質為
B.甲燒杯中形成的溶液一定是不飽和溶液
C.若將溫度降到 ，甲、乙兩燒杯中溶液的質量相等
D.時，的溶解度比 的大
命題點3 溶解度與溶解度曲線及結晶方法、溶液溶質質量分數計算
5.（2023·湖北隨州）列表法和作圖法是常用的數據處理方法。請根據下列圖表進行分析：
三種物質在不同溫度時的溶解度
溫度/ 0 10 20 30 40 50 60
溶解 度/ 0.18 0.17 0.16 0.15 0.14 0.13 0.12
35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
（1） 的溶解度隨溫度的升高而______（填“增大”
或“減小”）。
減小
（2）時，的溶解度___（填“ ”“ ”或“”） 的溶解度。
（3）時，將的飽和溶液稀釋成溶質質量分數為 的溶液,需加水的
質量為____ 。
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6.（2023·四川南充改編）溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途。
（1）碘酒用于消毒殺菌，其溶劑是_________（填化學式）。
（2）下圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，回答下列問題：
①甲中混有少量乙時，提純甲的方法是__________。
降溫結晶
②時，將甲固體加入 水中，充分溶解并恢復到原溫度，所得溶液的溶
質質量分數為________（精確到 ）。
③時，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 ，下列說法正確的是_____（填序號）。
C
A.析出晶體質量最多的是甲 B.得到的都是飽和溶液
C.溶解度大小關系為乙甲丙 D.溶劑質量大小關系為丙乙甲
1.（2023·湖南婁底）把少量下列物質分別加入水中，充分攪拌，能得到溶液的是
( )
C
A.泥沙 B.面粉 C.食鹽 D.花生油
2.（2023·四川自貢）溶液用途廣泛，與人們的生活息息相關。下列說法正確的是
( )
A
A.溶液是由溶質和溶劑組成的
B.溶液都是無色透明的液體
C.溶液是具有均一性、穩定性的純凈物
D.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
3.向右圖所示燒杯內加入一種物質，輕輕攪拌溶解后，發現沾水
的塑料片和燒杯底部凍結在一起，則加入的物質可能是( )
C
A.氫氧化鈉 B.氧化鈣 C.硝酸銨 D.氯化鈉
4.（2023·云南）夏季下雨之前，天氣悶熱，水中的含氧量降低，養魚池中的魚往往
會浮出水面。下列有關說法錯誤的是( )
B
A.氧氣的溶解度會隨壓強的減小而減小
B.氧氣的溶解度會隨溫度的升高而增大
C.為了增加養魚池中的含氧量，可以向養魚池中通入空氣
D.為了增加養魚池中的含氧量，可以把養魚池的水噴向空中
5.（2023·山東威海模擬改編）時，向的硝酸鉀飽和溶液中加入 氯
化鈉，攪拌完全溶解，所得硝酸鉀溶液的溶質質量分數為( )
B
A. B. C. D.
6.氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下
列說法正確的是( )
C
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.時，將硝酸鉀晶體放入 水中，充分攪拌后，
所得溶液的溶質質量分數約為
D.將的硝酸鉀飽和溶液升溫至 ，溶液的溶質質
量分數增大（忽略水分蒸發）
7.實驗室用氯化鈉固體配制溶質質量分數為 的氯化鈉溶液，下列說法錯誤
的是( )
C
A.實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解和裝瓶貼標簽
B.量取水時，用規格為 的量筒
C.若用量筒量取水時俯視凹液面的最低處，則配制溶液的質量分數小于
D.溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解
8.（2023·江蘇南通）常溫下，工業可利用 （未配平）
原理制備。、、和 的溶解度曲線如下圖所示。下列說
法正確的是( )
D
A.的溶解度一定大于 的溶解度
B. 的溶解度隨溫度的升高一直增大
C.時，、 溶液中溶質的質量分數一定相等
D.該制備反應利用了常溫下 溶解度相對較小的性質
9.在蒸餾水中加入 固體，不斷攪拌，用溫度傳感器記錄溶
解過程的溫度變化。如右圖所示，、 兩點觀察到溶液中有固
體存在， 點固體完全消失。下列說法不正確的是( )
C
A.固體溶于水是放熱過程 B.、兩點時， 的溶解度相同
C.點時，該溶液一定是不飽和溶液 D. 點時，該溶液一定是飽和溶液
10.（2023·山東濟寧）時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入盛有 水的
兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
下列說法錯誤的是( )
D
A.燒杯①中溶解的溶質是氯化鉀
B.燒杯②中的上層清液屬于飽和溶液
C.將時硝酸鉀的飽和溶液稀釋成 的溶
液，需加水
D. 時，將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌
后，燒杯中一定還有固體剩余
11.現有溶質質量分數為的氯化鈉溶液，若要將其溶質質量分數增大到 ，
應采用的方法是( )
A.升高溫度
B.把溶劑蒸發掉
C.把溶劑蒸發掉一半
D.加入_____溶質質量分數為的 溶液
B
12.（2023·四川廣安改編）、、 三種固體物質（均不
含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的
是( )
B
A.三種物質的溶解度由大到小的順序為
B.時，將物質放入水中，可得到 溶液
C.時，將物質的飽和溶液降溫至 ，可析
出 晶體
D.時，分別將、、三種物質的飽和溶液升溫至 （不考慮溶劑的蒸發），
所得溶液中溶質的質量分數的大小關系為__________
13.（2023·湖北鄂州）下圖所示的是A、B、C三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線圖，請回答下列問題：
（1） 點的含義是
___________________________________。
時，、兩種物質的溶解度相等
（2） 的溶解度隨溫度變化的趨勢與圖中___物質相似。
C
（3）時，將物質加到 水中，充分溶解后，
所得溶液的質量為_____。
（4）時，等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到 ，對所得溶
液的分析不正確的是______（填序號）。
①溶解度：
②溶劑質量：
③溶液質量：
④溶質質量分數：
①③
14.根據和 的溶解度數據表，回答下列問題：
溫度/ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度 / 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
（1）時，的溶解度是_____ 。
（2）時，溶解度較大的是_______（填“”或“ ”）。
35.8
（3）下列分析錯誤的是___（填序號）。
A
A.時，能夠配制出溶質質量分數為的 溶液
B.時，將固體加入水中，充分溶解后得到 的不飽和溶液
C.范圍內，能配制出溶質質量分數相等的飽和溶液和 飽和溶液
D.升溫可使 的飽和溶液變為不飽和溶液
15.（2023·湖南湘潭）某同學進行了如圖1所示實驗，結合硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線回答下列問題。
（1）時，硝酸鉀的溶解度是_____ 。
（2）若硝酸鉀中混有少量氯化鈉，可采用__________的方法提純硝酸鉀。
（3）②為硝酸鉀的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
31.6
降溫結晶
不飽和
（4）若要使③中固體繼續溶解，則其溶液中溶質的質量分數的變化情況是_____
（填序號）。
ABC
A.可能變大 B.可能不變 C.可能變小
16.（2023·遼寧鞍山）在農業上，常用質量分數為 的氯化鈉溶液選種?，F要配
制質量分數為的氯化鈉溶液（水的密度為 ），請回答下列問題：
（1）實驗中應選用量程為_____（填“50”
“100”或“500”） 的量筒。
（2）圖示中正確的操作順序為___________
（填序號）。
③①⑤②④
（3）若實驗過程中使用的氯化鈉含有雜質，
實驗操作均正確，則會導致配制的氯化鈉溶
液的溶質質量分數______（填“偏大”“偏小”
或“不變”）。
偏小
（4）把配制好的溶液裝入試劑瓶，貼上標簽。在右圖的標簽中填上相應的內容。
17.為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數，某同學進行了如下實驗：向盛有
樣品的燒杯中加入質量分數為 的稀硫酸，恰好完全反應時，加入稀硫酸
的質量為，反應后燒杯內物質的總質量為 。（雜質不溶于水也不與酸
發生反應）
（1）該反應生成二氧化碳的質量為____ 。
8.8
（2）該稀硫酸是用濃度為 的濃硫酸稀釋配制的，在稀釋過程中，玻璃棒的主
要作用是____________________。
攪拌，加快熱量散失
（3）求該樣品中碳酸鈉的質量分數。（寫出計算過程，結果精確到 ）
解：設參加反應的碳酸鈉的質量為 。
該樣品中碳酸鈉的質量分數為
答：該樣品中碳酸鈉的質量分數為 。
（4）恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數為________（結果精確到 ）。
18.（2023·陜西）試管內盛有 的飽和硝酸鉀溶液，
其上漂浮一小木塊。如下圖所示，將試管插入燒杯內
的冰水混合物中，一段時間后，下列有關說法不正確
的是( )
C
A.試管內溶液的質量變小 B.試管內有固體析出
C.試管內溶液的溶質質量分數變大 D.小木塊浸入溶液內的體積變大

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