資源簡介

八年級物理學科導學案學案類型： 新授課 課時序號： 09 編稿教師： 審稿教師：
授課班級 授課教師 授課時間
9.2 液體壓強（1）
教學目標
1．經歷探究液體壓強的特點的實驗過程，認識液體壓強與液體深度和密度的關系，能準確陳述液體壓強的特點。會利用液體壓強的特點解釋有關現象。
2．能描述壓強概念的建立過程。能熟練寫出壓強公式、單位，并能用壓強公式進行簡單計算。
課前五分鐘
1．關于壓力和壓強，下列說法中正確的是（　A　）
A．壓強越大，壓力的作用效果越明顯
B．物體對支撐面的壓力增大，壓強不發生變化
C．壓力的方向總是豎直向下的，并且和接觸面是垂直的
D．壓力的大小總等于物體重力的大小，但不是物體的重力
2．如圖所示，放置在水平地面上的均勻圓柱體甲和乙，質量和高度均相等。沿水平方向在兩柱體上截去相同高度后，剩余部分對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關系是（　A　）
A．p甲＜p乙，F甲=F乙 B．p甲=p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲=F乙 D．p甲=p乙，F甲＞F乙
3．如圖所示，用F＝10N的水平力將重G＝9N的物體壓在豎直的墻壁上，物體與墻壁的接觸面積為0.01m2，則下列選項正確的是（　B　）
A．物體對墻壁的壓力為9N，壓強為900Pa
B．物體對墻壁的壓力為10N，壓強為1000Pa
C．物體對墻壁的壓力為19N，壓強為1900Pa
D．物體對墻壁的壓力為1N，壓強為100Pa
考點精析
考點1、探究液體壓強的特點
1．液體壓強產生的原因：因為液體受 重力 作用，并且具有 流動 性，所以液體對容器 底 和容器 壁 產生壓強。
2．探究液體壓強與哪些因素有關：
（1）壓強計的使用：使用前需檢查裝置氣密性（用手擠壓探頭的橡皮膜），如果橡皮膜處受到壓強，U形管的兩側液面就會產生 高度差 ，高度差越 大 ，表明橡皮膜處受的壓強越 大 。
（2）實驗方法： 控制變量法 。
（3）探究液體壓強與方向的關系
方法：只改變金屬盒上橡皮膜所處 方向 ，觀察U形管中兩邊液面高度差如何變化。
看到：U形管中的高度差一直 沒有 改變（填“有”或“沒有”）。
結論：在 同 種液體，同一 深度 ，液體向各個方向的壓強 相等 。
（4）探究液體壓強與深度的關系
控制液體 密度 不變，改變 深度 ，觀察U形管中兩邊液面高度差如何變化。
結論：在 同 種液體，液體壓強隨 深度 的增加而 增大 。
（5）探究液體壓強與液體密度的關系
控制液體 深度 相同，改變液體 密度 ，觀察U形管中兩邊液面高度差如何變化。
結論：在 液體深度相同 時，液體密度越 大 ，液體壓強越 大 。
考點2、液體壓強的大小
設想在密度為ρ的液面下有一高度為h、截面積為S的液柱。
這個液柱體的體積：V= Sh ；這個液柱的質量： m=ρV= ρSh ；
這個液柱對平面的壓力：F=G=mg=ρVg=ρ gSh ；
平面S受到的壓強：= ρgh ；
液體壓強公式為： p=ρgh ；單位 帕斯卡 。（其中h表示 深度，及該點到自由液面的豎直距離）
考點精練
典型習題1：小明同學利用礦泉水瓶做小實驗，在側壁三個位置鉆上同樣大小的小孔，將瓶子裝滿水，打開瓶蓋水從小孔噴出。圖中的幾種水流現象最接近實際情況的是（　A　）
A． B． C． D．
典型習題2：潛水員下潛至水面下12m深處時受到水的壓強為（　D ）
A．120Pa B．1.2×103Pa C．1.2×104Pa D．1.2×105Pa
典型習題3：在進行“探究液體內部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，實驗過程如圖所示，此操作可以驗證的猜想是（ A　）
A．液體內部的壓強跟液體密度有關
B．液體內部的壓強跟深度有關
C．液體內部向各個方向都有壓強
D．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等
典型習題4：如圖所示，容器上下兩部分均是柱形，容器重10N，底面積為200cm2，頂面積為100cm2。容器中裝的是水，容器中A、B、C三點距容器底部的高度如圖所示。求：
（1）A點的壓強PA；5×103Pa
（2）B點的壓強PB；3×103Pa
（3）C點的壓強PC；2×103Pa
作業鞏固
一、基礎作業：
1．小明做實驗時，將一個瓶口扎橡皮膜的空瓶，豎直浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次空瓶在水中位置相同，觀察兩次橡皮膜向內凹的情況，如圖所示。則他研究的問題是（ B ）
A．液體壓強與液體密度的關系 B．液體壓強與液體深度的關系
C．浮力與排開液體體積的關系 D．浮力與液體密度的關系
2．如圖所示的試管內裝有水，將試管從圖示位置移到豎直的過程中，水對試管底部的壓強（ A　）
A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定
3．如圖所示，有一密閉的圓臺形容器，內裝一定質量的液體，如果把它倒置，液體對容器底面的壓力、壓強的變化是（ C ）
A．壓力不變 B．壓力增大 C．壓強增大 D．壓強減小
4．如圖所示是重為1N、高為9cm和底面積為30cm2的杯子靜止放在水平桌面上（杯子厚度不計）。在杯中加入重為2N、深為6cm的水。則下列說法正確的是（ D ）
A．水對杯底的壓強為900Pa B．水對杯底的壓力為2N
C．水杯對桌面的壓力為2.8N D．水杯對桌面的壓強為1000Pa
5．在做“探究液體內部壓強特點”的實驗時，小鳴用包有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與U形管（作為壓強計）相連通進行實驗。
（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學實驗前卻觀察到如圖甲所示的情景，調節的方法是 B　。
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）液體壓強計是通過U形管中兩側液面的 高度差 來反映被測壓強大小的。使用前應檢查裝置是否漏氣，小明做圖乙的檢查。用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果裝置漏氣，會看到U形管中的液面高度差 幾乎不變　。（選填“明顯變化”或“幾乎不變”）
（3）裝置調整好后，若將探頭先后放入不同液體的同一深度處，現象如圖丙所示。已知ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水，則可以判斷 酒精 中探頭處的壓強最小（選填“酒精”、“水”或“鹽水”）。由此可以得到的結論是：　在液體深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大　。
二、提升作業：
6．如圖所示，容器中裝有水，A點受到水的壓強為（　C　）g取10N/kg
A．300Pa B．800Pa C．900Pa D．1100Pa
7．小明在“探究液體內部壓強”時，記錄了如下內容，其中錯誤的是（　C　）
A．在使用壓強計前，擠壓橡皮膜時U形管內水面無變化，說明壓強計漏氣，需要重新安裝
B．甲、乙兩圖進行對比，發現液體壓強與液體的深度有關
C．在利用乙、丙探究液體壓強與液體的密度有關時，無需控制壓強計的深度和方向
D．若讓丁圖中的橡皮膜保持豎直狀態，可向左側加入適量的鹽或將右側倒出適量的鹽水
8．如圖所示，兩個完全相同的柱形容器，盛有質量相同的水和酒精（ρ水＞ρ酒），A、B是兩容器 液體中離容器底相同高度的兩點，某同學對一些物理量做了如下判斷：
①甲容器中裝的是水，乙容器中裝的是酒精
②A點壓強小于B點的壓強
③A、B兩點的壓強相等
④兩容器中液體對容器底部壓強相等
其中正確的是（ A ）
A．①②④ B．①③④ C．①② D．①④
三、實踐作業：
9．重為5N、底面積為2×10﹣2m2的薄壁容器內盛有0.2m深的水，放在水平桌面的中央，若容器對桌面的壓強為2.45×103Pa。
（1）容器對桌面的壓力為多少？
（2）容器中水的重力為多少？
（3）水對容器底的壓強為多少？
解：（1）由得：容器對桌面的壓力為F=pS=2.45×103Pa×2×10﹣2m2=49N；
（2）容器中水的重力為：G水=F-G容器=49N-5N=44N；
（3）水對容器底的壓強為：
課后反思
第2題圖
第3題圖
第3題圖
第4題圖
第4題圖
第3題圖
第2題圖
第1題圖
第7題圖
第6題圖
第8題圖八年級物理學科導學案學案類型： 新授課 課時序號： 09 編稿教師： 審稿教師：
授課班級 授課教師 授課時間
9.2 液體壓強（1）
教學目標
1．經歷探究液體壓強的特點的實驗過程，認識液體壓強與液體深度和密度的關系，能準確陳述液體壓強的特點。會利用液體壓強的特點解釋有關現象。
2．能描述壓強概念的建立過程。能熟練寫出壓強公式、單位，并能用壓強公式進行簡單計算。
課前五分鐘
1．關于壓力和壓強，下列說法中正確的是（　 ）
A．壓強越大，壓力的作用效果越明顯
B．物體對支撐面的壓力增大，壓強不發生變化
C．壓力的方向總是豎直向下的，并且和接觸面是垂直的
D．壓力的大小總等于物體重力的大小，但不是物體的重力
2．如圖所示，放置在水平地面上的均勻圓柱體甲和乙，質量和高度均相等。沿水平方向在兩柱體上截去相同高度后，剩余部分對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關系是（　 ）
A．p甲＜p乙，F甲=F乙 B．p甲=p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲=F乙 D．p甲=p乙，F甲＞F乙
3．如圖所示，用F＝10N的水平力將重G＝9N的物體壓在豎直的墻壁上，物體與墻壁的接觸面積為0.01m2，則下列選項正確的是（　 ）
A．物體對墻壁的壓力為9N，壓強為900Pa
B．物體對墻壁的壓力為10N，壓強為1000Pa
C．物體對墻壁的壓力為19N，壓強為1900Pa
D．物體對墻壁的壓力為1N，壓強為100Pa
考點精析
考點1、探究液體壓強的特點
1．液體壓強產生的原因：因為液體受 作用，并且具有 性，所以液體對容器 和容器 產生壓強。
2．探究液體壓強與哪些因素有關：
（1）壓強計的使用：使用前需檢查裝置氣密性（用手擠壓探頭的橡皮膜），如果橡皮膜處受到壓強，U形管的兩側液面就會產生 ，高度差越 ，表明橡皮膜處受的壓強越 。
（2）實驗方法： 。
（3）探究液體壓強與方向的關系
方法：只改變金屬盒上橡皮膜所處 ，觀察U形管中兩邊液面高度差如何變化。
看到：U形管中的高度差一直 改變（填“有”或“沒有”）。
結論：在 種液體，同一 ，液體向各個方向的壓強 。
（4）探究液體壓強與深度的關系
控制液體 不變，改變 ，觀察U形管中兩邊液面高度差如何變化。
結論：在 種液體，液體壓強隨 的增加而 。
（5）探究液體壓強與液體密度的關系
控制液體 相同，改變液體 ，觀察U形管中兩邊液面高度差如何變化。
結論：在 時，液體密度越 ，液體壓強越 。
考點2、液體壓強的大小
設想在密度為ρ的液面下有一高度為h、截面積為S的液柱。
這個液柱體的體積：V= ；這個液柱的質量： m=ρV= ；
這個液柱對平面的壓力：F=G=mg=ρVg=ρ ；
平面S受到的壓強：= ；
液體壓強公式為： ；單位 。（其中h表示 ，及該點到自由液面的豎直距離）
考點精練
典型習題1：小明同學利用礦泉水瓶做小實驗，在側壁三個位置鉆上同樣大小的小孔，將瓶子裝滿水，打開瓶蓋水從小孔噴出。圖中的幾種水流現象最接近實際情況的是（　　）
A． B． C． D．
典型習題2：潛水員下潛至水面下12m深處時受到水的壓強為（　　）
A．120Pa B．1.2×103Pa C．1.2×104Pa D．1.2×105Pa
典型習題3：在進行“探究液體內部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，實驗過程如圖所示，此操作可以驗證的猜想是（　　）
A．液體內部的壓強跟液體密度有關
B．液體內部的壓強跟深度有關
C．液體內部向各個方向都有壓強
D．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等
典型習題4：如圖所示，容器上下兩部分均是柱形，容器重10N，底面積為200cm2，頂面積為100cm2。容器中裝的是水，容器中A、B、C三點距容器底部的高度如圖所示。求：
（1）A點的壓強PA；
（2）B點的壓強PB；
（3）C點的壓強PC；
作業鞏固
一、基礎作業：
1．小明做實驗時，將一個瓶口扎橡皮膜的空瓶，豎直浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次空瓶在水中位置相同，觀察兩次橡皮膜向內凹的情況，如圖所示。則他研究的問題是（　　）
A．液體壓強與液體密度的關系 B．液體壓強與液體深度的關系
C．浮力與排開液體體積的關系 D．浮力與液體密度的關系
2．如圖所示的試管內裝有水，將試管從圖示位置移到豎直的過程中，水對試管底部的壓強（　　）
A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定
3．如圖所示，有一密閉的圓臺形容器，內裝一定質量的液體，如果把它倒置，液體對容器底面的壓力、壓強的變化是（　　）
A．壓力不變 B．壓力增大 C．壓強增大 D．壓強減小
4．如圖所示是重為1N、高為9cm和底面積為30cm2的杯子靜止放在水平桌面上（杯子厚度不計）。在杯中加入重為2N、深為6cm的水。則下列說法正確的是（　　）
A．水對杯底的壓強為900Pa B．水對杯底的壓力為2N
C．水杯對桌面的壓力為2.8N D．水杯對桌面的壓強為1000Pa
5．在做“探究液體內部壓強特點”的實驗時，小鳴用包有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與U形管（作為壓強計）相連通進行實驗。
（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學實驗前卻觀察到如圖甲所示的情景，調節的方法是 　 　。
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）液體壓強計是通過U形管中兩側液面的 　 　來反映被測壓強大小的。使用前應檢查裝置是否漏氣，小明做圖乙的檢查。用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果裝置漏氣，會看到U形管中的液面高度差 　 　。（選填“明顯變化”或“幾乎不變”）
（3）裝置調整好后，若將探頭先后放入不同液體的同一深度處，現象如圖丙所示。已知ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水，則可以判斷 　 　中探頭處的壓強最小（選填“酒精”、“水”或“鹽水”）。由此可以得到的結論是：　 　。
二、提升作業：
6．如圖所示，容器中裝有水，A點受到水的壓強為（　　）g取10N/kg
A．300Pa B．800Pa C．900Pa D．1100Pa
7．小明在“探究液體內部壓強”時，記錄了如下內容，其中錯誤的是（　　）
A．在使用壓強計前，擠壓橡皮膜時U形管內水面無變化，說明壓強計漏氣，需要重新安裝
B．甲、乙兩圖進行對比，發現液體壓強與液體的深度有關
C．在利用乙、丙探究液體壓強與液體的密度有關時，無需控制壓強計的深度和方向
D．若讓丁圖中的橡皮膜保持豎直狀態，可向左側加入適量的鹽或將右側倒出適量的鹽水
8．如圖所示，兩個完全相同的柱形容器，盛有質量相同的水和酒精（ρ水＞ρ酒），A、B是兩容器 液體中離容器底相同高度的兩點，某同學對一些物理量做了如下判斷：
①甲容器中裝的是水，乙容器中裝的是酒精
②A點壓強小于B點的壓強
③A、B兩點的壓強相等
④兩容器中液體對容器底部壓強相等
其中正確的是（　　）
A．①②④ B．①③④ C．①② D．①④
三、實踐作業：
9．重為5N、底面積為2×10﹣2m2的薄壁容器內盛有0.2m深的水，放在水平桌面的中央，若容器對桌面的壓強為2.45×103Pa。
（1）容器對桌面的壓力為多少？
（2）容器中水的重力為多少？
（3）水對容器底的壓強為多少？
課后反思
第2題圖
第3題圖
第3題圖
第4題圖
第4題圖
第3題圖
第2題圖
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