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科學大象版(2017秋)四下3.4《認識月球》同步課件(共12張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學大象版(2017秋)四下3.4《認識月球》同步課件(共12張PPT)

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(共12張PPT)
認識月球
有時落在山腰,有時掛在樹梢,
有時像面圓鏡,有時像把鐮刀。
謎語導入
一、提出問題
地球是個球體。月球是地球的衛星,它的表面是什么樣的呢?
月球上面光禿禿的。
月球上面也有高山和洼地。
意大利科學家伽利略首次利用自制的望遠鏡觀察了月球,發現月球表面凹凸不平的。
二、事實證據
1969年7月16日,美國三名宇航員乘坐“阿波羅號”飛船以每小時40000千米的速度首次登上月球,實地進行考察,并帶回
了巖石和土壤標本。
2004年,中國正式開展探測月球的“嫦娥工程”。“嫦娥工程”分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。
我們要在月球建立基地,請針對月球表面的情況提出合理建議。
三、表達交流
月球距離地球38萬多千米,我們可以用運載火箭把材料送到月球上。月球上沒有空氣,晝夜溫差較大,人要穿上宇航服在月球表面活動。
月球引力層地球的1/6,在月球上走路要注意喲!
月球上有環形山月陸和月海等,沒有植物,也沒有動物。我建議選擇一塊平坦的區域建造基地。
根據自己的知識和推理,畫出自己設計的月球基地。
(1)月球是地球的 ,它不停地圍繞著 公轉。
(2)1609年,意大利科學家 首次用望遠鏡觀察了月球,發現月球表面是 的。
(3)“嫦娥工程”分為三個階段:① 、② 、③ 。
(1)月球上有 、 和 。
(2)月球距離地球 千米,月球引力是地球的 。
(3)月球上 (填“有”或“沒有”)空氣,晝夜溫差 (填“較大”或“較小”)。
課堂回顧
環形山
38萬多
月陸
月海
沒有
較大
衛星
伽利略
凹凸不平
載人登月
無人月球探索
建立月球基地
地球
觀察月球
月球的背面
月球的正面
1/6
月球的運動
地球
正面
月球
公轉
自轉
背面
月球的自轉周期等于它繞地球公轉的周期,因此地球上只能看到月球的正面。
隨堂訓練
一、選擇題
1.首次用望遠鏡觀察月球的科學家是( )。
A.哥白尼 B.麥哲倫 C.伽利略
2.宇航員在月球上如果不借助通訊設備,無法聽到對面的人說話的聲音,這是因為( )。
A.月球上沒有空氣
B.說話聲音太小
C.宇航服阻礙了聲音的傳播
3.“嫦娥四號”探測器音次實現人類在月球背面著陸探測。在月球背面一定存在的是( )。
A.空氣和水 B.環形山 C.生物
C
B
A
隨堂訓練
4.下列關于月球的說法錯誤的是( )。
A.月球和地球一樣,晝夜溫差不大
B.月球是地球的衛星
C.月球距離地球38萬多千米
二、判斷題
1.月海是海洋,里面有很多水。( )
2.地球引力是月球的6倍。( )
3.月球距離地球大約38萬千米。( )
4.月球上沒有空氣,晝夜溫差較大,人在月球表面活動要穿上宇航服。( )
A

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