資源簡(jiǎn)介

第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦
課題 2.2青春萌動(dòng) 編號(hào)
課型 新授課 組長(zhǎng) 組員 時(shí)間
姓名 班別 第 小組
【課標(biāo)要求】
1.5　學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.道德修養(yǎng)：
正確把握與異性交往的原則和尺度；樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。
2.健全人格：
學(xué)會(huì)與異性交往 ，把握與異性交往的尺度。認(rèn)識(shí)到青春期的心理萌動(dòng)是一種正常的現(xiàn)象。
3.責(zé)任意識(shí)：
學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理與異性之間朦朧的情感。
【重難點(diǎn)分析】
重點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)青春期異性同學(xué)之間交往的積極作用
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與異性交往，正確處理異性情感
(
自主學(xué)習(xí)案
)
一、教材助讀，根據(jù)以下問(wèn)題在書(shū)本用不同色的筆把有關(guān)答案劃出來(lái)，并寫(xiě)上提示語(yǔ)。
1.青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)：在異性面前，我們有___________的欲望，更加在意____________，渴望得到異性的_____________。
2.與異性交往有什么重要意義
①有助于我們了解異性的____________、____________。能從對(duì)方身上看到某些__________。
②與異性交往是我們______的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的_______。異性之間的正常的友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。
3.正確與異性交往的方式：__________、言談得當(dāng)、_____________。
4.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待處于青春期的中學(xué)生對(duì)異性的情感
認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的________。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的______、對(duì)_______的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為_(kāi)_____。其實(shí)，這并不是_____________。
態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該__________________________。
5.正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情：愛(ài)情是一種_____________。愛(ài)情意味著_________，更需要______和________。
二、新課導(dǎo)航
1.青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)在哪里？
2. 與異性同學(xué)交往有什么意義？
3. 與異性同學(xué)正交往有哪些具體要求
4.怎樣對(duì)待青春期情感？
5.什么是真正的愛(ài)情？
6.如理解愛(ài)情的內(nèi)涵？
7.怎樣正確對(duì)待青春期的朦朧情愫？
(
合作探究案
)
【探究一：合作與探究】
情境一：小梅的苦惱:“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開(kāi)始，我忽然變得愿意和男生說(shuō)話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺(jué)得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒?jiǎn)?我很害怕。”
情境二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委:因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個(gè)場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見(jiàn)，大海覺(jué)得自己很沒(méi)面子。
（1）小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)
（2）在成長(zhǎng)過(guò)程中，你有過(guò)類(lèi)似的苦惱嗎
（3）你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱
【探究二：交流與分享】
假如某校有這樣的校規(guī)：
*男女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里；
*男女生交往距離不能小雨50厘米；
*男女生不得同桌吃飯；
*男女生不得······
（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？
（2）學(xué)校制度這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？
（3）如果校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)取大家對(duì)校規(guī)的意見(jiàn)，你有哪些建議呢？
【探究三：探究與分享】
◆夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫。一天夏夏看到隔壁班的一個(gè)男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動(dòng)，幻想著······
◆雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況，經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔Γ枚弥陀型瑢W(xué)說(shuō)彬彬在追求雨薇。彬彬也意識(shí)到自己越來(lái)越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自以后該怎么辦…
（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎
（2）如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎
(
課堂反饋案
)
一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1．步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。下列現(xiàn)象體現(xiàn)這一心理萌動(dòng)的有(　　)
①在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望　　②能客觀地欣賞異性的優(yōu)勢(shì) ③渴望得到異性的肯定和接受 ④在異性面前更加在意自己的形象
A．①②③　 B．①③④　 C．①②④　 D．②③④
2.小鵬是個(gè)熱心人，班里很多同學(xué)都愿意找他問(wèn)問(wèn)題或者解決難題。小鵬對(duì)待大家一視同仁，不管學(xué)習(xí)成績(jī)、男生女生，他都一樣有耐心。后來(lái)，不知是誰(shuí)“造謠”，在班里說(shuō)小鵬特別關(guān)心一個(gè)女同學(xué)，而且兩個(gè)人經(jīng)常私下約會(huì)。面對(duì)這樣的“謠言”小鵬正確的做法是（ ）
A．調(diào)查清楚是誰(shuí)編造的“謠言”，和他理論清楚，必要時(shí)好好教訓(xùn)他一下
B．為了避免不必要的麻煩，以后索性不要再和異性交往了
C．不受“謠言”的影響，清者自清，保持大方熱情坦誠(chéng)的同學(xué)交往
D．正常的和同學(xué)們交往，只是別再和“那個(gè)女生”接觸
3.進(jìn)入青春期的男孩和女孩的下列做法正確的是（ ）
A．我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用父母管我了
B．只喜歡和異性交往，對(duì)異性有好感
C．出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象，不和任何人說(shuō)，也不去看醫(yī)生
D．積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，努力學(xué)習(xí)
4.關(guān)于如何與異性同學(xué)交往，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是（ ）
A.中學(xué)生現(xiàn)在還不成熟不懂事，不具備與異性交往的條件
B.與異性交往會(huì)分散精力，會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)
C.現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性交往是長(zhǎng)大后的事
D.與異性同學(xué)交往能讓我們獲得更為豐富的友誼
5.男女同學(xué)之間的正常交往是必須的，異性之間的友誼能讓彼此收獲很多。下列選項(xiàng)中屬于男女同學(xué)正常交往的是（ ）
A．八年級(jí)某班的男女同學(xué)經(jīng)常在一起討論學(xué)科難題和班級(jí)事務(wù)
B．張林和同桌王娜在課桌上畫(huà)出“分界線”，彼此保持距離，堅(jiān)決不能“過(guò)界”
C．劉芳和趙剛放學(xué)后經(jīng)常相約一起去湖邊散步
D．李軍拒絕和女生一起參加文藝演出，稱(chēng)“男女有別”“不能讓別人誤會(huì)”
6.俗話說(shuō)：嫉妒是一副毒藥，傷害了別人，也害了自己。當(dāng)朋友取得好成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)（ ）
A.事不關(guān)己，高高掛起；　　 B.打擊朋友的熱情，讓朋友冷靜下來(lái)；
C.多幫朋友找缺點(diǎn)；　　　　 D.欣賞并真誠(chéng)地贊美朋友的成功。
7.留心一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，男生一般擅長(zhǎng)理科，而女生一般擅長(zhǎng)文科，女同學(xué)做活細(xì)膩、細(xì)心，而男同學(xué)做活快速、粗心……這說(shuō)明：（　　）
①男孩女孩各有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處；②男孩女孩各自再怎么努力也難自我完善；③男孩女孩各有自己的缺點(diǎn)和不足；④男孩女孩應(yīng)該互相體諒、互相幫助。
A.①②③　　　B.①②④　　 C.①③④　　　D.②③④
8.男女同學(xué)之間是可以建立起純潔的友誼的。正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往，就應(yīng)做到（　）
A.用恰當(dāng)?shù)氖絹?lái)表達(dá)男女同學(xué)之間的愛(ài)慕之情；
B.真誠(chéng)相待，平等交往，互相體諒，互相幫助；
C.認(rèn)清男女有別，畫(huà)清“三八線”，少接觸或不接觸；
D.好男不跟女斗，好女不跟男纏。
二、能力提升
一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)在中學(xué)生中“寫(xiě)情書(shū)”現(xiàn)象較常見(jiàn)，一些同學(xué)精心制作“情書(shū)”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫(huà)上一支“丘比特箭”來(lái)表達(dá)愛(ài)意；也有的用彩筆畫(huà)上一顆心來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫(xiě)字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫(xiě)得特別工整。“情書(shū)”內(nèi)容不是流行的愛(ài)情歌詞，便是表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句。
（1）請(qǐng)你說(shuō)看法：男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什么？
（2）請(qǐng)你提建議：我們應(yīng)該如何對(duì)待異性情感，正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情？
參考答案：
一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B
二、能力提升
（1）異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，只要我們做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
（2）①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
【歸納整理】(請(qǐng)同學(xué)們理解、識(shí)記下列基本知識(shí)點(diǎn)、基本觀點(diǎn)、基本問(wèn)題)
1.什么是青春期心理萌動(dòng)？
步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。
2.青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)是什么？
在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
3.異性交往對(duì)我們有哪些影響？
（1）積極影響（意義）：①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②與異性相處，有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。
（2）消極影響：異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，處理不當(dāng)可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，給自己帶來(lái)煩惱，影響自身健康成長(zhǎng)。
4.如何正確地與異性交往？
原則：內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體
5.怎樣正確理解和處理青春期對(duì)異性朦朧的情愫？
①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。
②在與異性交往過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。
③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
6.如何理解愛(ài)情？
愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。

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