資源簡介

(共6張PPT)
第二單元
大象版科學三年級下冊
1.生活離不開電
練習題
一、我會選。
1.下列選項中，( )不是電的作用。
A.使燈泡發光 B.推動機器運轉
C.使動物發出聲音
2.下列用電器用的是交流電的是( )。
A.手機 B.手電筒 C.空調
C
C
3.下列不屬于電器的是( )。
A.機械鐘擺 B.電風扇 C.空調
4.白天停電會導致的直接后果不包括（ ）
A.微波爐不能用 B.無法寫作業
C.看不成動畫片
A
B
二、判斷對錯。
1.我們在生活中所使用的工具都是電器。（ ）
2.電已成為現代生活中不可缺少的能源。（ ）
3.電的作用很大，要是沒有電.整個社會簡直就要癱瘓了。（ ）
×
√
√
4.太陽發出的光和熱、物體發出的聲
音等也都是能量的不同表現形式。
（ ）
√
三、連連看。
電飯煲
電熨斗
手電筒
電熱水壺
照明
熨衣服
燒水
做飯
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第二單元
大象版科學三年級下冊
2.點亮小燈泡
練習題
一、我會選。
1.下列能使小燈泡發光的是（ ）。
C
2.下列做法最容易使電池報廢的是（ ）。
A、斷路 B、短路 C、通路
3.遙控器換電池的時候，電池槽內有“+”的地方應與電池的（ ）相連。
A、銅帽的一端 B、鋅殼的一端 C、兩端都可以
B
A
4.下列關于電源短路的說法,錯誤的是（ ）。
A.可能會燒毀電源或導線
B.可能會引發火災
C.能夠產生巨大的電流使燈泡更亮
C
二、判斷對錯。
1.我們連接線路時要避免短路。（ ）
2.電池的負極用“+”表示。 （ ）
3.由電源、導線、燈泡組成的線路就叫電路。 （ ）
×
√
√
4.在畫連接圖時,我們可以用字母表示燈泡的兩個連接點。（ ）
√
玻璃泡
燈絲
金屬架
連接點
三、連連看。
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大象版科學三年級下冊
3.控制電路
練習題
一、填空。
1.____________是控制電路的一種常用方法。
2.在現實生活中，我們需要用______隨時控制電燈的亮與滅。
切斷閉合回路
開關
3._______、_______、_______和_______是構成電路的必要條件。
電源
導線
用電器
開關
二、我會選。
1.在控制小燈泡亮與滅的實驗中,不需要用到的實驗器材是( )。
A.開關 B.電池盒 C.彩色筆
C
2.在控制小燈泡亮與滅的實驗中，我們需要先讓開關處在( )狀態,再根據自己的設計連接電路。
A.斷開 B.閉合 C.任意
A
二、判斷對錯。
1.電池盒是用來固定電池的裝置。 ( )
2.一個開關只能控制一個小燈泡的亮和滅。（ ）
3.我們可以通過給電路裝開關來控制小燈泡的亮和滅。 （ ）
√
×
√
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4.導體與絕緣體
練習題
一、填空。
1.檢測一塊橡皮是否導電,可以把橡皮接到電路 中,看小燈泡是否能夠______。
2.檢測物體是否導電的電路叫做__________ 。
發光
電路檢測器
3.像銅絲、鐵釘等易于導電的物體被稱作______， 像塑料、橡膠等不容易導電的物體被稱作______。
導體
絕緣體
二、我會選。
1.電線外面包著( ),不讓電流通過，這樣電線就可以在不接觸外界的情況下把電輸送出去。A.銅皮 B.鐵皮 C.絕緣皮
C
2.一般情況下,( )不能夠導電。
A.濕毛巾 B.玻璃 C.鋁絲
3.下列說法錯誤的是( ) 。
A.絕緣體的絕緣性并不是絕對的
B.不能用潮濕的木棒接觸電線
C.發現有人觸電,應及時用手將觸電者拉開
B
C
三、判斷對錯。
1.人也是導體。 （ ）
2.一般來說,塑料不導電。 （ ）
3.干木條沾水后能夠導電。 ( )
√
√
√
4.金屬材料般都是絕緣體。 （ ）
5.生活中,導體用處大而絕緣體用處小。 （ ）
×
×
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大象版科學三年級下冊
5.安全用電
練習題
一、我會選。
1.下列做法不符合安全用電常識的是（ ）。
A、不用濕手操作電器。
B、不攀爬電線桿，遠離高壓電氣設備。
C、將濕衣服直接晾在輸電線上。
C
2.下列選項中, （ ）不是電的作用。
A.使動物發出聲音
B.推動機器運轉
C.使燈泡發光
A
3.下列說法錯誤的是（ ）。
A、絕緣體的絕緣性并不是絕對的
B、不能用潮濕的木棒接觸電線
C、發現有人觸電時，及時用手將觸電者拉開
C
二、判斷對錯。
1.用小刀等金屬物品時可以觸碰電源插座。
（ ）
2.雷電、高壓電、交流電會對人體產生傷害 。（ ）
×
√
3.我們應該遠離高壓電設備。 （ ）
4、要注意不能用濕木條接觸電線，很危險！ （ ）
5.絕緣體并不是絕對的。在特殊情況下，絕緣體也會導電。 （ ）
√
√
√
三、請根據你所知道的安全信息，寫出幾條。
1.不攀爬電線桿，遠離高壓電氣設備，不在
高壓線下放風箏或釣魚。
2.不在電線上晾曬衣物，不用濕手操作電器。
3.不用電線破損的電器。
4.不直接去拉觸電者。
5.不拉拽軟線拔插頭。
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