資源簡介

20.1.2　用計算器求平均數
素養目標
　　1.識別計算器的用途.
2.能正確地描述利用計算器求平均數的一般步驟.
3.在實際問題中,熟練地運用計算器,提高自己的動手操作能力.
◎重點:正確利用計算器求平均數.
預習導學
知識點 利用計算器求平均數
閱讀本課時教材“練習”上面的所有內容,解決下列問題.
1.在計算一些數據比較大或數據個數比較多的一組數據的平均數時,可以利用　 　求平均數比較簡便.
2.認識計算器.如:
3.寫出利用計算器求平均數的一般步驟:
　　歸納總結　在計算一些數據比較大或數據的個數比較多的一組數據的平均數時,若用筆算,則計算十分繁瑣,而運用計算器進行計算則會比較簡便.使用計算器的　 　不同,則按鍵　 　不一樣.
【討論】求平均數時,會出現哪些錯誤
【答案】1.計算器
3.(1)ON,打開計算器;
(2)MODE21,啟動統計計算功能;
(3)在　=　=　=……　=AC中的“　”內輸入所有數據;
(4)SHIFT1(STAT)42=,計算出這組數據的平均數.
歸納總結　
型號　順序
【討論】
在求平均數時,常把數據項數多數或漏數,產生錯誤.
對點自測　某班第一小組有12人,一次數學測驗成績如下:
85,96,74,100,96,85,79,65,74,85,65,80.請使用計算器計算這12人的數學平均數.
【答案】首先打開計算器進入統計狀態,再輸入數據85,96,74,100,96,85,79,65,74,85,65,80.得=82(分).
合作探究
任務驅動一 云南五個5A級旅游景區門票票價如下表所示:(單位:元)
景區名稱 石林 玉龍雪山 麗江古城 大理三塔文化旅游區 西雙版納熱帶植物園
票價/元 175 105 80 121 80
　　則這五個旅游景區門票價的平均數是 ( )
A.120　　B.105　　C.112.2　　D.100
　　變式演練　某市今年5月某日各區縣最高氣溫如下表所示:
區縣 牡丹區 東明 郅城 鄆城 巨野 定陶 開發區 曹縣 成武 單縣
最高氣溫/℃ 32 32 30 32 30 32 32 29 30 29
　　則這10個縣區該日最高氣溫的平均數是 ( )
A.31.8 B.30.8
C.29.8 D.29
【答案】C
變式演練　
B
任務驅動二 畢節市某地盛產天麻,為了解今年這個地方天麻的收成情況,特調查了20戶農戶,數據如下:(單位:千克)
200 150 100
500 100 350
500 300 400
150 400 200
350 300 200
150 100 450 500
則這組數據的平均數為　 　.
【答案】285
任務驅動三 利用計算器計算下列數據的平均數:
32,33,36,31,27,27,26,26,34,32,32,32,36,30,33,34,31,29,35,35,36,29,27,24,23,21,33,28,30,26,29.
方法歸納交流　根據說明書自己動手試一試,了解怎樣修改已經　 　的數據,怎樣簡便地輸入多個　 　的數據.
【答案】解:(1)按ON,打開計算器;
(2)按MODE21,啟動統計計算功能;
(3)錄入數據:32=33=36=……29=AC
(4)SHIFT1(STAT)42=,計算出這組數據的平均數為30.2.所以這組數據的平均數為30.2.
方法歸納交流　
輸入　相同
2

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