資源簡介

(共29張PPT)
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導學（上節課知識點復習）
第一課 色彩的魅力
原色、間色、復色。
色相、明度、純度。
色環中180度正對的顏色互為對比色。
色環中30~90度范圍內的顏色互為類似色。
色彩總傾向，表達一定的情感或營造某種特定的氛圍。
色彩的分類
色彩的三要素：
對比色：
類似色：
色調：
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春
天
的暢 想
春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區有降雨，萬物生機萌發，氣候多變，乍暖還寒。
春三月，此謂發陳，天地俱生，萬物以榮，夜臥早起，廣(多)步(走)于庭，被發緩形(意喻不受束縛)，以使志生。
思考：
隨著春天的到來，自然界會發生哪些變化？
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春天的詩歌
春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區有降雨，萬物生機萌發，氣候多變，乍暖還寒。春三月，此謂發陳，天地俱生，萬物以榮，夜臥早起，廣(多)步(走)于庭，被發緩形(意喻不受束縛)，以使志生。
壹
北宋·蘇軾
竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時。
詩中哪些自然現象向我們傳達了春天到來的信息？
惠崇春江晚景
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春天的畫
春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區有降雨，萬物生機萌發，氣候多變，乍暖還寒。春三月，此謂發陳，天地俱生，萬物以榮，夜臥早起，廣(多)步(走)于庭，被發緩形(意喻不受束縛)，以使志生。
貳
《梅石溪鳧圖》（南宋）馬遠
這幅畫描繪了什么樣的場景？
生于崖壁的梅花倒懸而下，花朵怒放，溪水碧波中，野鴨嬉戲，處處都洋溢著春日勃勃的生機。
說一說，畫面中的點、線讓你聯想到了春天的哪些景物？
吳冠中
︽春如線︾
“剪不斷，理還亂”——畫中的線條仿佛是從春天的藤蔓、融水、清風發展而來的抽象符號，縱橫交錯，上下遨游，充滿韻律；隨意拋灑的墨點，如春芽，似蓓蕾，使整個畫面充滿生機；畫中色彩既少且淡，明快雅致，展現了春天的清新之美。
《春如線（密）》1993年作
春如線（疏）》1995年作
《春如線》1999年作
《春如線》
系列作品
意象的點與線
吳冠中先生同類題材作品賞析
油畫：初春（現代 俄羅斯）彼得·季莫菲耶維奇·福明
干枯的樹葉還未落盡，遠處的河岸邊還有未消融的冰雪，遠山一片沉靜，但搖曳的樹梢和枯黃的草地上，已經透出幾抹不經意的綠色——代表著春天已經悄悄地來到了壯美的北方大地上。
版畫：橋之春（現代 鄔繼德）
寧靜的江南水鄉，一葉小舟無聲地從石橋下劃過，淡淡的綠色從石縫中，灰瓦間顯露出來，春意已濃。藝術家通過黑、白、灰及單純的色彩處理，突出了江南春色的主題。
雕塑：春風（現代 張德峰）
三位青春少女飄然而至，和風吹皺他們的紗裙，像飄忽的春風意義，給人們美妙的詩意感受。
《桃花谷》
（油畫 現代）王克舉
畫家的話：置身于盛開的桃花園，面對清純和嬌艷，油然而生一種沖動和表現的欲望。春天是抑制不住生機和期望的季節，燦爛的怒放是生命的巔峰，花開花謝是生命的轉換。
名家名作中的春天
通過欣賞美術作品，想一想，自然和藝術（美術）有什么關系？
攝影 《桃花》
王克舉 油畫 《桃花谷》
自然、藝術及其關系
藝術源于自然，又高于自然。
來源
二者關系：
高于
春天的創作
創作的表現形式（借鑒風格：國畫風，油畫風，水彩風，裝飾風,插畫風，…… ）(寫實，寫意；具象，抽象；平涂，層涂，點彩……)
創作的表現形式:
寫實，寫意；具象，抽象；平涂，層涂，點彩……
學生作品
學生作品
春天·作畫
內容：以春天主題，使用想象添加的方法豐富畫面，大膽的暢想春天。
要求：構圖完整、色彩搭配和諧、主題明確。
評價建議：
色彩 是否表現豐富，體現春天特點
主題 是否傳達出春天的氣息
情感 是否表達出自己對春天的感受
春天的作品欣賞：
寄語
一年之計在于春！春天是一個充滿活力的季節，充滿希望的季節。在座的同學們，正值人生的春天，希望的春天，我們不僅要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，要把握青春，振奮精神，鼓足干勁去追求、去創造人生的春天！

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