資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺八年級數學下冊 預習篇16.3 二次根式的加減1.二次根式的加減法則:二次根式進行加減時,可以先將二次根式化成最簡二次根式,再將被開方數相同的二次根式合并。2.同類二次根式:幾個二次根式化成最簡二次根式以后,如果被開方數相同,那么這幾個二次根式叫作同類二次根式。3.合并二次根式:只需把二次根式的系數相加減,根指數和被開方數不變。4.二次根式加減法的一般步驟:(1)將每一個二次根式化成最簡二次根式;(2)找出其中的同類二次根式;(3)合并同類二次根式;5.二次根式的加減混合運算(1)二次根式的加減,就是合并同類二次根式;(2)合并同類二次根式的方法與整式加減運算中的合并同類項類似,合并同類二次根式,只把系數相加減,根指數與被開方數不變;(3)進行二次根式的加減混合運算時,交換律、結合律及去括號、添括號法則仍然適用。6.二次根式的混合運算(1)二次根式的混合運算的順序:先乘方,再乘除,最后加減;有括號時,要先算括號里面的。(2)運算過程中一定要注意符合,運算結果一定要化為最簡形式。選擇題1.下列運算正確的是( )A. B.C. D.【答案】B【分析】本題考查了二次根式的四則運算,掌握二次根式的運算法則是解題關鍵.【詳解】解:不是同類二次根式,不能相加,故A錯誤;,故B正確;,故C錯誤;,故D錯誤;故選:B2.設的整數部分是m,小數部分是n,則n的值是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本題考查了二次根式的混合運算,無理數的估算,熟練掌握無理數的估算方法是解題的關鍵.先根據二次根式的運算法則計算得出結果,然后估算取值范圍即可得出其整數部分和小數部分.【詳解】解:,∵,即,∴,又∵∴,∴的整數部分是,小數部分是,故選:D.3.下列根式中,與是同類二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本題考查了二次根式的性質、同類二次根式的判斷,關鍵是熟知同類二次根式:一般地,把幾個二次根式化為最簡二次根式后,如果它們的被開方數相同,就把這幾個二次根式叫做同類二次根式.據此逐項判斷即可.【詳解】解:A、,故與不是同類二次根式,不符合題意;B、,故與不是同類二次根式,不符合題意;C、,故與是同類二次根式,符合題意;D、,故與不是同類二次根式,不符合題意,故選:C.4.下列二次根式中,如果與是同類二次根式,那么這個根式是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本題考查的是同類二次根式,“把幾個二次根式化為最簡二次根式后,如果它們的被開方數相同,就把這幾個二次根式叫做同類二次根式”.先把各個二次根式化簡,根據同類二次根式的概念判斷即可.【詳解】解:A、與不是同類二次根式,故A錯誤;B、與不是同類二次根式,故B錯誤;C、與不是同類二次根式,故C錯誤;D、與是同類二次根式,故D正確;故選:D.5.已知,,則a,b的關系正確的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本題考查二次根式的運算,根據二次根式的運算法則求解、,進而逐項判斷即可.【詳解】解:∵,,∴,,,故選項A、B、C錯誤,不符合題意,選項D正確,符合題意,故選:D.6.下列二次根式中,與不是同類二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本題主要考查了二次根式的化簡,同類二次根式的判斷.先將各個二次根式化簡,再根據同類二次根式的性質進行解答即可.【詳解】解:A、,與不是同類二次根式,符合題意;B、,與是同類二次根式,不符合題意;C、,與是同類二次根式,不符合題意;D、,與是同類二次根式,不符合題意;故選:A.7.下列各組二次根式中,是同類二次根式的是( )A.和 B.和 C.和 D.和【答案】B【分析】本題考查了同類二次根式的概念,根據:“被開方數相同的最簡二次根式,叫做同類二次根式”,進行判斷即可.【詳解】解:A、不是同類二次根式,不符合題意;B、,,是同類二次根式,符合題意;C、,不是同類二次根式,不符合題意;D、不是同類二次根式,不符合題意;故選B.8.如果最簡二次根式與是同類二次根式,那么的值是( )A.3 B. C.1 D.0【答案】B【分析】本題考查了同類二次根式的概念,化為最簡二次根式后,被開方數相同的二次根式稱為同類二次根式,根據“最簡二次根式與是同類二次根式”可得,進行計算即可得出答案,熟練掌握同類二次根式的概念是解此題的關鍵.【詳解】解:最簡二次根式與是同類二次根式,它們的被開方數相等,,解得:,故選:B.填空題1.計算: .【答案】/【分析】本題考查分母有理數,給分子、分母同乘以,利用平方差公式求解即可.掌握分母有理數的求解方法是解答的關鍵.【詳解】解:,故答案為:.2.比較大小: .(填“”、“”或“”)【答案】【分析】本題考查了算術平方根和二次根式的大小比較,能選擇適當的方法比較兩個數的大小是解此題的關鍵.先把根號外的因式移入根號內,再比較即可.【詳解】解: , ,∵,∴∴,故答案為:.3.已知 ,則代數式 .【答案】【分析】本題考查的是二次根式的化簡求值,熟練掌握平方差公式是解題的關鍵.根據二次根式混合運算的法則進行計算即可.【詳解】解:,故答案為:.4.已知,則化簡的結果為 .【答案】/【分析】本題考查了二次根式的混合運算,偶次方和算術平方根的非負性,二次根式有意義的條件,分母有理化,根據二次根式有意義的條件得出,從而得到,根據非負數的性質得出,,最后代入式子中進行計算,即可解答,準確熟練地進行計算是解題的關鍵.【詳解】解:由題意得:,,解得:,,,,,,,,故答案為:.5.若最簡二次根式與可以合并,則的值為 .【答案】3【分析】本題考查了同類二次根式的定義,屬于基礎概念題型,熟知同類二次根式的概念是關鍵.令求解即可.【詳解】解:∵最簡二次根式與是同類二次根式,∴,解得:,故答案為:3解答題1.計算(1)(2)【答案】(1);(2).【分析】本題考查的是二次根式的混合運算,掌握混合運算的運算順序是解本題的關鍵;(1)先計算二次根式的乘法運算,再計算加減運算即可;(2)先計算括號內的二次根式的減法運算,再計算二次根式的除法運算即可.【詳解】(1)解:;(2).2.先化簡,再求值:,其中.【答案】,【分析】題主要考查二次根式的化簡及求值的知識,先運到平方差公式和單項式乘以多項式運算,然后合并同類項,再代入數值計算是解題的關鍵.【詳解】解:,當時,原式.3.大家知道是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此的小數部分不能全部寫出來,但是根據的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分,所以它的小數部分可以寫成.請解答下面題目.(1)的整數部分是________;(2)如果的整數部分是,的小數部分是,求的值;(3)如果,其中是整數,且,求的值.【答案】(1)(2)(3)【分析】本題考查二次根式的加減運算,估算無理數的整數部分和小數部分.(1)估算的整數部分即可;(2)求出a,b的值,再代入計算即可;(3)求出x,y的值,再代入計算.【詳解】(1)解:∵,即,的整數部分是2,故答案為:2;(2)∵,即,的整數部分是3,小數部分為,,,;的值為;(3)解:∵,即,,是整數,且,,∴,,.4.計算(1);(2);(3);(4).【答案】(1);(2);(3);(4).【分析】本題考查二次根式的運算和零指數冪的運算,解題關鍵掌握運算法則.()先進行分母有理化,然后合并同類二次根式即可;()根據平方差和完全平方公式進行計算即可;()先進行算術平方根,立方根和化簡絕對值運算,再進行加減即可;()先由二次根式的除法和零指數冪的運算法則計算,再進行加減即可;【詳解】(1)原式,;(2)原式,;(3)原式,;(4)原式,,.5.觀察下列一組式子的變形過程,然后回答問題:.,.(1)用含n(n為正整數)的關系式表示上述各式子的變形規律為_______.(2)利用上面的結論,求下列式子的值:.【答案】(1)(2)1011【分析】本題主要考查利用平方差公式分母有理化,二次根式的混合運算等知識點,(1)數字找規律,進行計算即可解答;(2)利用前邊的規律,進行計算即可解答;注意根據平方差公式的結構找到另一因式是求解的關鍵.【詳解】(1)總結規律可知:,故答案為:;(2).6.請閱讀下列材料:問題:已知,求代數式的值.小敏的做法是:根據得,∴,得:.把作為整體代入:得即:把已知條件適當變形,再整體代入解決問題.請你用上述方法解決下面問題:(1)己知,求代數式的值;(2)已知 ,求代數式的值.【答案】(1)(2)【分析】本題主要考查了完全平方公式的應用、二次根式的乘法、整體思想等知識點,解題的關鍵是熟練掌握運算法則,準確計算.(1)根據完全平方公式求出,然后代入計算即可;掌握整體思想是解題的關鍵;(2)根據完全平方公式計算可得,然后利用整體代入計算即可.【詳解】(1)解:∵,∴,∴,∴,∴.(2)解:∵,∴,即,∴,∴.21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺八年級數學下冊 預習篇16.3 二次根式的加減1.二次根式的加減法則:二次根式進行加減時,可以先將二次根式化成最簡二次根式,再將被開方數相同的二次根式合并。2.同類二次根式:幾個二次根式化成最簡二次根式以后,如果被開方數相同,那么這幾個二次根式叫作同類二次根式。3.合并二次根式:只需把二次根式的系數相加減,根指數和被開方數不變。4.二次根式加減法的一般步驟:(1)將每一個二次根式化成最簡二次根式;(2)找出其中的同類二次根式;(3)合并同類二次根式;5.二次根式的加減混合運算(1)二次根式的加減,就是合并同類二次根式;(2)合并同類二次根式的方法與整式加減運算中的合并同類項類似,合并同類二次根式,只把系數相加減,根指數與被開方數不變;(3)進行二次根式的加減混合運算時,交換律、結合律及去括號、添括號法則仍然適用。6.二次根式的混合運算(1)二次根式的混合運算的順序:先乘方,再乘除,最后加減;有括號時,要先算括號里面的。(2)運算過程中一定要注意符合,運算結果一定要化為最簡形式。選擇題1.下列運算正確的是( )A. B.C. D.2.設的整數部分是m,小數部分是n,則n的值是( )A. B. C. D.3.下列根式中,與是同類二次根式的是( )A. B. C. D.4.下列二次根式中,如果與是同類二次根式,那么這個根式是( )A. B. C. D.5.已知,,則a,b的關系正確的是( )A. B. C. D.6.下列二次根式中,與不是同類二次根式的是( )A. B. C. D.7.下列各組二次根式中,是同類二次根式的是( )A.和 B.和 C.和 D.和8.如果最簡二次根式與是同類二次根式,那么的值是( )A.3 B. C.1 D.0填空題1.計算: .2.比較大小: .(填“”、“”或“”)3.已知 ,則代數式 .4.已知,則化簡的結果為 .5.若最簡二次根式與可以合并,則的值為 .解答題1.計算(1)(2)2.先化簡,再求值:,其中.3.大家知道是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此的小數部分不能全部寫出來,但是根據的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分,所以它的小數部分可以寫成.請解答下面題目.(1)的整數部分是________;(2)如果的整數部分是,的小數部分是,求的值;(3)如果,其中是整數,且,求的值.4.計算(1);(2);(3);(4).5.觀察下列一組式子的變形過程,然后回答問題:.,.(1)用含n(n為正整數)的關系式表示上述各式子的變形規律為_______.(2)利用上面的結論,求下列式子的值:.6.請閱讀下列材料:問題:已知,求代數式的值.小敏的做法是:根據得,∴,得:.把作為整體代入:得即:把已知條件適當變形,再整體代入解決問題.請你用上述方法解決下面問題:(1)己知,求代數式的值;(2)已知 ,求代數式的值.21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 預習篇 2024年八年級數學下冊 16.3 二次根式的加減 導學案 學生版.docx 預習篇 2024年八年級數學下冊 16.3 二次根式的加減 導學案 教師版.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫