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人美版小學美術一年級上冊《讓大家認識我》課件(共29張PPT)

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  1. 二一教育資源

人美版小學美術一年級上冊《讓大家認識我》課件(共29張PPT)

資源簡介

(共29張PPT)
讓大家認識我
第 一 課
什么是美術?
美術的主要門類
繪畫、雕塑、設計、工藝、建筑、書法、篆刻、新媒體藝術
一、繪畫
繪畫,是運用線條、形體、色彩等表現手段,在平面上創造藝術形象或表現某種氛圍、情調,表達情感或傳遞信息的一個最豐富多彩的美術門類。
呈現的形態
(具象繪畫,抽象繪畫)
具象繪畫
具體的形象
繪畫小實驗
請大家聽老師的指令,完成一些不一樣的線條。
抽象繪畫
以直覺和想象力為創作的出發點,排斥任何具有象征性,文學性,說明性的表現手法。
從繪畫使用的工具、材料、表現技法來分
中國畫
油畫
水彩畫
版畫
素描 速寫
1.中國畫又稱水墨畫,它在世界繪畫領域中自成體系,獨具特色,是東方繪畫體系的主流。
在工具材料上,中國畫是用毛筆、墨在宣紙、絹帛上作畫的,它講究筆墨,著眼于用筆墨造型。
在表現方法上,中國畫采用一種散點透視的方法。
在畫面的構成上,中國畫講究詩、 書、畫、印交相輝映,形成獨特的形式美與內容美。
從技法種類上,中國畫可分為工筆畫、寫意畫,從題材可分為人物、山水、花鳥
粒粒皆辛苦(方增先)寫意人物
鴛鴦戲水(喻繼高)工筆花鳥
2.油畫是西洋繪畫的代表,它是世界繪畫藝術中最有影響的畫種。
在工具材料上,油畫是用油質顏料在布、木板或厚紙板上畫成的。
在表現方法上,傳統的油畫家采用焦點透視法作畫。
在畫面構成上,它講究畫面景物充實,按自然的秩序布滿畫面,呈現出自然的真實境界,可雕刻和塑造的物質材料制作出具有實體形象、以表達思想感情的一種藝術形式。
《父親》一畫曾獲“中國青年美展”一等獎,其畫面具有一種悲劇性的震撼力,表現了生活在貧困中的老農形象;老農開裂的嘴唇、滿臉的皺紋以及手中粗劣的碗等等寫實的描繪,消除了觀賞者與作品之間的隔膜,畫家藉此來對傳統文化和民族進行反思。
開國大典(董希文)
《開國大典》借鑒我國傳統的年畫形式,濃郁的裝飾風格使油畫這一西洋畫種多了一份純正的民族藝術形式感
3.水彩畫
水彩畫從廣義上講,就是 用水調合水溶性顏料進行創作的繪畫都叫水彩畫。水彩畫主要是以靜物、風景為描繪對象。由于充分利用水的作用,水彩畫呈現出一種透明、輕快、濕潤的獨特韻味
4.版畫
版畫是一種以“版”作為媒介,以制版,印刷為表現手法來復制原作的繪畫形式。
版畫通常有木版畫、銅版畫、石版畫、絲網版畫之分。
5.素描與速寫
素描是使用單一顏色繪畫,在畫面載體上按照一定的繪制原則,有意塑造物體形態的美術活動。
5.素描與速寫
速寫顧名思義是一種快速的寫生方法。速寫是中國原創詞匯,屬于素描的一種。
速寫同素描一樣,不但是造型藝術的基礎,也是一種獨立的藝術形式。
請同學們用十五分鐘的時間畫畫你的同學吧?
二、雕塑
雕塑是運用一定的物質材料,通過雕、刻、塑以及敲擊、焊接、裝配等手段,創造出具有實體性的藝術形象的美術門類。雕塑的種類也可以從不同角度來劃分。
從制作工藝來分,雕塑 可分為雕和塑。
雕是從完整而堅固的坯體上把多余部分刪削、挖鑿掉,如石雕、木雕、玉雕等;
塑是用具有粘結性的材料聯接、構成為所需要的形體,如泥塑、陶塑等
從題材來分
   雕塑可分為紀念性雕塑、建筑裝飾性雕塑、城市園林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陳列性雕塑。
從表現形式來分
雕塑可分為圓雕、浮雕。圓雕是不附在任何背景上,可從四面八方觀賞的立體雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的藝術形象。
作業
課余活動時間同學們找找我們身邊的美術作品,并將它們分好類.
回顧:美術的主要門類
繪畫、雕塑、設計、工藝、建筑、書法、篆刻、新媒體藝術

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