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第一章　生物的生殖和發(fā)育
第二節(jié)　昆蟲的生殖和發(fā)育
【學習目標】
關注昆蟲在自然界及人類生活中的作用。
◎?qū)W習重點:1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及其特點。
2.舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同點。
【評價任務】
通過探究任務驅(qū)動一、二完成本節(jié)重點的學習。
【預習導學】
知識點一 家蠶的生殖和發(fā)育
1.家蠶的生殖方式是 。
2.家蠶的發(fā)育過程
各時期的名稱:① 、②受精卵、③幼蟲、④ ;其發(fā)育過程為 → → → 。
變態(tài)發(fā)育:在由 發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的 和生活習性差異很大,這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。
【答案】1.有性生殖
2.成蟲　蛹　②　③　④　①
3.受精卵　形態(tài)結(jié)構
對點自測
蠶“作繭自縛”指的是 ( )
A.受精卵孵化
B.胚胎發(fā)育
C.幼蟲變成蟲
D.幼蟲變蛹
【答案】D
知識點二 其他昆蟲的生殖和發(fā)育
1.完全變態(tài)發(fā)育
(1)概念:指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、 、蛹、 四個時期的發(fā)育過程。
(2)舉例:家蠶、 、 、蚊、蝴蝶等。
2.不完全變態(tài)發(fā)育
(1)概念:指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、 、 三個時期的發(fā)育過程。
(2)舉例:蝗蟲、 、螻蛄、 等。
·學習小助手·
區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的方法
1.判斷是完全變態(tài)還是不完全變態(tài)的關鍵是發(fā)育過程中是否有蛹期。
2.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲主要有五大類:蝶、蛾、蚊、蠅、蜂。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲主要有蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等。
3.完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育只針對昆蟲,不適用于其他動物。
【答案】1.(1)幼蟲　成蟲 (2)菜粉蝶　蠅
2.(1)若蟲　成蟲 (2)蟋蟀　螳螂
對點自測
下列昆蟲的發(fā)育過程,只經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個階段的是 ( )
A.菜粉蝶
B.蟋蟀
C.家蠶
D.蜜蜂
【答案】B
【合作探究】
任務驅(qū)動一 變態(tài)發(fā)育
【情景呈現(xiàn)】
【合作探究】
比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點及生活習性
時期 形態(tài)特點 生活習性
幼蟲 身體柔軟,具有環(huán)節(jié),胸腹部有8對足 主食桑葉,有 現(xiàn)象,化蛹前
蛹 體表光滑,身體呈橢圓柱狀 不食不動,羽化成 ,破繭而出
成蟲 有 對足, 對翅,體被白色鱗毛 不取食,幾乎不能飛行;雌雄蛾交尾后,雄蛾死亡,雌蛾產(chǎn)卵后死亡
【答案】蛻皮　吐絲結(jié)繭　蛾　三　兩
任務驅(qū)動二 完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育
【情景呈現(xiàn)】
【合作探究】
1.你知道菜青蟲、蝗蟲對農(nóng)作物危害最大的時候是在什么時期嗎 如果要消滅它們,在什么時候消滅最好 說說你的理由。
2.如何區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育
【答案】1.菜青蟲在幼蟲期危害大,蝗蟲在成蟲期危害大。消滅菜青蟲的最佳時期是幼蟲期,消滅蝗蟲的最佳時期是三齡以前的若蟲;這是因為這個時期的昆蟲運動能力較差,密度大,適于集中滅殺。
2.(1)依據(jù)發(fā)育的時期判斷:完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期。
(2)依據(jù)幼體與成體的區(qū)別判斷:完全變態(tài)發(fā)育,幼體與成體在形態(tài)結(jié)構和生活習性上差別很大;不完全變態(tài)發(fā)育,幼體與成體在形態(tài)結(jié)構和生活習性上差異不是很大。

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